作风纪律整顿自查自纠6个方面重点内容

2024年4月1日发(作者：居节)

作风纪律整顿自查自纠6个方面重点内容

作风纪律整顿自查自纠6个方面重点内容

(一)学习创新方面

1、不重视理论学习，知识面较窄;学习不够深入，浅尝辄止，学而不思，满足于一知半解;

2、缺乏事业心、责任感和敬业精神，进取意识不强，不同程度地存有盲目乐观和自满情绪，不能正确认识和超越自我;

3、创新意识不强，因循守旧，习惯于按老经验、老办法办事，缺乏分析、认识和解决新问题的能力;缺乏自我加压、开拓创新、争创一流的冲劲、拼劲和闯劲。

(二)工作纪律方面

1、纪律观念淡薄，无故迟到、早退、旷工;不按规定办理请销假手续;

2、工作时间擅离职守，办私事;玩电脑游戏、睡觉、饮酒或下棋、打扑克或从事与工作无关的网上聊天等闲杂事务;

3、不遵守车辆管理规定，车容车貌脏乱差，公车私用、酒后驾车、开“霸王车”等问题;

4、存有自由主义和个人主义现象，自由散漫，参会时不遵守会场纪律，随意接听电话或擅自离开会场处理其他事务。

(三)工作作风方面

1、工作上远离群众，不善于听取群众意见，工作不深入、不善于调查研究，凭主观臆断;

2、工作消极，办事拖沓，抓工作重部置、轻落实，满足于一般性的要求和布置;

3、工作不主动，得过且过，遇事不加分析，不能创造性地、积极主动地开展工作;

4、工作避难就易、避重就轻，工作标准和质量要求不高，工作拖拉，能立即办理的却以各种理由搪塞;

5、执法巡查不主动、不认真、不到位，看不到问题，执法不严格等。

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(四)服务意识方面

1、宗旨观念、服务意识淡薄，为基层和服务对象解决实际问题的自觉性不高;

2、执法人员法律观念不强，有案不查、以罚代管，执法行为不规范、言语不文明;

3、执法办案过程中对当事人态度冷漠、粗暴，刁难谩骂、推搡侮辱;

4、处理违规违法行为时不亮证、不表明身份;对待当事人态度粗暴、语言生硬。

(五)责任意识方面

1、干部带头意识差，不能率先垂范、身体力行，甚至怕吃苦、怕吃亏、躲问题、怕问题、捂问题;

2、责任意识差，对所承担的工作不能尽心尽职地完成，对自己职责内的工作不能扑下身子一抓到底，说的多、做得少，甚至弄虚作假、瞒情不报、虚报浮夸;

3、对上级决议、制度拒不执行，或变相消极抵制，推诿扯皮、敷衍塞责、欺上瞒下、包庇袒护。

(六)廉洁自律方面

1、廉洁自律意识不强，存在利用职权谋取不正当利益，如索取、收受服务对象的财物、接受可能影响公正执法的礼物馈赠和宴请吃请以及违规报销费用等;

2、违反中央八项规定及廉洁自律各项规定;

3、在执法办案中徇私枉法，以案谋私，办人情案、关系案;

4、违规乱罚款、乱没收、乱拉赞助等。

范文可圈可点。

纪律作风整顿自查自纠

2021年已经过去，在过去的一年里，我作为XX村的一名大学生村官，深入农村基层，协调村两委开展了一些工作，取得了一定的成绩，学习了不少农村基础知识和基层工作经验，同时也看到了农村工作中的缺点和自身的不足。在镇机关此次纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。通过这次2

的纪律作风整顿，我查找出以下几点问题：

1、在工作中，对待群众自己的服务意识不够，对待群众不够热情。

2、纪律观念不够强烈，总认为犯点小错就不是违犯纪律。

3、学习热情不高，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

以上几点是我总结出的问题，在今后的工作中我会针对以上几点问题在自己身上找原因，改掉缺点和问题，我会做到以下几点：

1、热情高效的服务群众，牢记为人民服务的宗旨。

2、牢固树立纪律观念，杜绝一切违反纪律的情况发生。

3、提高自己的工作责任心，加强同事之间的沟通和了解相互学习共同提高，让自己的工作做得更好。

4、加强自己的政治理论和法律、法规的学习，提高自身的业务知识。

5、注意自己的言行，尊敬领导，关心同事。

6、时刻注意自己的精神面貌，做到穿戴整齐，把最好的一面充分展现给广大的人民群众。

通过这次纪律作风整顿教育结合自身的问题和在今后工作中的整改目标，我相信自己能在领导和们的监督下认真改正缺点提高自己，切实干好本职工作。

慢慢会更多的范文吧。

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