人教版八年级下册信息技术第二章三维建模基础活动2认识三维设计软件教

2024年3月29日发(作者：罗让)

人教版八 年级 信息技术教案

主备教师

执行教学

教学内容

活动2认识三维设计备课组长

上课时间

2022 年3月 21日—25日

新授课

课 型

软件

了解常用的三维设计软件

认识3D One软件的窗口组成

知 识 与 技 能

尝试构建简单的三维模型

初步体会利用计算机进行三维建模的便教

学

过 程 与 方 法

捷性

本节课主要以任务驱动法为主，通过完成不同阶段的任务，让学生在做中学。

拓展孩子们的动手操作能力。激发对三维设计的兴趣。提高学生生活实践应用能力和信情感态度价值观

目

标

息素养，使学生乐于使用计算机进行三维设计，体验到三维设计的便捷性。培养学生的计算机思维和自主探究能力。

德育渗透

教法与学激发对三维设计的兴趣。提高学生生活实践应用能力和信息素养。

本节课主要以任务驱动法为主，通过完成不同阶段的任

法

教学重点

教学难点

务，让学生在做中学。

简单使用3D One软件

使用3D One软件制作成简单的3D模型

教学准备

多媒体机房、图片、课件

教 学 过 程

一、复习导入

目前，一些城市出现了三维照相馆，可以制作出个人的三维人体模型。根据上节课所学，请同学们回忆他的过程分为哪些，运用了哪些技术？是正向建模还是逆向建模？

学生：扫描、建模、打印。属于逆向建模。通过扫描仪进行扫描建模。

同学们，三维建模必须借助软件来完成，这些软件统称为三维设计软件。由于不同领域需要的模型的特性有所不同，所以在不同领域，采用的三维设计软件也各不相同。说到此处同学们肯定在想，三维设计很难吗？有没有我们适合学习的软件。在这里老师可以很明确的告诉同学们，有，只要我们认真学习可定能够制作出精美的作品来。

个性思考

二、讲授新课

接下来我们一起了解不同领域的三维设计软件

（一）不同领域的三维设计软件

工业领域：CATIAUGSolidWorksSolid Edge

侧重于机械、模具等三维模型的设计开发。

建筑和室内设计领域：Autodesk Revit

AutoCAD3D MAX 侧重于三位室内模型、家具的设计开发。

影视行业和游戏行业：MayaXSIC4D 侧重于动画人物、游戏角色等三维模型的设计开发。

我们本学期所学的软件就是专门为青少年三维设计研发的软件——3D one

（二）认识3D one 窗口

组成部分：标题栏、菜单栏、工作区、工具栏。

接下来教师演示，学生观看学习。

教师打开软件，点开菜单栏，学生根据是本上的提示说一说每个选项各有什么作用。

讲解工具栏时教师分别操作每一个工具，进行功能展示，让学生了解每个工具的具体作用。

任务1：请学生建立正方体三维模型。

完成任务时教师具体展示讲解，学生演示。（提前完成的学生进行任务2）

任务2：请学生建立球形的三维模型。

完成任务时教师具体展示讲解，学生演示。（提前完成的学生进行提高）

提高任务：建立圆锥三维模型。

完成任务时教师具体展示讲解，学生演示。

辅助工具：浮动工具栏教师对每个选项进行讲解。

视图导航：选择不同的角度观看图形。

资源库：可以调用已经准备好的各种资源，学生操作演示。

三、课堂任务

完成任务1、2以及提高任务并提交作业。

四、小结

提问式小结：

常用的三维设计软件有哪些？在选择软件时应该考虑哪些问题？

3Done软件窗口有哪些部分组成？

学生回答，教师补充。

活动2认识三维设计软件

一、不同领域的三维设计软件

二、认识3Done窗口

（一）菜单栏

板 （二）工作区

书 （三）工具栏

设 任务1：请学生建立正方体三维模型。

计 任务2：请学生建立球形的三维模型。

提高任务：建立圆锥三维模型。

（四）浮动工具

（五）视图导航器

（六）资源库

教

学

反

思