会计人员需要什么样的素质

2024年3月28日发(作者：石正林)

会计人员需要什么样的素质

第一篇：会计人员需要什么样的素质

会计人员需要什么样的素质

作为专业技术性很强和个人素质要求较高的财务会计工作，越来越多的企业开始对从业人员有了新的期望和要求。那么最受欢迎的会计需要具备什么样的素质呢？主要包括以下几个方面：丰富的工作经验

财务会计是一项实践性很强的技术工作，财会人员既要掌握现代会计、财务、税法、金融、财政、计算机理论和技术，又要具有一定实践工作经验。一般而言，具有几年的财会实践工作经验，并取得一定会计职称如注册会计师、ACCA、CGA的中高级会计人才，会成为市场上的抢手货。笔者有一位朋友，取得了注册会计师资格和中级职称，她在事务所有一份很不错的收入，还兼任几个企业的会计工作，每月轻轻松松赚得五位数的收入。学习能力和适应能力

随着经济全球化、网络技术和科技进步的影响，会计工作从内容到形式也在发生着深刻变化，企业财务会计电算化和ERP、MIS等系统的推广应用，对会计人员的学习能力和适应变化的能力提出了更高要求。

会计人员的适应能力是用人单位很看重的，适应能力包括用所学的理论知识适应实际工作情况的主动性，还包括能融洽地协调人际关系。一般来说，企业希望应聘者能初步了解企业所属行业的最新发展动态，而不仅限于书本上的条条框框。诚实、朴实、踏实

会计工作天天与金钱打交道，而目前我国很多企业财务内控制度不健全，往往会给一些心术不正之徒或经不起金钱诱惑之人带来可乘之机。因此，要求财务会计人员必须具备很好的品行，诚实做人、朴实本分、不慕虚荣。会计工作往往处理一些很烦琐的细节性问题，要求从业者必须踏踏实实、勤勤恳恳，有一个良好的心态，能够并愿意把一点一滴的小事做好。细心谨慎

会计工作与数字为伍，工作内容很细微却往往责任重大，因此必

须细心谨慎。这也许是为什么企业多愿意招聘女性担任财务工作的缘故。一般来说，女性比男性更细心、更认真。良好的沟通能力

财务会计部门一般是企业的一个综合性管理部门，要和企业内外方方面面的人进行接触，因此必须学会如何与别人沟通协调。良好的语言表达、逻辑思维和待人热情周到也是会计人员的基本素质要求。

第二篇：优秀会计人员必备素质

某某某学院

题 目：优秀会计人员必备素质姓 名：专 业：学 号：序 号：指导教师：

毕 业 论 文（2010 届）

目 录

前

言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3页 摘

要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4页 优秀会计人员必备素质

一、会计人员现状„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.5页

（一）道德素质低，法制观念太浅„„„„„„„„„„„„.5页(二)会计信息失真„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6页

（三）职业道德差„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.6页

（四）无视法规„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.6页

（五）整体素质低，知识结构不合理„„„„„„„„„„„.6页

（六）教育培训欠缺，考核机制不当„„„„„„„„„„„.7页

二、优秀会计人员从业必备的素质„„„„„„„„„„„„.7页

（一）会计人员要具备的道德素质„„„„„„„„„„„„.8页

（二）专业技能„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.9页

（三）完善会计人员的知识结构„„„„„„„„„„„„„10页

（四）完善评价标准，强化职业道德„„„„„„„„„„„10页

（五）加强教育培训„„„„„„„„„„„„„„„„„„11页 结 论

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15页 致 谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16页 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„17页

前言

中国经济在近几年的快速发展，各大企业也发展迅猛，会计作为市场经济的重要岗位之一也要顺应时代，随着我国新企业会计准则的施行，会计人员工作中存在的问题就出来了。由于会计人员的素质不高导致了会计信息失真的很多，这也大大影响了经济的正常运转。这就让我们不得不重视会计人员的工作中的道德素质，以及各项专业技能知识。为了适应新形势，新时代的发展需求，提高会计人员的素质，专项技能是培养优秀会计人员的当务之急。

摘要

会计工作是一种注重细节，内容丰富，又比较繁琐的经济管理类工作。而会计人员又是会计工作中的主要承担者，培养高素质的会计人员要以经济持续经营，健康稳定为基准。关键词：优秀会计人员；道德素质；问题；提高途径 4

优秀会计人员必备素质

一、会计人员现状

会计从业人员的素质现状着实令人担忧,他们有一些人是半路出家,自然不能具备非常专业的会计素质,但是这部分人中的一些人却能过留在会计职务上,更有甚者担任了重要的领导职务。还有一小部分曾经接受过正规的会计学习的计人员却满足不了社会日渐发展的需要。兰州三毛实业股份有限公司会计造假的案例就是现在会计人员在工作中不能严格要求自己犯下的错。这些都是由于知识结构失衡思想素质低造成的。这些让会计的信誉受到了威胁。会计人员的现状比较复杂，也存在着许多问题，有以下几个方面：

（一）道德素质低，法制观念太浅

会计的职业道德素质是会计职业活动中必须遵守的，是会计人员应付的带的责任和义务。同样应该做到知法懂法，要有依法办事的正确态度。现在的情况就是从业人员事业心不强，没有责任心，消极被动，缺乏对工作的热情。在这种工作态度下，必然会影响到工作的质

量。会计职业道德准则里要求会计人员要做到廉洁自律，客观公正，诚实守信......这些往往受到社会上不良风气的诱导，当受到其他人员的强迫，威逼，指使的情况下放弃了原则，做出违法，违纪的行为。给企事业单位以及社会带来了巨大的经济损失。甚至有些人员贪求一时的私欲，追求物质上的享受，利用自己的私权挪用公款，以身试法，贪污受贿。这是会计行业中存在的一大问题。

（二）会计信息失真

随着知识经济的兴起和市场竞争的更加激烈，企业和政府以及民众对公开，真实准确的的会计信息也是很期盼。但仍存在着问题，一些企业曝光了很多财务欺诈案，这些使会计行业面临着“诚信危机”会计信息失真现象也是国内会计工作中存在的突出问题。

（三）职业道德差

在现实社会中有一些道德素质低的会计人员由于缺乏公正的态度，抵挡不了一些诱惑，编造虚假的会计凭证，会计账簿，会计报表，这些行为已经偏离了既定的会计目标，为了自己的一点私利，不顾大局牺牲国家的利益换取自己的个人利益。

（四）无视法则

部分会计人员法制观念，不以事实为本故意虚报，漏报，编造，毁坏会计资料；利用职务之便挪用公款，损害国家集体的利益。知法犯法抱着侥幸的心理去做违法的事。

（五）整体素质低，知识结构不合理

很多会计人员容易安于现状，不认真专研业务知识，循规蹈矩，业务不能赶上经济的发展，导致知识结构老化，专业技术水平低下，对工作没有责任心，不履行应有职责正规，还有的会计人员没有受过系统的教育或培训，还有存在有无证上岗，对会计准则，制度，法律都不了解，不能正确处理业务，业务质量没有保证；也有不关心政策，对于政策的实施不理不问，缺乏独立分析，处理问题的能力，容易受

外部环境的影响，会计结果就缺乏了公正性和准确性。

再者，就是知结构不合理。据统计，县级以上的会计人员中，具备大专以上学历的会计人员仅占47.07%。本科学历的占2.3%，研究

生学历的就少之又少了只有0.07%。因为会计是终身制的，很多是会计专业的毕业生大量流失，以至于会计这一工作缺乏高学历，专业知识健全，缺乏新人的加入。同时在现今社会的高速发展中，知识的更新更为频繁，新政策，新法规，新制度的出台，都要求会计人员不断的提高自身的专业水平，对会计人员的要求不断的提高，而这样的体制显然不能满足会计人员的需求。再这样下去对会计行业会有不好的影响。

（六）教育培训欠缺，考核机制不当

各大企业在录制新员以后，直接就上岗就业，没有老员工进行工作上的简单指导，这让新人不知道如何做好自己的工作，常常会本末倒置，对企业的机制，规章制度不了解，业务质量没有保证甚至发生不必要的错误。在岗期间，企事业单位并不重视在职教育和培训，导致不能与时俱进，业务水平停滞不前。

考核体制并不完善。会计人员就职时考核的不全面，不够 严谨，大多就是走走形式，这导致了从业素质上不去。继续教育数量，质量都没有达到标准，违规的行为没有得到及时的处理解决。

二、优秀会计人员从业必备的素质

由以上的分析可以得出新形势下会计人员必备的素质。素质是指人或事物在某些方面本来的特点和原有基础，就人的素质来说，是人

体的体质、性格、气质、能力、知识和品质等要素的综合。而对会计人员的素质来讲，包含会计人员的职业道德素质，和会计人员的专业技能素质。专业技能有专业知识和涉及的相关知识。

（一）会计人员要具备的道德素质

财务工作涉及社会经济生活的方方面面，经济与社会事业越发展，财务工作越是重要，会计是反映，监督，控制财务运行的主体，财务人员责任重大，职业道德在知识经济时代显得很重要，每个领域都涉及到。我国会计人员的职业道德主要有敬岗爱业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持原则、依法办事、参与管理、强化服务、提高技能和服务社会。而诚实守信是会计职业道德的核心。会计人员应树立科学的世界观和人生观，提高会计职业判断能力等各方面的素质优秀

会计人员应具备以下的素质：

1.有职业理想

经济越发展，会计就越重要。会计人员要正确认识会计职业的重要性，自觉增强职业修养，树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的会计职业理想，不要把这份工作仅仅当成维持生计的手段，要把它当成事业来做，这样在遇到诱惑的时候才能做出正确的抉择，遵守维护会计职业道德。要严于律己不受金钱的利诱，坚持会计原则，就要把会计当作是自己的生命，发展会计事业，搞好会计工作作为自己的理想。

2.认清职责任

我国财政部颁发的，《会计人员岗位责任制》主要体现了职务授

权方面的要求，所以建立和完善内部控制体系以及会计管理制度尤为重要。会计人员应把职业责任变成自觉履行的内在要求，相反，就会把责任当成负担。

3.讲求工作作风

工作中会计人员要能够顾全大局、服从安排、实事求是。一是数字求实，要做到准确、真实的反应会计主体的财务状况、财务收支和经营成果；二是工作务实，做到工作严谨扎实、精益求精、技术上讲求开拓创新。要有敢讲，讲真的态度，有正义感、追求真理。提供真实、完整的会计信息，这就是自己工作的作风。

4.端正工作态度

工作过程中要采取一系列的科学方法来提供真实的数据，从而反应经济状况，监督社会的经济活动，做出相应的决策并要预测其发展趋势。这些会计工作的职业特征不得不要求我们有 健康的态度面对自己的工作。因此要微微i会计人员遵守职业道德，做出正确的抉择。

5.遵守工作纪律

会计工作在企业中实特殊岗位，掌握了企业大量的资料和信息，也有的实商业机密，因此必须对相关数据保密，一旦泄露，就会给企业造成重大损失。

（二）专业技能

只有把基础知识与实际操作结合起来才能有更为专业的技能。同时同时要与时俱进，随时了解国家法规政策，做好本职工作。会计人员必须具备熟练地操作技能，掌握数据库网络技术等一些新技术、新

知识，以提高自身的业务素质。

（三）完善会计人员的知识结构

会计人员的知识面不能只仅限在本专业的知识里还要有一定的广度，在会计信息化的条件下会计人员丰富的常规知识、信息技术知识、专业知识。

1.常规知识

一是要知道社会科学的基础知识。熟知我国的法律、法规、政策。二是要学习经济学、统计学、管理学方面的知识，掌握系统分析，矩阵分析。

2.信息技术知识

利用信息技术进行财务分析、带来及时可靠的经济信息，所以会计人员必须具备熟练的计算机操作技能和掌握数据库、网络技术来提高自身的业务素质。

3.要有后续教育的自觉性

由于我国目前会计教育遍地开花，在教学硬件、软件等方面参差不齐，培养的人才也是相差甚远。建议集中一些重点院校，专门进行系统全面的学习，让有条件的学校开办会计学职业教育。2.3提高途径

（四）完善评价标准，强化职业道德

没有良好的职业的职业道德，业务水平再高也是徒劳。要不断的加强政治理论学习，提高思想觉悟，不断的提高自我修养，培养良好的职业道德品质和职业道德习惯。会计职业道德的评价是对会计人员

职业道德表现的认定，包括会计人员之间评价、社会评价以及会计人员自身的评价，要做到这三个评价是一件不易的事，要最大限度地运用会计职业道德评价手段培养积极文明的职业环境，切实提高会计人员的职业道德水平。

（五）加强教育培训

首先就是要对会计人员进行法制教育，采取培训班、讲座等形式

不断的学习相关的会计法律、会计行政法规、深刻领会，能够全面掌握。

其次加强会计人员继续教育的组织管理

1.各级会计管理部门应当建立健全符合国家规定的会计人员继续教育体系和运行机制，制定好会计人员继续教育计划。并积极组织实施。

2.切实搞好宣传工作，让各单位负责人、每一名会计人员都明白会计人员继续教育的重要性，使各单位负责人积极支持继续教育工作，让每一名会计人员都自愿地接受继续教育。

3.各级具体负责培训的机构，必须从软、硬件上优化教学资源。切实保证培训质量，使会计人员达到规定的培训时间和考核要求。

4.会计管理部门要积极指导各业务主管部门组织所属会计人员开展自学，激发会计人员参与继续教育的热情，使之达到规定的自学时间要求。

5.建立会计人员继续教育考核制度，严格执行《会计人员继续教育管理办法》，按规定处理不参加继续教育的人员。使其自觉接受继

续教育，不断更新、补充、拓展业务知识，逐步提高业务技能。

再次充实会计人员继续教育的内容

1.加强会计法规制度的培训，要求学员学深、吃透、把握准。各种会计法规、制度、条例等是规范社会 经济 运行秩序，促进经济健康

发展 的 法律 保障，是进行会计核算和监督工作的基本依据。国家每年都要出台或变更部分准则、条例等，这就要求从事具体工作的广大会计人员必须逐条逐项加以学习、领会和消化，才能从较高的视角把握财会工作的运行 规律，坚持依法办事增强会计工作的原则性、预见性、创造性。

2.加强专业知识和相关知识的培训。现代 会计 科学 迅速发展，新理论、新方法层出不穷。一些 企业 要参与国际投资和国际筹资活动，如何低成本地筹集资金，合理有效地配置资源如何防范国际投资风险、与此相关的国际会计、国际税收、国际理财等许许多多新课题摆在了会计人员面前。会计人员要在激烈的人才竞争中占一席之地，必须尽

快更新老化的知识和技能，积极参加各种形式的学习，提高知识创新、技术创新能力，用掌握的新知识，来接受新事物、承担新任务。所以，对于经济较发达地区会计人员继续教育以后要向这方面有所侧重，对于经济相对欠发达地区。要着重培训会计人员的专业知识，使之客观、真实地反映会计信息．为信息使用者提供有用和可靠的会计信息。

3.加强 计算 机维护知识和现代高新技术的培训。目前，大部分单位已实行会计电算化。会计人员能够利用计算机快速地进行凭证录

人、审核记账和账表打印。但这仅仅处于简单的软件操作和模仿手工核算阶段。对于计算机维护知识如硬件系统基本配置、软件安装与调试、计算机病毒的识别和防治、常见故障的检测与排除等计算机基础知识懂得太少。现代经济的快速发展。社会各界对会计信息的需求大大增加，不仅需求财务信息而且包括非财务信息。这就要求会计人员加强计 算机专业知识的学习，满足实际工作的需要。

4.加强会计人员的职业道德的培训。在培训中结合正反典型案例，帮助会计人员提高职业道德，构筑思想道德防线，树立遵守职业道德的良好风尚，维护好会计职业的社会形象，增加会计监督的力量。

5.加强对会计人员的诚信教育。市场经济是“信用经济”、“契约经济”，注重的就是“诚实守信”。可以说，诚信是维护市场经济步人良性发展轨道的前提和基础，是市场经济赖以生存的基石。会计信息作为市场经济条件下通用的商业语言，会计工作的好坏直接影响到会计信息的质量、社会资源的合理配置、国民经济体系的公平和效率。“不做假账”是对会计人员最基本的素质要求，是会计丁作的生命。通过诚信教育，在整个社会形成做假账可耻的良好氛同。

6.改变传统集中培训．采用灵活多样的培训方式和内容。以前的培训多是行政事业、企业“大拨儿轰”，培训内容单一，无所侧重，收效甚微。要提高培训质量，就必须改变这种状况。行政事业单位侧重会计职业道德、会计基础工作规范、内部控制等方面；企业单位侧重新会计制度、新准则等方面。会计人员较多的单位可以侧重本行业特点进行培训。培训方式也应改变，采用多媒体、互联网等传煤进行

培训：借助典型案例、反面教材进行培训，使培训内容更加直观。

结论

会计人员在经济、社会的运行中扮演着重要角色，在现实生活中会计人员的业务素质还存在着很多的问题，制约这儿社会经济持续、稳定、健康的发展。如何提高会计人员的业务素质是解决社会经济存在问题的重中之重。

想要成为一名合格的会计人员，就必须将过硬的专业知识，操作技巧与良好的职业道德结合在一起，具备强烈的责任心。才能参与经济决策，最终实现搞活企业、提高经济效益的目的。

随着知识经济时代的到来和全球经济一体化的加快，会计 环境的剧烈变化和日益复杂，对会计人员的知识结构提出了新的要求。因此，会计管理机构要不断强化继续 教育 培训质量，会计人员必须加强学习，不断接受新知识、新技术，才能适应新形势、新时代 发展 的需要。

致 谢

本论文是在谢家发老师和金文青老师的指导下完成的。老师们渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、.......参考文献

[1] 高百宁，邓辉.电子商务基础与应用教程[M].科学出版社.[2] 韩洁平，黄芳，袁勋.“电子商务”课程实践性教学环节的调查和研究[J].东北电力学院学报,2004年10月.[14] 陈晴光.电子商务专业课程设置与教学模式探索[J],浙江万里学院学报, 2004年12月.[15] 钱东人，尚春晓.网络营销[M].高等教育出版社,2000年4月.

第三篇：论我国会计人员的素质

论我国会计人员的素质

摘要：经济发展日新月异，在这经济全球化、信息化、多样化、一体化的发展浪潮中，会计工作在经济活动中的作用越来越重要。会计人员不仅肩负着为政府机关、企业管理层、金融机构等提供符合质量要求的会计信息，而且还要为投资者、债权人及社会公众提供真实的会计信息。由此可见这一系列的发展无疑是对会计工作者发出了新的挑战，亮出了新的要求。由此可见，现代会计人员的素质高低显得十分重要。

关键词：会计信息化、会计人员素质、会计专业化

引言

这是一个大时代同时也是一个小时代，说这个时代是大时代源于市场经济不断发展，直接与经济挂钩的就是会计的相关工作。说是一个小时代是源于电子信息技术的发展使得这个时代变小，进而会计发展到信息化电算化。传统会计人员工作主要是记账、算账、对账、结账和报账。也可以是看做在给企业或者事业单位等做一个数字的历史。时代的发展经济的高要求精细算，投资者的高回报需要的都是高效率的会计信息，再也不是几个会计从业人员用笔跟纸能完成的，需要的就是一个字“快”。由此，会计人员的素质必然要得到提高。

一、现阶段会计人员素质现状 1.文化程度不高

我国现有会计人员1300万人，然而整体素质并不高，具有注册会计师资格的会计人员仅有6 万人。在1300万会计人员中受过大中专以上教育的不到10%，70%的会计人员没有受过专门的会计教育。虽然他们在多年的实践工作中积累了一定的专业知识和经验，但总的来说，大多数会计人员的专业水平不高，文化水平低。此外，还存在知识结构老化陈旧的现象，特别是随着新的会计制度和具体会计准则逐步出台，更注重会计人员的职业判断能力，目前会计人员的知识层次结构不能满足实际工作的需要。

2.业务素质不高

会计在整个企业的经济业务过程有着反映和控制的功能，是整个过程中的核心任务。会计人员业务素质不高是会计信息失真的主要原因。会计人员知识结构老化、更新较慢、职业判断能力不强，导致业务处理的估计、判断偏差较大，会计信息“水分”较重。一些会计人员缺乏对本职工作的热情，缺乏敬业精神和认真负责的科学态度，使得企业实有财产物资、债权债务等与账面数字相差较大。有的不认真钻研业务知识，职业技能低下，且对参加继续教育不够积极，主动学习进修的意识十分淡保

3.道德素质不高

会计人员的职业道德水准直接影响到会计工作质量。目前，我国

会计专业教育对会计道德教育重视不够，许多会计人员在营私舞弊、投机倒把前不闻不问，听之任之，甚至积极参与到伪造账表、弄虚作假、通同作弊之中。有些注册会计师缺乏应有的诚信水平，违背职业道德。主要表现为：一是不遵守独立审计准则，在实施审计程序时存在重大过失;二是没有保持应有的职业谨慎，对客户出现的舞弊迹象没有高度重视;三是缺乏独立性，担任客户的常年财务顾问又同时提供审计服务;四是不具备专业胜任能力，缺乏审计客户的知识;五是明知客户做假，而故意出具虚假业务报告。这些违反职业道德所造成的危害相当严重，对社会而言，虚假信息得不到揭露，将对社会公众利益造成损害;对行业而言，败坏行业形象，使行业公信力降低。造成会计人员素质不高的原因是多方面的，其主要根源是：第一，法制观念淡薄，思想教育工作未跟上，各种不健康的思想乘虚而入，侵害腐蚀会计人员;第二，思想观念模糊，一些会计人员以为搞市场经济，就是“追求自身利益的最大化”，一切向“钱”看;第四，法制不健全。

4.法制观念淡薄。会计职业的特点就是要求会计人员必须具备较强的法制观念。然而，有些会计人员不认真学习国家有关的法律、法规，不能严格要求自己，法制观念淡薄。因此，会计人员违反法律、法规的事情时有发生。有的会计人员利用职务之便，为了追求个人的经济利益，对造假行为不加以抵制，甚至还帮助出谋划策，贪污、挪用公款，置国家法律于不顾。

二、会计信息化对会计人员的素质要求

(一)要求会计人员树立会计信息化的观念，更加强调对会计管理职能的把握。知识经济对现有企业管理模式的冲击导致会计管理思想从事后核算型向核算管理型转变，进而影响会计信息系统的构建，从而使会计电算化向管理决策型发展。新的财务管理模式和与之相适应的会计电算化理论和实务要求会计人员充分理解会计作为管理信息系统子系统的含义，树立会计信息化的观念。在会计信息化条件下，信息技术的应用正在注入到商务运作的每一个环节中去，信息技术的革命已经引起了会计的急剧变化，电子计算机处理信息的能力迅速扩大，企业的会计信息系统不仅能提供传统的财务会计信息，同时也能够提

供丰富的管理信息。通过信息系统，会计信息的使用者可以了解更多企业的财务与管理的信息。现阶段的会计人员不仅是会计信息的提供者，更应该是优秀的会计信息的使用者，他们应当把时间更多地花费在如何利用会计信息为管理决策服务上。会计信息化使得会计的管理职能有了发挥的舞台，因此，在会计信息化条件下，由于信息处理手段的现代化，信息传递的方便和简洁化，信息管理与分析的迫切化，更加强调会计人员的管理职能。

(二)对会计人员的知识结构有了新的要求。

会计信息化要求会计人员的知识结构不能只局限本专业，而是既要有一定的深度，又要有一定的广度。会计人员的知识结构好比金字塔，塔尖部分是专业学科知识，塔的中间部分是专业学科的基础知识，塔的下半部分是应用专业性知识所需的其他知识。具体来讲，会计信息化条件下会计人员需要掌握更丰富的常规知识、信息技术知识、专业知识和相关知识。

1.常规知识。

信息化条件下会计人员应不断学习，并掌握以下基本知识：(1)数学特别是高等数学的一些基本概念。

(2)外语知识。随着世界经济一体化的逐步形成和会计国际化趋势的加强，会计在真正为新世纪充当“国际通用的商业语言”的同时，迫切要求财务人员精通一门以上的外国语言。

(3)社会科学的基本知识。信息技术的发达，推动着世界经济一体化，公司要在不同文化、法律环境和经济、政治系统里有效运作，就要求处于企业管理核心地位的会计人员，不仅要熟悉本国的法律、法规、历史，还应了解其他相关国家的法律、法规、政策、风土人情等。

(4)现代管理知识等。如经济学、统计学、管理学等方面的知识，掌握应用系统分析、矩阵分析方法等现代管理方法。

2.信息技术知识。

在知识经济时代，利用信息技术进行财务分析、财务决策会给所在企业带来及时可靠的经济信息，从而有利于实现企业利润最大化的目标。因此，会计人员必须具备熟练的计算机操作技能和掌握数据库、

网络技术等一系列新技术、新知识，以提高自身的业务素质。特别是信息化条件下，网络技术的革命带来企业管理、营销方式、财务管理的革命，尤其是电子商务的出现直接影响了会计信息的处理和披露，同时也改变了人们的办公方式，财务软件向网络化、管理型发展，迫切需要会计人员掌握必要的网络和应用软件知识。

3.专业知识。

专业知识是会计人员素质的特质，是职业判断能力的基础，也是会计人员应具备的最起码的从业知识，主要包括会计基储财务管理、相关行业的会计理论以及行业财务制度、管理会计和会计电算化等。会计电算化显得尤为重要，是减轻会计工作量，提高会计工作效率的保证，也是会计信息化的前提。但讲到专业知识，不能只满足于本国的、本企业的一些会计理论和实践，在新经济形势下还应该对其他国家的财务制度、具体会计准则进行学习和探讨，对中外的会计理论和实践进行比较、借鉴，更好地应用专业知识，为我国会计事业服务。

4.相关知识。

会计人员除了具有专业知识以外，还必须具备与会计工作有密切关系的财政、税收、金融等相关知识，这是会计人员提高职业判断能力的必要条件。

(三)会计人员需要具备综合能力。

在知识经济环境下，由于生产的知识化、资产的无形化和全球经济一体化，对会计人员的分析、判断、控制和抉择能力有了更高的要求。随着会计工作中不确定因素的增多，业务处理的多样化，处理难度的增加，以及会计管理职能的增强，信息环境下的会计人员不能再仅仅是死记硬背准则和制度，而要有远见，具备分析、判断、交流等能力。因此，在会计信息化环境下需要会计人员具备综合能力，主要体现在：观察能力、操作能力、学习能力、记忆能力、思维能力、管理能力、想象能力、交流能力、智力与人际关系等多方面。

(四)会计人员需要具备良好的政策观念、法制观念和职业道德素质。

会计人员应该对相关政策有所了解并且要形成一种意识，比如《会计法》、《企业会计制度》、相关税收制度，再加上我国刚刚加

入WTO，那些与外商打交道的企业还应熟知国际惯例，及时掌握政策信息，了解经济动态。会计职业道德是一般社会道德在其职业生活中的特殊要求，同时带有明显的行业特征，主要包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等。会计信息化条件下，先进的会计技术既能提高会计工作效率，同时也带来一定的负面影响，特别是近些年来利用计算机进行犯罪的案件时有发生，因此，要教育广大的会计人员加强自身的职业道德修养，增强法制观念，决不可利用先进的技术进行违法犯罪行为。

三、优化会计人员素质的途径

会计工作是直接涉及国家、单位、投资者、债权人等各方面经济利益的活动，如果会计人员的素质不高，自觉或不自觉地提供虚假会计信息，不仅会误导投资者与债权人，使其决策失误，而且会导致国有资产和财政收入的大量流失，扰乱国民经济宏观调控和市场经济秩序。因此，适应未来经济发展的需要，必须优化会计人员的综合素质，提高业务能力。

1.加强会计人员文化素质教育。

（1）会计人员必须具有过硬的专业知识和理论知识。会计人员要认真学习理论和专业知识，紧跟时代前进的步伐，及时更新知识。同时，要将理论与实际工作相结合，不断提高职业判断能力和解决实际问题 的能力。

（2）加大高层次会计人员的培养教育。我国各级各类教育机构要结合经济发展要求，及时调整办学思路，设置科学合理的课程，加大高层次会计人员的培养数量，从数量结构和知识层次方面提高我国会计人 员的整体知识素质。

（3）会计人员必须要有熟练操作计算机的技能。

现代社会已步入了信息时代，电算化已成为企业财务 信息系统运作最基本的形式。大量跨国公司的出现、更新的金融衍生工具的产生，使从未有过的经济业务剧增，信息的处理程序和计算量庞杂，如果不借助计算机，势必影响信息传播的及时陛。会计人员只有将计算机网络知识与会计知识相结合，才能满足高质量的会计信息的要求。

（4）掌握一门外语。随着我国改革开放的逐步深入，世界经济一体化进程的加快，会计人员同国外同行打交道的机会也越来越多，客观上要求他们能熟练地掌握和运用一门外语。另外，在数字化信息时代 里，要了解掌握国外会计领域的新知识、新趋势，更好地同国际接轨，不懂外语，显然是行不通的。

2.加强教育培训，提高会计人员的业务素质。

（1）要注重会计人员在职培训。一名合格的会计人员不仅要有丰富的实践经验，而且还要有一定的政策理论水平，面对新形势、新情况和新问题，会计人员只有通过专业知识学习和在职的短期业务培训来刻苦钻研业务，了解和掌握国家财经法规及审计、税务、统计、电算化经营管理等方面的基本知识，逐步提高自身的业务素质。

（2）鼓励会计人员自学。未来经济发展趋势要求会计从业人员必须在知识结构、业务水平、综合能力(包括职业判断能力)等方面得到进一步提高，其有效的途径是通过后续教育。目前，会计人员进行自学

的形式很多会计人员可根据自身的情况，选择自学的形式。同时要广泛开展业务研究和学术交流，通过不断学习，丰富业务知识，以达到知识技能的更新和补充，提高创新能力和专业技术水平，完善知识结构，变被动的核算职能为具有创新意识的能动管理，去更好地履行职责。

（3）加强会计人员的继续教育工作。会计人员继续教育是会计管理工作的主要组成部分，是会计队伍建设的主要内容。在知识经济时代，由于知识更新加速，学习不再是人生某一阶段受一次教育就一劳永逸的事情。只有终身学习才能适应知识经济时代对会计人员的素质要求。这就要求继续教育工作做到经常化、制度化，切实帮助会计人员提高素质、积累经验、更新知识。

3.加强会计人员思想和职业道德教育。近年来，由于受西方腐朽思想的影响，拜金主义、享乐主义日益抬头，它侵蚀着会计人员队伍，因此，要在思想上筑起一道坚固的防线，来加强会计队伍建设。职业道德教育是职业道德建设的重要一环，应贯穿于会计人员整个职业生涯的始终。因此，把职业道德教育作为一项长期的任务，有组织、有

计划地进行。通过各种手段使会计人员树立正确的职业道德观，遵循会计职业道德规范，自觉提高道德修养，抵制不良风气的侵 蚀。同时还应制定相应的检查考核具体办法，把会计职业道德水平的高低、好坏作为达标升级的一个重要考核内容。

4.加强会计人员法制教育，增强法制观念。采取强有力的措施，组织会计人员认真学习国家财经方针、政策及《会计法》等相关法律法规和制度，深刻领会、全面掌握有关知识。会计人员要以财经纪律和有关法律法规严格要求自己的职业行为，知法守法，廉洁自律，不提供虚假的、不真实、不合法或记录不准确的信息；要坚持原则，敢于同违法行为作斗争，保护国家、单位的合法权益不受损害；要增强法制观念，加强防范意识，避免工作失误，远离经济犯罪。

5.大力发展高校会计教育

我国现行的会计教育体制在过去的几十年里一直沿袭计划经济体制下的教育模式，教学内容和教育体制无法适应知识经济下管理型会计人才的要求。对作为企业管理中心地位的会计工作来说，在知识经济下，其服务对象和处理对象都发生了巨大变化：会计对人力资源、信息、知识产权等无形资产的处理，在会计系统中所占的比重越来越大;知识经济不仅要求会计越来越多地处理与物质资源有关的业务，也要处理与非物质资源有关的业务。然而现有的教学模式是以教师为中心，以教科书为依据。在这种模式下，教师按部就班地一部分、一部分地讲授课本知识，等到课程结束时学生也不一定能够形成对该门课的一个总体认识。知识经济体制下的高校会计教育应以学生为中心，以需求为动因，以问题为基础，进行发现式、探索性的学习。我们可以要求学生设想自己作为企业的高层管理者，描述自己的新产品、进行企业与市场分析、制定营销、财务、人力资源等方面的策略，并作出书面与口头的报告。通过这个短课程，既可以使学生了解职业界对会计人员能力的要求，以及自己对会计课程的要求，又可以培养学生团队合作与沟通能力。同时适当加大基础课程(尤指《基础会计》、《管理学原理》等)的课时数，并强调学生利用节假日外出实习，专业基本理论与方法应作为教育的重点之一。其次，应根据会计结构的新

变化、会计新的发展领域，全面设置相关课程，加强会计战略与策略的研究、经营风险与会计风险的研究，加强信息技术知识的应用。在具体操作上，可通过开设专业讲座的形式来完成上述内容的学习。不过，这也要求教师在这些方面深有研究。第三，会计教学不仅需妥善运用资讯科技，同时亦需与经济学、管理学、心理学、社会学及统计分析等领域相结合，使学生具备科技整合的能力以适应实务界的需求。参考文献：

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0 5(7)．

第四篇：新形势下会计人员必备的素质

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新形势下会计人员必备的素质

摘要：随着经济的发展，资本市场的日益活跃，会计人员在市场中的作用越来越重要，社会对其素质的要求也越来越高，会计人员的职业道德更是成为人们关注的重点。本文简单介绍了新形势下会计人员职业道德的重要性，结合我国的现状，提出提高会计人员职业道德素质的具体措施。

关键字：新形势；会计人员；职业道德素质

引言 ：21世纪经济的发展进一步呈现国际一体化的发展趋势，经济化水平将大幅度提升。经济发展国际化对会计工作的影响主要表现在：会计准则，会计制度的国际化；会计市场的开放化，将对我国的会计市场带来冲击和影响；会计职业的专家化和中介化，21世纪上的会计将不再是传统意义上的记账员、一般的数据处理员，会计人员在经济管理中将会发挥越来越重要的作用，体现出专家化的趋势，会计事务所中介化的性质会得到进一步的确定和强化。一个会计人员素质的高低直接影响着会计工作的质量，影响社会经济的发展，新形势对

会计工作提出新的挑战，对会计人员也提出了更高的素质要求。

一、会计人员职业素质的概述

所谓会计人员职业道德，就是在会计职业实践中用善良、良心、义务等形式来调整国家机关、军队、企事业单位、人民团体中会计作为工作人员必须遵守的行业规范总和。广大会计人员是建设社会主义市场经济中的中流砥柱，这就决定会计职业道德既源于又高于一般的社会道德规范和道德意识，必然要求会计人员努力践行职业道德。一般会计人员职业道德主要包括以下几个方面；爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、坚持准则、客观公正、提高技能、文明服务、创新观念和职业判断能力。

（一）爱岗敬业

热爱本职工作，这是做好一切工作的出发点，也是会计人员职业道德的首要前提。爱岗是基础，敬业是核心。敬业的基石是爱岗。只有敬业，才有可能爱岗，只有爱岗，才能做到敬业。爱岗是会计人员的一种意识活动，是敬业精神在其职业活动方式的有意识的表达，这种表达可以概括为一个“忠”字，即忠于职守，具体表现为会计人员对工作的一种责任感和义务感。

（二）诚实守信

诚实守信是会计职业道德的一个重要内容，是一个人的立身之本，它既是一种世界观，又是一种社会价值观和道德观。诚信是道德文化的核心。它既是道德资源，又是经济资源。立信乃会计之本，没有信用，也就没有会计。作为会计人员要真实客观地单位经济活动情况。从原始资料的取得、凭证的整理、账簿的登记，到报表的编制等，都要做到实事求是的如实反映、正确记录，不弄虚作假，不欺上瞒下。

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（三）廉洁自律

廉洁自律是会计职业道德的一个重要标志。在会计职业中，廉洁自律是坚持原则、依法办事。会计人员必须既廉洁又自律，二者不可偏废，不廉洁就谈不上自律，自律不强就很难做到廉洁。会计人员要做到拒腐蚀，永不沾，必须时时刻刻提醒自己，要“清清白白办事，

老老实实做人”，自觉做到行为清廉，奉公守法，理财依法。

（四）坚持准则

坚持准则就是指会计人员在进行经济核算和监督的过程中，以会计准则为自己的行动指南和与违法乱纪现象作斗争的有力武器。会计人员要想坚持准则，必须熟悉财经法律、法规和会计制度，要结合本单位的实际情况合理设置会计科目、账务处理程序、人员职责分工等。做到自己在处理各项经济业务时知法依法、知规循规。

（五）客观公正

会计人员在办理会计事务中，应当实事求是、客观公正。这是一种态度，也是会计人员追求的一种境界。做好会计工作，不仅要有过硬的技术本领，也同样需要有实事求是的精神和客观公正的态度。

（六）提高技能

提高会计职业技能是指会计人员必须具有专业知识和经验，以及应用这些知识和经验处理会计具体问题的能力。因此，要加强学习，做到博览专业书籍，广练会计技能，遍学相关知识。

（七）文明服务

文明服务是现代经济社会对劳动者所从事职业的更高层次的要求和规定。在坚持原则的前提下，会计人员之间、会计人员与其他人员之间要团结协作，互相支持，严以律己，宽以待人，处理好各部门之间与上下级之间的关系。

（八）创新观念

在知识经济时代创新是整个时代灵魂，没有创新就没有灵魂渗透于经济社会的各行各业，和经济活动的各个方面，同时给传统会计带来机遇和挑战。在我国会计领域，政府颁布的各项会计制度，规定的很详细很具体，会计改革在不断深入，会计国际化的进程在不断加快，面对新形势、新要求，会计人员要有危机感，紧迫感要树立创新能思考意识，很多的会计人员长期已经养成了“依葫芦画瓢”的习惯，不善于用职业判断的方法去思考和处理复杂的会计业务，而在国际上尤其是发达国家，对会计事项一般只确定原则，指出一般情况下的处理方法，例外处理方法及允许选用方法等。具体会计核算要靠会计人员

根据企业和业务特点来进行职业判断，作出合理准确的选择。

（九）职业判断能力

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1、会计人员职业判断能力的主要因素:（1）专业知识和实践经验，具备扎实的专业知识和丰富的实践经验是会计人员进行职业判断的前提条件。良好的会计职业判断能力要求会计人员具有合理的知识结构和广泛的知识面，既要精于专业。又要有一定广度。丰富的实践经验能够形成与特定判断任务相关的知识，使会计人员遇到相同或者类似问题时能更快更好的解决。

（2）利益和职业道德。他是会计人员进行职业判断的内部驱动力。会计人员作为一个普通的群体，也具有人类共有的一些欲望，包括经济利益的获得，社会地位的追求等，而有些欲望往往是上层领导和管理当局能够给予满足的这使得会计人员在做出职业判断时，而面临经济利益和社会地位的诱惑，有可能屈从于上层领导和管理当局的意愿，难以保持独立和公正。

2、介绍会计人员职业判断能力客观因素:（1）会计事项自身具有某些特点对会计职业判断的影响。主要表现在问题的复杂性和重复性对会计职业判断能力的要求程度。根据问题的复杂性和重复性可以将问题分为：非结构化问题，即特别的未定义的问题，它很少有或完全没有现成的经验可参照，解决它需要较强的职业判断能力；半结构化问题，即重复的、已被合理定位的问题，它一般有现成的经验可参照，解决它需要一定的职业判断能力；结构化的问题

（2）熟悉经济全球化的会计运作环境。全球经济一体化进程不断加快，经济全球化成为影响未来会计环境的主导因素。在经济全球化过程中，已集中体现出来的生产、分配、交换、消费的全球化，客观上已将一国之内的经济运行机制与财政经济形态扩展到全球范围。这就要求会计人员首先应该熟悉WTO规则，熟悉新的经济环境，才能适应新环境，解决新问题出现和已被充分定义的问题，解决它需要一般的职业判断能力。

二、新形势下加强会计人员素质的重要性

（一）是解决会计信息失真的需要

会计造假有自身的因素，也有社会的因素，有政治原因也有经济原因，虽然解决会计造假不能仅仅靠会计个人的力量，但是会计造假主要发生在会计工作中，主要是会计行为，在解决会计造假中，会计人员必然是主要力量。只要会计人员遵纪守法，诚实守信，坚持原则，严守职业道德，就能遏制会计造假和信息失真现象，因此在目前会计造假和信息失真严重的情况，加强会计职业道德建设具有重要意义。

（二）是全面提高会计人员素质的重要措施

一个高素质的会计人员应具备“德、能、勤、绩、公、廉、俭”等七个方面的素质。会计人员有足够的专业技术水平、扎实的理论功底和基本知识固然很重要，但由于会计工作的特殊性，会计还必须具备良好的职业道德，会计职业道德是会计管理工作好坏的关键。

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因此，加强会计人员道德建设才是最重要的，会计人员具备了良好的职业道德品质，才能真正做到诚实守信、爱岗敬业、坚持准则、廉洁奉公、实事求是、客观公正、作风严谨、艰苦朴素、大公无私，而加强会计职业道德建设是全面提高会计人员素质的重要措施。

（三)是树立会计行业良好社会形象的需要

由于受市场经济条件下物质利益的驱动，以及社会上一些不良风气的影响，少数会计人员弄虚作假，贪污腐化、大吃大喝、铺张浪费，严重损害了会计形象，降低了社会对会计人员的信任，会计行业的发展遇到了很大困难。加强会计职业道德建设迫在眉睫，会计人员只有具备良好的职业道德，会计行业才会有良好的工作环境，社会对会计行业的看法才能改变，会计的形象才会改善，会计的地位才能提高。因此，加强会计职业道德建设计行业良好发展的根本。

三、新形势下会计人员素质的现状分析

（一）国际形势分析

我国正处在一个转型期，历史上任何一个时代都没有像今天这样，把这么多的道德问题摆在人们面前，道德冲突也从未像现在这样剧烈。

当今中国，人们之之间的利益关系与人际关系复杂，人们的伦理道德观念和价值挂也发生了深刻变化。当巨大的经济利益与道德规范发生碰撞时，人们产生了道德困惑，引发一些道德失范问题。在经济领域里，会计信息严重失真，假账盛行，“书记收入、厂长利润”时有发现，防不胜防。

（二）会计市场信誉分析

新形势下，我国会计人员的素质主要存在着会计信誉危机，会计人员知识结构失衡，业务素质低，思想道德素质不高以及法制观念淡薄等问题。在2001年的证券市场上，银广厦，麦科特等一系列上市公司会计造假案件曝光，向一枚枚重磅炸弹。在我国会计界炸开，引发了一场严重的会计危机，并使得会计信誉受到了严重的损害，现阶段会计人员的整体知识素质还远远跟不上经济发展的需要，这与社会经济日新月异的发展极不相符，会计人员的知识结构严重失衡，会计人员是会计工作的直接承担者，对单位经济业务的纪录反映和控制起着重要的作用，会计人员业务素质的高低直接影响着会计工作的质量，会计人员的思想素质高低是做好会计工作的前提条件。会计人员思想素质低主要体现在事业心、责任心不强、工作热情不高，缺乏敬业精神和认真负责的科学态度；会计人员的职业道德水准直接影响到会计工作质量。目前，我国会计专业教育对会计道德教育重视不够，一些会计人员在营私舞弊前不闻后不问，听之任之；会计职业的特点就是要求会计人员必须具备较强的法制观念，当前，有些会计人员不认真学习国家有关的法律、法规、不能严格要求自己，法制观念淡薄。近年来，会计人员违反法律、法规的事情时常发生，例如会计人员在单位负责人的强令、强迫、指使和授意下，违反财经纪律，编造假帐等。

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四、新形势下会计人员素质存在的问题

随着新企业会计准则的颁布出台，我国会计工作取得了长足发展，会计队伍建设成绩显著，然而与国外相比还有相当的差距，仍存在整体素质不高、综合技能偏弱、知识结构不合理等诸多问题，尚未达到新时期会计工作发展的客观

（一）职业观念淡薄，人文素养缺乏。

实践表明，会计人员的职业观念和人文素养是影响会计工作有效开展的重要因素。文化素养往往会外化为一个会计人员的处世态度、思想境界、人生追求以及理想信念等人格因素，并通过日常言行表现出来，成为影响企业形象的重要方面。由于受社会经济浪潮的冲击，部分会计人员过分追求经济利益和物质享受，职业观念淡薄，缺乏爱岗敬业的奉献精神。从整体上看，会计人员的人文素养还比较缺乏，突出表现为人文知识不足、职业情感淡漠以及人际关系紧张等方面。

（二）知识广度不够，手段和技能单一

当前，会计人员职业素质难以适应社会经济发展是一个不争的事实，而学历层次较低又是影响会计人员职业素质提高的制约性因素。特别是从教于农村、贫困地区的会计人员工作者，他们的学历层次普遍较低，这也正是会计队伍建设难以实现突破的症结所在。宽广的知识面和深厚的知识量是会计人员职业要求特殊性的一个重要表现，如果只局限于会计理论知识的学习和积累，就会影响会计工作的有效开展。现实中，很多会计人员认为自在工作管理、沟通技巧等方面缺乏有效的方法途径。一些会计人员由于缺乏必要的继续教育，会计工作的手段和技能单一，工作绩效不佳。长期以来，会计工作被错误定位成简单的记账工作，受此观念的影响，一些会计人员只注重会计基础知识的学习和应用，在会计工作的实践过程中，缺乏创新这一重要环节，进而造成创新能力整体偏

（三）约束机制不明晰

约束机制主要涉及到会计人员应该对谁负责的问题。一般有对经理人员负责和对股东负责两种观点。目前采用

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促使会计人员自觉遵守职业道德，提高自身修养，大大降低会计人员违反职业道德可能性。相反，执法不严，会计监督不力，会使会计人员职业道德失范行为得以发生、蔓延。会计造假的背后都有着利益作为动力。通过提供虚假会计信息，造假者课骗取投资者、债权人及国家有关管理机关的信任，并因为获得投资、贷款、职务、薪金、

股票升值等方面的利益。如果能让造假者提高造假成本，是造假成本远远高于造假收益，则造假者可定会望而却步，不敢造假。提高造假成本最直接的办法就是加大对会计造假行为的处罚力度。而我国对公司造假的处罚往往是“重经济处罚，轻行政、法律处罚。重对单位处罚，轻对个人处罚。重内部处理，轻外部公开处理”，这种处罚力度的不到位，必然会导致公司造假闹剧不断发生和加剧。

（五）缺乏科学教育，培训教育不到位

会计也无不断丰富发展，知识日新月异。企事业单位不重视在岗教育直接导致业务素质水平停滞不前，跟不上时代的进步要求。许多会计人员也意识到自己的专业水平较低，需加强学习，不断提高业务素质，但自主学习的能力低，一遇到困难就灰心，致使新知识得不到掌握和领会。而许多企事业单位只注重眼前的利益，不注重会计人员的业务素质，不让会计人员占用工作时间接受后续教育，使得许多家务负担重，业余时间不能坚持参加继续教育的会计人员很难得到系统学习，提高业务能力和素质就成了空话。有的单位负责人在任用会计人员上随心所欲，不管是否有无从业资格，谁听话就用谁，有的单位只用一个会计，有的单位只用一个会计，有的单位没有专职会计这使会计人员职责履行十分困难，导致许多优秀的会计人员不得不离开会计队伍。

与其他行业的工作相比，多数会计人员的发展长期依赖于所在单位主管部门的会计教育或者培训的计划安排、组织实施，缺乏自我学习、自我提高、自我创新的精神，既缺乏对社会经济发展的宏观把握，又缺乏对企业发展、自身优势和会计工作的微观研究。究其原因，主要是由于我们的会计工作者受传统职业理念的羁绊，缺乏竞争意识和竞争观念所致。

五、提高会计人员素质的有效途径

面对会计人员职业素质的落差，我们必须立足实际，转变观念，创建长效机制，寻求多种策略与途径，有计划、多层次地提高会计人员的职业素质，确保会计工作的有效开展。

（一）职业素质理念的树立

职业素质的提高离不开职业素质理念的正确树立、有效传播和规范运作。如何促进职业素质理念的树立与传播，把理念传播贯穿于职业素质提高的始终，真正体现其作用，是会计人员职业素质能否提高的前提。一般而言，职业素质理念的树立可从内外两个方面着手，对内通过积极引导，潜移默化，群体认同，形成凝聚力，使会计人员职业素质理念

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在认知中“入心”，在渗透中“落地” ；对外通过弘扬会计人员职业素质价值观，塑造典型，营造氛围，让社会真正感受到会计人员职业素质的切实提高，并加强外部的有效宣传，促进会计人员职业素质理念在融入中“定格”，在交流中“升华”。职业素质的提高，需要自律和他律双管齐下，依靠道德、法律和社会舆论，使人员职业素质的提高步入良性循环的轨道。首先，发挥自律在提高职业素质中的积极作用，加强对广大会计人员职业素质的培养，使其由外在制约进入内部自化，达到自觉的层次与治本的目标。其次，发挥他律在职业素质提高中的作用，通过立法形式，使与会计人员职业素质有关的要求规范化、法制化，从而有效约束会计人员的行为。此外，也要创造合适的条件，加强社会舆论监督，发挥群众和宣传媒体的舆论监督功效。

（二）回归教育的实施

回归教育是一种教育和劳动相互转换、交叉互动的教育模式，具有教育体系的开放性、教育实践的交互性、纵贯终身的持续性、教育层次的多样性和形式内容的丰富性等特征。随着回归教育研究的深入开展，人们发现回归教育不仅具有较强的理论研究价值，而且具有现实的可操作性。针对当前会计人员的职业特点及其职业素质存在的问题，结合回归教育的特征，我们认为回归教育正是提高会计人员职业素质的有效途径。通过“回归”，会计人员可在“工作—学习”和“学习—工作”的双向互动中提高人文素养，增强创新能力，转变职业理念，丰富工作技能，积累工作经验，从而达到提高职业竞争力的最终目的。从这个角度来看，构建会计人员的回归教育机制势在必行。

同时，针对当前会计人员职业素质结构不太合理的现状，作为培养会计人才的各级学历教育亟待改革，应在明确新时期社会发展对会计人员要求的前提下，从会计人员职业素质的实际出发，按照社会经济发展的前瞻性和现实适应性原则，准确找到制约会计人员职业素质提高的症结所在，积极探索会计人才的学历教育的新途径、新方法，为我国的会计事业培养宽口径、厚基础，具有多学科知识背景结构的复合型人才。

（三）建立健全的激励约束机制

健全职业道德体系，应在建立职业道德规范和加强职业道德教育的基础上，强化对会计和审计人员遵守职业道德情况的检查，并根据检查结果进行相应的表彰或惩罚。惩罚机制涵盖了经济、政治、法律、道德等多个方面，是对诸如金钱、地位、机会、荣誉等多个方面。事实上，道德并不是一种独立存在的社会约束，它渗透在经济、政治、法律中。因此，我们不能仅仅局限于道德“软约束”的自律功能，而应当利用惩罚机制，将道德与社会生活的其他方面结合起来，促使会计人员严格遵守职业道德，提高工作质量和工作效率。

（四）建立、完善有效的监督机制

监督机制包括两个方面：一是会计人员监督经济业务经办人；二是社会监督会计人员。

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它们由两个不同的主体组成。会计监督是会计人员对在经济活动中发生的经济业务依照国家的财经政策和财务管理规章制度，进行正确的核算和真实的反映。社会监督，一是由财政、税务、审计、监察等部门对会计人员遵守职业道德的情况进行检查、督促；二是由会计师事务所等社会中介服务机构对会计人员的职业道德进行监督、评估；三是发动单位职工和其他社会成员对会计人员的职业道德进行监督；这样监督面广、透明度大，可以增强会计监督工作的力度。

（五）建立会计岗位轮换制度，保证会计工作质量

实行有计划会计轮换制度，有利于加强会计工作的内部监督，在会计机构内部形成轮换岗交接清查的内部检查和牵制机制；有利于提

高全体会计人员的业务素质，使他们能掌握多种岗位技能，促使本单位会计管理水平的整体提高；有利于调动会计人员的工作积极性和创造性，通过接触不同内容和形式的业务岗位，激发会计人员创造力。

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结束语

大学生活一晃而过，回首走过的岁月，心中倍感充实，当我写完写篇毕业论文的时候，有一种如释重负的感觉，感慨良多。

首先诚挚的感谢我的论文指导老师陈丽娴老师。他在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文。还有教过我的所有老师们，你们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习的榜样。

感谢三年中陪伴在我身边的同学、朋友，感谢他们为我提出的有益的建议和意见，有了他们的支持、鼓励和帮助，我才能充实的度过了三年的大学生活。最后我还要感谢含辛茹苦把我养大的父母，谢谢你们！

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参考文献

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第五篇：会计人员必备素质—职业判断能力

新形势下会计人员必备素质—职业判断能力

来源：中国论文下载中心[ 06-03-23 09:47:00 ]作者：周雪艳编辑：studa9ngns

会计职业判断能力是会计人员按照国家法律、法规和规章，结合企业自身的经营环境和经营特点，运用其所掌握的专业知识和经验，对企业日常发生的经济事项和交易采用的会计处理原则、方法、程序等进行合乎情理的判断和选择的能力。会计职业判断能力是新形势下会计人员应具备的基本素质。

一、职业判断能力引入的客观背景

１．会计改革的发展需要职业判断能力。“会计准则国际化，会计准则逐渐取代《企业会计制度》是今后我国会计改革发展的必然趋势”。会计改革的发展对会计人员的素质提出了相当高的要求。会计准则中的相关性原则、权责发生制原则、收益性支出与资本性支出原则、谨慎性原则、实质重于形式原则、重要性原则等需要通过会计人员的职业判断来体现。企业日常的经济事项和交易的会计处理，也需要会计人员运用职业判断能力在会计准则允许的范围内灵活地作出判断选择，会计人员再也不能从会计准则中找到现成的答案。

２．企业经济环境的发展需要职业判断能力。会计是社会经济发展的产物，企业经济事项和交易的会计处理原则、方法的选择离不开一定的经济环境。随着我国改革开放的不断深入，特别是市场经济的发展，企业所处的经济环境千差万别。从所有制形式上表现为：国有企业和非国有企业，单一企业和集团企业，上市公司和非上市公司，中外合资、外商独资、个人独资和个体户等；从经济结构上表现为：工业、商业、交通、金融、保险、高科技等单一经营和多元化经营；从经济发展水平上表现为：启动阶段、成长阶段、成熟阶段和破产清算阶段；从资本结构上表现为：以借款为主要资金来源和以股东投资为主要资金来源。经济环境的差异要求会计人员从企业所处的实际情况出发，在不违反国家法律、法规、规章的前提下，选择最有利于企业发展目标的会计处理原则和方法，并针对不同时期经济环境的变化适时加以调整，公允地揭示会计信息。

３．提高会计信息质量需要职业判断能力。“会计作为一个信息系统，是由确认、计量、记录和报告四个程序组成的，在这四个程序中确认和计量起导向作用”。确认、计量是财务报表的关键步骤，是

记录和报告的前提。只有正确地确认、可靠地计量，才能正确记录和报告，才能产生对会计信息用户决策有用的信息。正确地确认、可靠地计量主要依靠会计人员的职业判断能力。当前，会计信息失真已成为一个国际性的严峻问题。美国的“安然事件”、“世通事件”等会计造假丑闻中，有相当一部分是由于会计人员的错误判断和错误选择造成的，“会计政策的选择成了一些企业调节盈余的手段”。

二、职业判断能力在会计实务中的具体表现

１．会计政策的选择。会计政策是企业在进行会计核算时应遵循的具体原则和具体会计处理方法。企业会计准则列举了大量可供选择的会计政策，会计人员必须运用职业判断能力恰当地进行选择。如：企业计提坏账准备的方法由企业自行确定，可采用应收账款余额百分比法、账龄分析法、销货百分比法；发出存货的计价方法可采用个别计价法、先进先出法，后进先出法、加权平均法、移动平均法；存货跌价准备、短期投资跌价准备可按单项、分类或总额三种方法计提；企业可根据科技、环境及其他因素合理地选择采用平均年限法、工作量法、年数总和法和双倍余额递减法计提固定资产折旧；固定资产的后续支出是否予以资本化或是费用化，要视流入企业的经济利益是否超过了原先；建造合同收入的确认可采用完成合同法、完工百分比法；外币会计报表的折算方法可采用现行汇率法、时态法或其他方法；借款费用的会计处理应根据资本化条件判断是否予以资本化；企业所得税会计处理可采用应付税款法、纳税影响法，在纳税影响法下可选择递延法或债务法；编制合并报表时，母公司与子公司会计不一致的会计处理原则以及合并范围的确定原则等。

２．会计估计。会计估计是会计人员对其结果不确定的事项或交易以最近掌握的信息和经验为基础所作的判断。经济活动的复杂性和不确定性需要会计人员运用职业判断能力进行合理的估计。会计实务中常见的需要会计人员进行会计估计的项目有：计提坏账准备的比例；固定资产使用年限和预计净残值；无形资产的摊销期限；待摊费用的分摊期限；存货、投资、固定资产、无形资产减值损失；或有

损失、收入的确定等。