学校校长述职报告5篇,中学校长的述职报告

2024年3月28日发(作者：周光宇)

学校校长述职报告5篇,中学校长的述职报告

下面是为大家整理的学校校长述职报告精选5篇，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。

学校校长述职报告篇1

本人于XX年9月任上XX学校长，XX年9月调至XX中学担当校长至今。

自任职以来倍感教育使命的神圣和荣耀，在教育改革的大潮中能始终坚决素养教育办学方向，坚持教育创新，坚守办学底线，不辱教育使命，以营造“和谐、幸福校园”为抓手，让学生体验成长的欢乐，让教师享受职业的幸福，让学校布满才智与温馨。

现借年度述职之机，回眸一年来办学治理的心路历程，有助于进一步提炼阅历、拓展思路，提升自身治理力量。

现将主要工作汇报如下：

一、德、能、勤、绩、廉状况：

（一）学年办学目标和任务达成状况

1、积极提倡民主当家，谋划办学愿景，寻求内涵进展

（1）引领全校师生共同制定了“上XX学新三年进展规划”和“中长期进展规划”，确立区级重点课题，构建了上虹新一轮进展愿景，引领学校内涵进展。

为工程化推动办学各项工作，也为办学规划实施寻求科研支撑，作为校长领衔申报了区级重点课题《构建初中学校内涵进展“绿色——长效”机制的实践讨论》，本课题试通过学校“绿色进展”机制的构建，以形成学校“绿色环境”、“绿色治理”、“绿色师资”、“绿色教学”和“绿色德育”，从而实现学校、教师、学生三者共同可持续进展。

（2）积极梳理，科学定位，创新实践，寻求超越。

上半年的办学水平综合督导，是对XX中学前五年办学的大检阅，站在全新的起点，我和治理团队、教师共同讨论，根本确立了以“创新教育”为办学特色，以教师队伍成长为突破，以新根底教育理念为引领，以打造和谐幸福校园为载体，以创立新优质学校为目标的办学策略，详细规划正在积极酝酿之中。

2、加强队伍治理，关注教师专业成长，不断提升办学软实力

（1）加强教育教学讨论，提升整体科研水平。

依据学校教师队伍专业进展现状，制定学校教科研进展规划，成立校教科研中心组，通过“课题研讨”、“实践讨论”、“校本研修”等方式将教师专业进展工作工程化、课题化。

两年来，上虹有多名教师在区教科研论文评比和区大、小课题讨论中立项并获一、二等奖。

本学期，XX共有十多名教师申报的区级大、小课题已立项。

（2）搭建展能舞台，关注梯队培育。

连续以学科组为主阵地，深入开展基于课堂的校本研训活动。

针对教师不同年龄和学科特点，多角度推出有利于教师专业成长的进展工程，如骨干教师教学展现、教师命题力量指导讨论及评比、教育教学课题讨论、年级学情研讨、学校德育论坛、教研沙龙活动等。

积极推选青年班主任和骨干教师参与区级班主任和名师工作室的培训，实现了教师专业成长。

另外，定期聘华师大金中明教授开展“教师专业进展”系列讲座，提升了教师的专业境地。

3、整合德育资源，拓展育人空间，打造德育亮点

（1）充分挖掘教育资源，弘扬民族精神教育，完善“两纲”教育课程体系，推动未成年人思想道德建立。

学校充分利用节日、纪念日，开展形式多样、行之有效的主题教育活动，营造民族精神教育气氛，丰富学生校园文化生活，提高学生思想道德水平。

（2）以心理安康教育和青春期教育为载体，积极开展生命教育活动。

上虹作为“区心理安康教育优秀学校”，坚持将心理安康教育作为德育主阵地，连续在初一年级开设心理拓展课程，设立“班级心理委员”工作制；编写《于无声处调心法》校本教材，并在中预、初一年级使用。

制定学校心理安康教育三年规划，确立《构建“网式”学校心理安康教育之学困生教育》重点进展工程，顺当通过“区心理安康教育试验校”

的评估。

学校积极推动青春期科研工作，年内承办市区级青春期教学研讨展现活动，并在区域内形成示范辐射效应。

4、加强课程治理，优化课堂教学，提高教学质量

（1）加大课程治理，标准课程运行。

将课程的开发与讨论纳入新三年进展规划，将课程建立列入教学工作和教研组建立的重点，成立探究型学科教研组，确保学校对课程的领导力和教学各层面对课程的执行力。

机器人、足球、管乐、日语等特色校本课程已经形成。

如期开幕的校园科技、艺术、体育节已成为亮丽的文化名片，阳光体育运动已是幸福校园创立的重要组成。

实践体验类课程的开设有力推动了XX校园文化建立，四大文化主题节日已成为呈现XX师生风采的亮丽名片。

（2）聚焦有效教学，实现减负增效。

连续优化教学五环节，提高教学效益，将才智教学落到实处。

开展学生作息时间、作业量、课堂教学满足度等调查，准时反应信息，落实措施，实现“减负增效”，各科成绩稳中有进，初三中考进步显著，其中数学均分跻身区前十行列。

（3）加强科学治理，提高教学质量。

拓展年级组治理功能，仔细实施过程监控及学情分析，综合治理年级的教育教学问题。

学校承办“六校教研联合体”命题研讨活动，召集共同体内教师开展学科命题研讨沟通，以命题讨论为抓手，提高了教学针对性与有效性。

通过共同努力，根本达成年度奋斗目标，实现了校园和谐幸福、师生共同成长。

上XX学综合办学稳定在A级水平，多年保持上海市安全文明校园、市平安单位、市花园单位、市红旗大队、闵行区文明单位、区行为标准示范校、区科技特色校等称号；两年来，学校师资队伍建立成效显著，优秀骨干脱颖而出，教师先后获市“双名工程”提名1人，区师德标兵1人，一批区骨干、骨干后备、盼望之星、镇园丁骨干脱颖而出；通过“绿色教学“实践讨论，教学过程治理更科学，减负增效显成果；课程领导力与执行力明显增加，三类课程同步推动，科、艺、体、心理等校本课程形成特色，体教结合、艺教结合工作成果斐然，管乐社团成为区级特色“三团一队”，并在区艺术节舞台上屡屡获奖，学校被命名为“全国阳光体育上海市足球运动布点学校”、“上海市校园足球一条龙联盟理事单位”，富有特色的足球校园文化已逐步形成；学校教育生态不断优化，育人资源得到整合，心理安康教育已融入社区、家庭，办学质量得的家长、社会广泛认可。

在承上启下的关键期，XX中学师生将以新一轮进展为契机，实行新的跨越，近期“和谐校园创立既党建专项督导”检查反响良好，刚完毕的

昆山国际创造展览会上，我校摘得1金2银4铜，本届区中学生田径运动会上喜获精神文明奖、播送操优胜、男子团体总分第五名的佳绩，市中运会手球赛已跻入四强，区中学生集体舞赛获三等奖。

（二）年度公用经费、专项经费预算执行状况及廉洁自律、民主作风：

1、经费预算执行：一年来，始终将学校财务工作列入重点，加强制度建立，加大财务治理，标准财务运作。

仔细做好相关预算，量入而出，做到合理支配，标准使用，上XX学上半年公用经费能按上级规定使用；专项经费（校安工程）严格按规定支付，仔细完成了专项经费的治理。

下半年，针对XX中学办学经费有缺口，且在年内务必清理的现状，积极与相关部门共同分析，查找对策，屡次与教育局相关领导沟通协商，已形成初步解决方案；为推动我校创新教育办学特色，拓展实践体验空间，经申请、沟通，30万元专项经费已纳入局2022年预算，用于创新试验室建立。

2、廉洁自律与民主作风：作为学校法人代表，无论做人处事，都能严格要求，以身作则，树立典范。

在工作中讲原则、讲程序、树正气，按规定、规律开展行政工作，自觉履行廉洁承诺；工作中充分发扬民主，广泛听取师生建议、意见，表达以人为本，如，屡次召开规模不等的研讨活动，采集教师对办学规划愿景设想、建议，急躁解答教师存在的怀疑。

能充分利用教代会、少代会契机，加强与师生沟通，倾听师生心声。

以分管年级组、教研组为平台，亲临一线指导，在零距离互动中把握思想动态和教育教学现状。

二、存在问题与努力方向：

1、应进一步转变观念，加强学习讨论，提高对课程的领导力。

学校凡与学生相关的活动都属课程范畴。

要真正实现学生全面进展，培育“合格+特长”的身心安康的接班人，相应课程的落实与有效实施尤为关键。

要加强三类课程的平衡，特殊应结合学校现状，将校本课程开发与社团建立、校园文化创立等相结合，形成课程开发与推动合力，提高课程建立综合效益。

2、应进一步增加开拓意识，加快学校特色创立步伐。

XX中学创办五年，根底硬件、软件已初步完善，学校文化逐步彰显，办学特色已经确立。

站在学校进展的新起点，要进一步拓展思路，整合资源，全面规划具有XX特征的创新教育之路，重点培育师生创新素养，提高实践力量，将创新教育全面融入办学之中，在创新实践驱动下提升办学质量，实现跨更加展。

3、应进一步联系群众，加强民主作风建立。

正处转型进展期的XX，各项工作有待完善、提高，相关制度有待建

立、优化，民主治理还需共同参加。

教育创新与改革必需加大调研，建立与一线沟通、互动平台，构建家校、社校联动机制，积极创设良好的教育大环境，打造办学合力。

学校校长述职报告篇2

一学年来，我在上级的正确领导，关怀支持和帮忙下，在本校全体教师的理解支持下，忠于职守，务实工作，仔细贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校进展规划，切实制订好学期工作规划，并有规划有步骤地组织人力、物力和财力仔细实施。

我能仔细履行校长职责，依法治校、以德治校,努力完善学校各项硬件软件建立。

仔细完成上级交给的各项任务,使我校各方面的工作在一学年来取得长足的进展。

下面，就我一学年来的工作状况向大家做三点汇报。

一、主要工作成绩：

(一)致力于干部队伍建立

1.严格程序竞争选拔中层干部

根据局党委要求，根据规定的程序和要求，公开进展中层干部竞争上岗选拔，新选出的4名中层干部，虚心好学，慎重做事，有较强敬业精神和合作意识，对新岗位很快适应，并用他们求实创新的工作作风给学校工作带来很多新变化、新突破，经过一年的实践考验，得到了全校师生的高

度认可。

2.开设干部讲坛，促干部专业成长

通过开设干部讲坛，逼迫校干学理论、学专业、勤实践，要求各位校干结合自己的专业、岗位特点，把所学所思、阅历收获与教师共享，并带动一批骨干教师走上讲坛。

3.压担子，促岗位成才

对校干在思想上严要求、工作上高标准，要求他们既要担当教学工作，又要做好治理工作，每位校干都身兼数职，担当了繁重的教学任务和治理职责，但校干们不但在教学上起到了带头作用，而且在治理岗位上创出了很多新思路、新措施，校干良好的工作态度、高涨的工作热忱和卓越的工作成绩都为学校的进展注入了活力。

(二)连续抓好学校文化建立

1.完善学校文化建立策略

通过对学校文化理念解读、制度文化论坛、物质文化创立等活动，充分调动师生参加文化建立的积极性、主动性，增加对学校文化的认同感。

2.标准学校文化节活动开展

进一步规划好学校文化节的展现工程、时间、内容，重申每类文化活动的程序、主办人，落实各类文化活动的实效性，鼓舞创新性。

(三)强化学校特色建立

1.狠抓生存教育课程体系建立

连续带着课题组成员开展“智障儿童生存教育”课题讨论，以构建生存教育课程体系为重点，编写修订校本教材、搜集科研成果、撰写课题结题报告、组织课题结题预备工作，比拟顺当的完成了既定的科研目标，形成了丰硕的科研成果：撰写了五万余字的讨论报告、编写了十余册电子教材、编印教师成果案例和故事集两册、组织主编了《智障儿童生存教育的行动讨论》一书。

2.突出康复、艺体两大特色工程

连续强化学前康复工作，招生范围、规模又一次扩大，办学模式渐渐成熟，康复训练的措施、效果更加有成效。

全国贫困智力残疾儿童康复救助工程在我校扎实开展，受到了省市残联的高度评价和受训儿童家长的高度认可。

学校连续推动艺术体育工作。

从学期初制定规划抓起，鼓舞教师进展课堂教学改革，要求每门艺体学科都要有特色工程，每学期都要举办一次成果展现活动，最大限度挖掘学生的艺术、体育潜能，让师生品尝到胜利的欢乐，让孩子拥有安康的体魄，享受到艺术的熏陶。

(四)不遗余力地抓好学校安全工作

作为安全工作第一责任人，把安全工作列入学校头等议事日程，健全了各种制度，理顺了各类人员的安全职责，与有关人员层层签订目标责任

书，制定了各种安全工作应急预案，把安全工作纳入各类人员年度考核指标。

投入四万余元，逐步配齐了消毒等、应急灯、灭火器、监控录像等安全设施，建立了安全隐患排查机制;建立了领导班子日常值班、值班教师安全监护、学生执勤课间巡查、保安门口值班四重值班制度，把师生人身安全放在首位;扎扎实实地做好晨检、通风、消毒、洗手等工作，防止阻断流行病、传染病的流行和扩散;针对教师、家长、学生的各自不同，分别进展了防意外损害、安全急救、家庭环境卫生、饮食卫生、交通安全、防火防震、预防疾病、防止拐骗等多方面的的安全教育，自行开发了安全教育校本教材，并在课程中实施;组织了屡次地震、火灾状况下应急逃命演练活动，大大提高了全体教职员工的安全责任意识和学生的安全自护力量。

(五)努力改善学校办学条件

特别教育仪器配备全部到位。

完成了包含医疗康复、学科教学、信息技术、通用器材、家具厨具等方面的第两期特别教育仪器配备工程，招标资金达40万元;购置3万元师生用图书充实学校图书室;对校园网、播送、有线电视系统进展了改造升级。

本次仪器配备配置标准高、质量有保障，完全到达了山东省特别教育学校教学仪器设备配备要求，顺当通过了省督导室的仪器配备检查验收。

新建手工教室、脑瘫康复室、综合康复室、肢体康复室、多媒体教室等功能教室六处;两座教学楼内墙全部粉刷，南楼走廊、教室地面全部安装地板砖;灭火器、消毒灯、监控录像等安全设施按上级要求配齐，两座教学楼全部安装了无障碍扶手。

办学条件根本到达了省级标准化学校标准要求。

二、存在主要缺点与缺乏

1.治理方式还显粗放，精细程度还不够。

全员参加治理、全部工作精细处理的气氛还没有形成。

2.守旧思想严峻，承受新事物较慢，缺乏创新精神和思辩力量;个人专业进展的愿望不再剧烈，主动进展、积极进展的意识淡薄。

3.教师队伍建立缺乏有效措施，特殊是对青年干部和骨干教师培育找不到抓手、措施不够得力，名师进展步伐迟滞，引领带动作用不够明显。

三、整改措施

1.积极参加上级行政部门组织的各种学习培训和实践，多向其他优秀校长学习取经，培育创新精神;增加学习理论、阅读书籍的时间和精力，不断提高自己的人文素养和专业力量。

2.把更多精力投入到学校规划、学校治理和科研教改工作上。

挤出更多时间深入教学一线，多参加教研活动，多与教师谈心，多和家长沟通，在沟通中发觉阅历，培育典型，找出问题，商讨解决，不断提高教育教学质量。

3.争取做反思型、讨论型校长。

对自己的工作勤于反思、勤于总结、勤于积存，实事求是地分析本校存在的问题，多思索学校的进展之道，多学习外地兄弟学校的办学阅历，找准学校进展突破口。

学校校长述职报告篇3

现在我把任校长四年多来的工作状况向大家总结、述职如下：

一、全面推行素养教育，全面贯彻党的教育方针。

四年多来，我们始终坚持正确的办学方向，提出了“以德育为首，科研兴校，全面进展”的办学思想，确定了“培育学生学会做人，学会学习，学会生存，学会制造，为适应将来社会进展奠定根底”的育人目标；明确了以“严谨求实，勤奋向上”为校风，以“尊师守纪，勤勉奋进”为学风，以“仔细务实，严教细导”为教风的建立目标。

我们紧紧围绕教育教学这个中心，面对全体学生，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以促进学生全面进展为宗旨，根据依法治校，民主建校，求实立校，科研兴校的治理思想，全面推行素养教育，全面贯彻党的教育方针。

二、建立健全学校治理制度。

四年多来，我们建立健全了《党政工团联席会议制度》、《校务公开制度》、《教育教学常规量化治理细则》、《教育教学质量奖惩制度》、《班主任考核方案》、《岗位工作职责》、《xx二中人事制度改革方案》等一系列比

拟完善的规章制度，这不仅确保了学校决策的民主性、科学性，而且也增加了我们依法治校、依法执教的本事，调动了教职工的工作积极性，增加了教职工的质量意识和竞争意识，为学校的进展和办学质量的提高奠定了坚实的根底。

三、狠抓教师队伍建立，教师素养提高超显。

坚持两手抓，一手抓师德师风建立，提高教师的师德修养，增加奉献意识；一手抓教师业务素养提高，打造教育教学的行家里手，积极推动我校教风建立。

师德师风建立方面我们结合学校行风建立实施方案，抓好教职工政治理论学习，撰写师德阅历文章，开展师德阅历沟通；同时，我们在对教师的评价中引入学生评价和家长评价机制，引导教师自觉加强师德修养。