2006年苍南县小学教师优秀教学案例评选(小学语文) 一等奖(21名)

2024年3月28日发(作者：谈修)

2006年苍南县小学教师优秀教学案例评选(小学语文)一等奖（21名）序号1718192021作 者周秀桃陈少平吴芳芳殷灵丽许陈月陈向台蔡香智林雪文吴加想黄雨墨卢小明吴宝俊王 烽黄文君潘朝霞陈先其刘肖春刘维科林迎霞张小红陈香桃单 位巴曹黄库小学巴曹二小巴曹一小金乡三小望里二小仙居中心校望里一小钱库二小五凤中心校五凤中心校灵江小学盛陶小学灵溪二小龙港六小龙港五小龙港四小赤溪小学霞关小学苍南县小龙港四小灵溪六小还作文以生活的本色口语交际，习作的基础读中品味 感悟寓意悟到深处情自流从生活中来 到生活中去月是故乡明巧设情境 多方整合 物化意象导读课“导”在何处——《水孩子》导读课例体贴童心 引发兴趣理想课堂 个性尽显春风化雨 润物无声——新教材三年级上册《花钟》教学案例在实践中练兵——口语交际《我们身边的垃圾》教学案例让诗意充盈学生的心灵让语文教学与生活亲密接触王氏朗读回旋曲含英咀华，体悟语言现象用语文的方式教出语文味“忽”如一夜春风来质疑——激发学生学习兴趣的钥匙直面争论 体验快乐意外生成 无限精彩论 文 题 目二等奖（45名）1234567何经旦黄体斌林陈华林秋华吕黎萍朱玉赛何陈敏教师进修学校石砰学校炎亭学校巴曹二小巴曹二小巴曹一小金乡三小让激情在生命涌动巧用媒体 活用教材——谈《新型玻璃》教学体会在训练中学说话，在说话中学做人——口语交际《夸夸我的同学》感受诗意 享受语文一支作文教学合秦曲飞翔 不用翅膀——《雪地里的小画家》教学案例掌声响起来第 1 页

89728293637383940刘章静鲍金珠上官菲菲方冬棉陈群英董秀丽石苏秋上官少冬陈秋菊蔡小芬黄小微林淑华王卫华章卫东雷小平吴小婷林上幸陈建敏陈甜甜林 霞庄月辉王少娥付巧巧朱芳芳章晓菲林银簪陈雪萍金银梨方秀丽李小霞朱晓玲郭汗青黄春苗朱劲松金乡三小钱库三小钱库一小钱库一小钱库一小望里一小望里一小钱库二小钱库二小芦浦小学钱库二小钱库二小钱库二小观美小学桥墩小学灵溪三小灵江小学灵溪四小藻溪小学藻溪小学渎浦小学灵溪四小灵溪二小渡龙小学龙港一小龙港十小沿浦小学赤溪小学矾山二小矾山二小马站小学钱库一小苍南县小乘着风，飞向秋意的课堂让阅读教学跳出“个性”舞步互评互赏，携手共进——高段作文的互评形式在生活中寻找作文的绿洲——《小偷》作文教学案例让课堂扬起生活的风帆——《问路和指路》口语交际教学案例让学生轻松愉悦地学拼音以读为本，领略童话的魅力创设识字情境 增加识字情趣焕发情感 激活灵性拨动那根感悟的琴弦有感于历史与文学修养对语文课堂的帮助《春雨的色彩》课堂实录及评析真诚的交流 心灵的沟通——《掌声》教学案例解铃还需系铃人阅读教学的课堂应该是平等对话的课堂由《大宋提刑官》引起的思考美丽中的遗憾让生命发光 让期待放彩——《浅水洼里的小鱼》品读人物 深度感悟——《画家和牧童》第二课时教学案例敢于交流 乐于交际——口语交际《风景优美的地方》教学案例张扬学生个性 快快乐乐学语文把语感发展的主动权还给学生“风”行“蜂”语在期待中阅读——《惊弓之鸟》案例与反思秦始皇兵马俑让孩子在快乐中识字——《口耳目》教学案例让“小导游”引领我们走出口语交际误区由“大雁会写什么字”引发的思考走向多样 打通教学与生活的隔阂——口语交际课《自我展示》轻松交际 快乐课堂赠人玫瑰 手有余香口语交际课《小导游》教学案例“个性化”阅读还需要“价值引领”吗第 2 页

4142434445陈 杰池小芬陈晓真李盛快章陈玲潜龙学校渎浦小学灵溪六小藻溪小学藻溪小学当赵州桥遭遇台风时……让倾听提升语文课堂品质情境、体验，让课堂活起来——《告别小粗心》综合实践课教学设计生命的“对话”，童心的放飞边教边学，边学边教三等奖（56名）1718192627李步吨蔡小红张香原戴陈花张招朋蔡陈青傅红红李菲菲陈 容陈依丝陈丽慧陈雪菜林陈苏林丽君应银岳付余华廖小意黄允科李步吨蔡小红朱春德易雪清周娟娟易小君康子挺韩春阳潘孝宠郭 萍张美雪五凤小学云岩小学炎亭学校巴曹小学巴曹一小金乡二小金乡二小金乡二小金乡小学金乡小学钱库一小钱库一小新安一小芦浦小学宜山宜山一小腾垟学校五凤小学桥墩小学灵江小学灵江小学灵江小学藻溪小学灵溪五小渎浦小学灵溪二小灵溪二小精彩，原来就在这一瞬间珍珠泉教学案例倾听生命成长的拔节声以“全脑”运动提高教学效率——教《荷花》的结构特色推己及人 朗读感悟让独特的情思在感悟中流淌孩子，其实你有话写童真世界精彩”演“绎让“情境之舟”裁着想象远航巧妙地使用课程资源想说爱“读”不容易——《鼎湖山听泉》案例教学巧抓“艺术”空白 体会人物精神感悟、感动、感染请再给我一次机会一抹新绿 一弯彩虹语文园地——学习语文的乐园（案例）真情的阅读 生命的对话——《女娲补天》教学案例与反思精彩，原来就在这一瞬间多媒体技术与小学语文学科教学的整合语境 互动 创新——谈口语交际课《照片里的故事》教学设计激活阳光 活跃课堂从生活入手，以情促文——审视自己高段作文教学让“英雄”在学生灵魂深处升华——执教《董存瑞舍身炸暗堡》秋天的雨让“三感”充分融入阅读教学——《爬山虎的脚》案例分析放飞童心，写真个性走出“以本为本”和“标准化信息”—— 《四季》教学案例第 3 页

2829363738394647484956杨红萍林海娜徐象雷林秀霞金少冬林晓苹吴秀弟高文英杨奇志杨晓亚陈海英李燕姿张 坚朱萍元杨思望郭凤辉林凤女颜小容韩春枝章矾平毛俊波卢迎春陈思榜林吉芳肖婵娟刘海真章春平井婷婷张笑笑浦亭小学凤江小学湖前小学海城小学龙港七小平等小学平等小学龙港五小龙港八小龙港二小龙港三小赤溪小学矾山二小沿浦小学渔寮学校澄海学校南坪学校潜龙学校灵溪四小藻溪小学灵溪四小澄海学校澄海学校沿浦小学霞关小学澄海学校藻溪小学藻溪小学苍南县小把学生的生活实际作为写作起点《作文就是用笔聊天》课堂实录评析展开想象 自主评价 美感熏陶——“鸟”的写字教学反思让语文教学更具情趣朗读——课堂上的合音赛诗会融入文本 情感共鸣《科利亚的木匣》的案例美在其中 其乐融融真情静静流淌着——作文实践案例让语文课堂在信息技术的辅助中“活”起来唤醒觉知 个性言说《 的自述》习作教学纪实巧设问题情境，激发自主探究——《灰雀》教学难点突破教学案例入情于景，融情于身——《黄继光》课堂实例顺学而导，导出广阔的识字空间仁者见仁，智者见智——让学生的个性在阅读中凸现创设教学情景，轻松快乐识字想象——孩子们识字的瑰宝构建生活的课堂——《纸船和风筝》教学案例“比”出来的精彩晨意悠悠，情意浓浓——《小镇的早晨》第一课时的教学设计与反思《威尼斯的小艇》教学案例让课堂洋溢着生命力以情导读《十里长街送总理》让课堂成为学生舒展灵性的空间放飞思维 激活主体让“读”成为课堂的主旋律——《秋天的雨》教学案例《富饶的西沙群岛》第二课时教学案例反思——阅读教学的困惑灵性在这里生成 智慧在这里放飞——《小小的船》教学案例与反思掀起“观察”的盖头来第 4 页

2006年苍南县小学教师优秀教学案例评选(小学数学)一等奖（6名）序号123456作 者李彬彬徐玲玲王春棉陈定安蓝德超张 萍单 位钱库二小芦浦华晓小学新安一小宜山三小南宋小学苍南县小磨砺有效 促进发展“时尚”≠“实效”让学生快乐地享受数学以学定层 因需设教——《圆的认识》教学案例分析找准起点出发——《乘法的初步认识》实践有感联起来的才是“链”论 文 题 目二等奖（33名）1718192021陈玉佩陈其钦杨振兴陈启品吴晓春翁士松曾文评邓招徒欧阳青芳吕陈燕黄小平林大度尤林俏林小爱周小和蔡景庄陈启差郑爱珍王玉香陈少琼刘秋生杨月娇芦浦华晓小学仙居中心校仙居小学新安二小钱库三小腾垟学校莒溪小学观美小学巴曹小学金乡二小龙港六小平等利民小学龙港三小海城小学大渔学校龙港四小龙港一小灵江小学苍南县小矾山一小灵溪四小《平面图形的拼组》教学案例让学生在活动中学习数学新课程理念下数学教学的新意识操作与体验“齐飞”，合作与交流“一色”让孩子们拥有一片自由翱翔的天空吧——浅谈在课堂中创设安全自由的心理环境引领孩子们在“再创造”过程中学数学——《乘法的初步认识》教学案例与思考学生的思维PK教师的思维朴实之美 尊重之美——《用字母表示数》教学案例与反思与名师直面交流后的再思考“加减法估算”教学片段与反思冰冷的数学还是人文的数学——新课程理念下小学数学案例分析分数的初步认识教学设计与思考让“意外”演绎精彩——有感于生成的课堂让数学教学散发魅力数学教学与常识实验比翼双飞学生学习的快乐吗？对小学数学课改的几点思索和探究“错误”带来的“感悟”让“数学味”回归数学课堂——《千以内数的认识》案例与反思我的“位置”对比教学美丽的“陷阱”——“能被3整除的数”教学片断评析第 5 页

222324252627282930313233金晓艳黄莉莉李少云林秋霞李悌亚吴传奉刘教训潘丕赞林益清杨海霞周娜娜叶小玲灵溪四小灵溪二小藻溪小学藻溪小学灵溪学区江山小学龙港二小渔寮学校城门小学霞关小学灵江小学苍南县小“元、解、分的认识”教学设想与实践反思拿什么奉还给你，我的学生质疑将是开启数学王国的金钥匙异曲同工——自主、探究、扎实、有效捕捉瞬间产生的动态资源如何培养学生的估算意识——人教版第三册《加减法估算》教学案例与反思在“变”与“不变”中演绎精彩——《商不变的规律》教学案例细腻之处见功夫——一节公开课背后的思考《圆的认识》教学与反思“炼课”手记让数学课堂焕发创新的活力动手操作 谨慎处理细节三等奖（50名）171819王苏盈林步稳董王英陈曾琴黄冬仙林小莉苏小容郑小林朱庆华胡晓春陈丽君苏炳竹许小娟丁宗奇陈小琴陈 翼何露露吴小姿陈慧芝梁美爱钱库二小望里一小钱库四小望里一小新安一小钱库三小望里二小望里二小城门小学钱库三小钱库一小观美小学桥墩小学观美小学县实验二小宜山一小华阳学校金乡小学宜山二小《美丽的对称图形》教学案例与反思淡化课前预设 关注课堂生成课堂因评价而焕发生命活力亲历探究过程 自主发现规律——“三角形边的关系”教学案例课堂因为学生而精彩简单之中见精彩让应用题教学不再头痛激活学生灵感 让课堂更鲜活——《分数的基本性质》教学案例课堂教学要充分发挥学生的自主性利用学生已有知识经验，提高课堂教学有效性——《元、角、分》的认识教学案例数学和现代技术的整合——《认识钟表》教学案例认识人民币创设生活情景，体验数学魅力数学因生活精彩——《求平均数》教学案例与反思还原教材生活本色，让学生走近数学、爱上数学——24时计时法教学设计与反思精彩设计 以评促知由“渔夫和哲学家的故事”想到的在数学实践中发展空间观念——观察物体教学案例《分数的初步认识》教学案例和反思第 6 页

26272829363738394647484950吴晓敏蔡运芳吕明存曾瑞准刘海啸姜蓓蕾吴海华方恩书钟政营陈爱智林纯印黄春笑黄启受谢小娟邓伦帝陈姚江卢卡佳黄爱明黄彩霞陈燕姿兰华子吴碧君陈 雯蔡慧宜蔡丽姿徐启珠陈劲松柳文君陈 鹏林爱明张妤妤华青华石砰学校巴曹小学巴曹一小巴曹小学龙港八小龙港双灵完小南宋小学赤溪小学凤阳小学龙港二小龙港二小龙港一小龙港一小灵溪三小灵溪三小灵溪三小灵溪一小矾山一小矾山一小灵溪五小灵溪二小灵溪二小灵溪二小灵溪一小藻溪小学灵溪六小魁里小学沿浦小学霞关小学潜龙学校魁里小学在感悟中构建数学概念模型撷取生活素材 激发学习兴趣让新理念融入数学课堂立足旧知、转变方式、关注发展——《统计》案例给数学和生活架桥从“想问”到“会问”——从两个案例对比中想到数学课堂也要有人文性“口算除法”教学案例及反思焕发数学课“活”力展开思维的翅膀——《异分母分数大小的比较》案例设计片断与反思学习材料的选择、组织与再利用——《1000以内数的认识》的教学片段与思考让学生经历“做数学”的过程以生活为依托 在交流中锭放——《方阵问题》教学案例与反思平淡中见新意，简单中见创意吨的认识有效的课堂来自精心的预设——《解决问题》教学实践与思考创设生活情境 引导主动参与——“10的加减法”案例透视《11-20各数的认识》教学案例与反思《认识钟表》教学案例回归本色 追求有效——以《稍复杂的应用题教学》为例《加、减法估算》的教学案例和反思让数学课充满无限乐趣——《第几》教学片断与反思师生是学习“共同体”数学教学如何让学生在体验中感悟——《吨的认识》案例与反思角的初步认识教学案例老师，你拿什么吸引学生透视“相同”关注“不同”——“认识时间”教学案例（片段）及思考疑中求思，动中求学——《长方形、正方形认识》教学案例与反思感悟课堂中美丽的错误——“化简化”教学片断及反思功在课前——“克与千克的认识”案例与反思引导学生进行有效的交流第 7 页

2006年苍南县小学教师优秀教学案例评选(小学英语)一等奖（5名）序号12345作 者吕小惠李秀谊林苗苗徐少女林子夏单 位县小新星校区钱库一小龙港一小龙港一小霞关小学轻松故事 快乐英语梦想照见现实——小学英语PEP第七册Unit 5 Part A jibs让思维跟着身体动起来创设情境，激活课堂故事中的课堂论 文 题 目二等奖（12名）1112夏小萍李英弟叶陈云吴陈微林伟伟林 婧倪雪莲杨细菜杨晓静颜林娜黄菁菁金海芯观美小学观美小学县实验二小县实验二小望里一小钱库四小钱库一小龙港一小龙港七小龙港八小苍南县小澄海小学创设情景轻松教 体验参与快乐学PEP Book4 Unit 6 At a farm Let's learn教学案例学并快乐着——PEP第二册第四单元A Let's learn课堂教学案例评析让每一位孩子都开口说“English”My Friends课堂因“故事”而更精彩以人为本 构建和谐教学——PEP Book 7 Unit 3 Part A Let's read活用教材，激活英语课堂——PEP5 Unit6 Part A Part B Let's learn整合设计Unit3 Let's paint 第二课时教学案例让“听、说、读、写”同行PEP Book3 Unit6 At the zoo给学生一段微笑——英语课堂里一场“模特风波”三等奖（18名）林牡丹章 照吕陈蕊许张玲李爱陈金秀秀林彩珍陈素素苏 伟林宝宝桥墩小学金乡二小巴曹一小望里二小望里一小新安一小钱库三小钱库一小矾山二小矾山一小英语课堂中错误也是精彩的资源由“魔镜”想到的无法预约的美丽让小学英语课堂“活”起来把提问的权利交给学生纠正与否？从生活中来 到生活中去PEP Book3 Unit3 My Friends A Let's learn万般皆法——小学英语教学方法的片段分析《My family》教学活动案例第 8 页

61718章德清陈 慧苏 平陈建芳杨香雪林秀龙陈江琴赖小月徐海棠藻溪小学渡龙小学灵溪二小灵溪五小马站小学沿浦小学灵江小学凤江小学《PEPII Unit2 My Family P.B Let's say》案例PEP Book4 Unit5 B Let's talk创设情境，彰显个性体验学习 体验人生让学生成为课堂的主体Unit 4 B Let's s learnPEP Book3 Unit3 A Let's learn教学案例课堂短剧与单词教学结合的尝试第 9 页

2006年苍南县小学教师优秀教学案例评选(小学科学)一等奖（2名）序号12作 者林 昱黄小华单 位灵溪一小藻溪小学《蜡烛钟》教学案例《造一艘小船》第二课时教学案例论 文 题 目二等奖（2名）12陈小敏吴丽萍龙港三小苍南县小《我们怎样听到声音》案例分析及反思点击文本，激活教材——从《造一艘小船》看教材利用三等奖（3名）123章爱雪林牡丹林小松芦浦华晓小学新安一小浦亭小学一杯水的观察教学案例以人为本 开放教材追问在课堂教学中的价值第 10 页

2006年苍南县小学教师优秀教学案例评选(小学品德)一等奖（1名）序号1作 者胡牡丹单 位钱库三小论 文 题 目走进儿童生活，拨动学生心弦二等奖（1名）1郭 芳郭 芬灵溪四小灵溪六小感恩的心 感谢有您第 11 页

2006年苍南县小学教师优秀教学案例评选(小学音乐)一等奖（1名）序号1作 者宋江帆单 位龙港三小论 文 题 目找回迷失的“音乐课”——对音乐综合教学现象的反思二等奖（2名）12方 雪黄玉松钱库三小灵溪四小让美回归音乐课堂一堂音乐欣赏课引发的思考——《爱劳动》教学案例三等奖（15名）1234567891苏芳芳陈细华陈玉华周海燕孙小蕾黄丽娜王乐怡王晓花徐少玲黄彬彬郭汝如黄松松王方舟官海燕张惜平金乡二小钱库一小钱库三小龙港三小龙港五小渡龙小学沪山小学龙港四小龙港六小灵江小学灵溪四小藻溪小学灵溪五小灵溪六小渎浦小学感受音乐 体验快乐——《龟兔赛跑》教学案例我来做你的舞伴敞开音乐课的大门今天我表演，看我行不行——课堂是学生个性发展的小天地闪烁的小星案例诗与乐由《时间像小马车》引发的联想我长大了！感受民族风情 体验民族魅力——多元智能理论下音乐案例分析《金孔雀轻轻跳》寓教于乐 以趣为先教学案例《小青蛙，你唱吧》悠悠乡情浓浓乡音——《一只鸟仔》教学案例可爱的春天——《春天来了》舞蹈造型创编活动课感受音乐 体验快乐拨动音乐课堂“和谐”的琴弦第 12 页

2006年苍南县小学教师优秀教学案例评选(小学体育)一等奖（2名）序号12作 者徐李菜卢立宗单 位龙港五小藻溪小学形体联想“情”与“爱”交融——《投掷》教学案例论 文 题 目二等奖（5名）12345谢传希林宗选郭乳燕黄育宏李方善灵溪六小渡龙小学灵溪六小马站小学湖前小学凳子的妙用——坐位体前屈教学案例我参与 我快乐《投掷》案例体育课也“唱歌”尊重学生个性，促进身心健康发展以学生为主体，开发新课程资源三等奖（7名）1234567方道清陈细华杨林新朱其榜林阳花周琴枫郑昌瑜钱库三小钱库一小凤江小学渎浦小学灵江小学灵溪二小苍南县小让爱滋润童心 走进孩子心灵——关注特殊学生小蚵蚪找妈妈割麦子心系台湾 情定统一“武”动身体 受益终生赞扬和表扬是激发学生兴趣的动力惩罚也美丽第 13 页

2006年苍南县小学教师优秀教学案例评选(小学美术)一等奖（1名）序号1作 者徐小敏单 位苍南县小论 文 题 目《我心中的太阳》教学案例二等奖（6名）123456王晓敏蓝德川曾松艺吴 雄宋小芬许海虹钱库二小南宋小学苍南县小藻溪小学藻溪小学灵溪四小创设问题情境 迸发创新火花语言表达展现创作思维的魅力生活经验反映到儿童画上的趣味让课堂向“生成”预约精彩《手形的联想》教学案例开启内心情感，感知和谐社会三等奖（5名）12345章晓林陈志伟刘少雁陈晓静张 蕾钱库三小钱库二小龙港三小平等小学灵溪二小发现美 创造美 享受美使美术课堂多贴近学生生活迁想妙得，创意无限——信息技术和美术学科整合实践《蔬果动物》案例分析和教学反思探究教材 开拓思维美术课堂中的想象和创造第 14 页

2006年苍南县小学教师优秀教学案例评选(幼儿教育)一等奖（1名）序号1作 者钟晓红单 位灵溪镇月芽儿幼儿园论 文 题 目将数学教育融入小班幼儿的一日生活二等奖（3名）123陈兰芬卢宝珍吴飞萍苍南县机关幼儿园矫正幼儿发脾气行为的个案苍南县机关幼儿园令我头痛的易鹏程苍南县机关幼儿园矫正幼儿交往退缩行为的个案第 15 页