2024年3月26日发(作者:管涛)
再别康桥课文朗读音频下载
简介:实用于高一高二语文诗词的教学。情感充沛,读音标准。对诗歌诠释得很好 上传者:hexiaoran
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简介:再别康桥 课文朗读,flv视频朗读,画面优美,配乐切合意境,可以让学生在听诵读的过程中更好地体会作者的情感。 上传者:jiameizhen 「下载次数:4140」
简介:《再别康桥》在形式上具有三美:绘画美,音乐美, 建筑美。
绘画美,是指诗的语言多选用有色彩的词语。全诗中选用了“云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇,彩虹,青草”等词语,给读者视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节,几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。如向西天的云彩轻轻招手作别,河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿;康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说……作者通过动作性很强的词语,如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等,使每一幅画都富有流动的画面美,给人以立体感。
音乐美,是对诗歌的音节而言,朗朗上口,错落有致,都是音乐美的表现。
A, 押韵,韵脚为:来,彩;娘,漾;摇,草;虹,梦;溯,歌;箫,桥;来,彩。
B, 音节和谐,节奏感强。
C, 回环复沓。首节和末节,语意相似,节奏相同,构成回环呼应的结构形式。
建筑美,是节的匀称和句的整齐。《再别康桥》共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上看,也都整齐划一,给人以美感。
(解说:在诗歌的形式美赏析方面,结合徐志摩崇尚闻一多的
“音乐美,绘画美,建筑美”的诗学主张,所以作这三方面的点拨。教师重点讲析绘画美,学生讨论音乐美和建筑美. 上传者:yuehutingyue 「下载次数:1876」
简介:一首优美的歌,林宥嘉演唱,此素材可配合人教版必修一所选徐志摩的《再别康桥》的教学使用。
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