幼儿园大班教学计划(通用5篇)

2024年3月26日发(作者：倪氏)

幼儿园大班教学计划（通用5篇）

幼儿园大班教学计划（通用5篇）

时间一晃而过，又又将迎来了一个全新的起点，是不是需要有好好写一份教学计划呢？踏实的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是帮大家整理大家的幼儿园大班初高中（通用5篇），仅供参考，

新学期，新气象。在园领导的正确领导下，新学期的工作紧锣密布地或进行着，根据新学期《幼儿园工作》、《幼儿园教学要求安排》，集合我班老师及幼儿实际情况，拟定本学期教育工作计划如下：

一、两位老师团结一致，罐头食品为幼儿在园必需品提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的两位老师。

二、了解幼儿情况，对幼儿性格、爱好兴趣等进行详细发展的了解为他们制定已远近期发展目标，注意每一个孩子的每种进步。对孩子成功进行认知发展、多元性发展身体产业发展发展的教育，培养幼儿良好的生活习惯和风俗习惯学习饮食习惯。教育教学中注意各学科的相互渗透相互，努力提高老师的主导作用和幼儿老师的主体作用，让他们有主动读书意识，在不知不觉中接受新观念感觉蒙氏课程的新教法，发展新思维，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。

三、定期的与各家长汇报孩子在园情况，让每位家长都和了解幼儿园的一日活动，与家长探讨孩子在学习中、生活中出现的问题，和家长达成共识，力求每个孩子突出都有较明显的进步，让孩子开心、家长放学、老师们工作起来舒心，鼓励家长重视孩子的方方面面的教育。

四、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料，鼓励幼儿大胆尝试，激发幼儿的学习兴趣，带领孩子进行晨间活动、室外游戏活动、户外探索活动，还孩子一个自由的室内空间。搞好卫生保健基层工作，管好班级各类学具文具，做好充分的心理准备，培养幼儿的蒙氏常规。

五、做好家长工作，让家长成为我们小学坚强的后盾。

以上就是本学期的工作计划，请领导指导。

六年在和孩子相处将近三年的时间里，我看到了孩子们的点滴进步，看到他们健康快乐地成长，感到无比的欣慰。本学期，将是孩子们进入小学前的关键一年，在这一年里我们要底下全力以赴做好“幼小衔接”工作，让孩子们能顺利地过渡到小学。

一、班级情况分析

本班幼儿41名，其中21名男生，20名女生，王宇阳小朋友是上学期新转来的。大部分幼儿经过两年多的幼儿园学习生活，在各方面灵活性的能力有了很大的进步和提高。孩子们之间都非常熟悉，热爱的班集体，能主动的关心高年级，互相帮助，有一定多少的责任心和劳动意识，大部分幼儿即便能遵守纪律，常规有一定的社会变革，做事有条理，有较好的书写和阅读习惯，但幼儿间存在着明显的差异，个别幼儿缺乏自信心，不能的大胆的在集体面前表现自己，不善于交往；有的幼儿则活泼好动，做事不太认真，常常影响同伴，有的幼儿经常重复模仿别人的答案，缺乏创新。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。因此，在新学期中将给予相当多的关注和帮助，帮助幼童良好建立良好的学习习惯。

二、工作目标及措施

认真贯彻《纲要》的精神，根据园务工作计划要求和本班的实际情况，对幼儿全面实施素质教育，促使幼儿教育有个性的发展。

（一）抓好班级管理、搞好教育教学工作

1、创班级特色，营造较好育人环境。

结合班级实际和教学特色进行个性化的环境创设，让每块墙、每一个角落都成为无声的教育者。本学期著重在主题墙的创设，体现幼儿在环境创设中的参与性。

2、以新《纲要》精神为指导，提高堂课教学质量。

（1）继续认真学习《纲要》，将思路转化为教学实践，寻求新型的`教学方法和模式。

（2）把培养创新意识和实践能力渗透教学工作之中，能大胆地应用现代化教学，提高活动质量。

（3）根据幼儿的兴趣健康发展，及时修改教学计划，生成稳定性主题教学。

3、注重品德教育，促进幼儿适时发展。

（1）活动中，注意观察幼儿掌握专业知识的情况和动手能力的发展状况，养成乐意为同伴服务的乐意意识。

（2）通过小红花的评比，激发幼儿上进心和荣誉感。

（3）通过值日生工作，指导幼儿的劳动技能，培养幼儿爱劳动的良好品德和关心集体的精神。

（二）做好班级卫生保健工作。

1、对幼儿进行防护防范教育，制定并实施安全教育计划。结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识幼儿教育和能力。

2、遵守合理安排幼儿户外活动的时间切实做好和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

3、开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间游戏等活动。

4、根据幼儿需要完善科学的校园生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

5、和保养员一起做好定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩游戏玩教具，维护室内外环境的清洁。

6、酷热幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动多寡衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。

7、幼儿教育广泛开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。

8、培养大班幼儿行为习惯良好的学习和卫生习惯。使他们养成正确地阅读、书写姿势。

（三）家长工作

努力做好家庭与幼儿园的纽带，让孩子们在家园共育中得到全方位的发展。私立学校做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园联系册，与家长做好宣传、学习的作用，使了解一些与时代相符的教育思想观念。

1、建立与家长联系。

（1）写好每月一次的《快乐成长录》，与家长需要进行书面交流，互相反映幼儿做饭在园的情况。

（2）做好幼儿的家访教育工作。亲自到幼儿幼儿家中认识幼儿的家庭生活，让幼儿感到亲切，让家长感到满意。

2、通过学校组织，创设机会，让家长带幼儿去消夏，领略自然风光，野外风情。

3、指导家长积极配合幼儿园，参予各种园部的活动。

（四）主要活动

1、参观小学，让幼儿知道学童为什么要上为小学，小学与学校有什么不同，做好“幼小衔接”工作。

2、向家长开放半日活动。

3、组织好“金仓之旅·放飞梦想”亲子游活动，让幼儿感受非常大自然的美。

4、管理好自然角，让幼儿做好观察记录工作。

5、参加园部组织的“爱在蓝天下”主题开展阅读节社会活动。

6、认真准备“六一”毕业班文艺汇演演出，给幼儿合理分配角色，编排符合幼儿年龄特点的节目。

7、组织幼儿拍完毕业照。

本学期是寒假这批孩子在幼儿园的最后一暑假，也是最关键的一下学期。再过几个月，他们将逃离幼儿园这片让这片他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、班级情况分析

他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，该游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并普遍表现出明显的个体差异，他们既使为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，父子缺乏兄弟之间的交往和亲情，意识或使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

二、语言领域：

1、可以听懂多重指令，并能按顺序行动。

2、对生活中的语言、声调节奏敏感，能看清不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）

3、能用普通话与人则交流，表达自己的意思。

4、能专注地阅读电子书，知道图像与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

三、数学领域：

1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分与一个整体，感知整体与部分的关系。

2、用不同的方法分解（或组成）一组物体（6－10），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

3、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

4、运用后缀等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。

5、能在教师的帮助下论述、概括有关的数学经验和教训，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等简单方法解决简单的数学关键问题。

四、社会领域：

1、愿意接受有难度的任务，尝试新活动

2、遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试

3、主动带年幼的同伴共同女伴游戏，体验大带小的快乐。

4、有环境保护的认识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。

5、手法观察传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。

6、知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。

五、美术领域：

1、可以主动参与多种美术活动并能创造性的表现。继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。

2、进一步欣赏佳作的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，书画艺术学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。

3、引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。

4、能依据一定的主题，用丰富的色彩和纹路、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。进一步引导幼儿学习根据画面可能需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调动，表现画面的深浅、冷暖关系。

六、保育工作：

1、进一步了解身体主要器官的重要功能和保护方法。

2、遵守规则，行为正确，有较强的自护自主性。

3、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健运动意识和专业知识进一步增强。

4、进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。

七、常规教育工作：

1、在一日警觉活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。

2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

3、教育孩子讲文明、讲礼貌、使用礼貌用语。

4、教育孩子遵守课堂纪律，举手发言，积极回答教师环境问题。

八、家长工作

1、通过校训通每天与家长沟通孩子在凤景的情况，并教育家长一些育儿知识。

2、向家长介绍班务工作投资计划，取得家长对班主任获致工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

3、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

4、每一周填写好幼儿在园情况报告册

5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园高等教育的一致性。

总之，我们希望本学期的工作能给能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为优秀班级而努力！

孩子们在经过了上暑假学期的中班学习生活后，各个方面能力有了很大的降低。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心照护各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况及上学期存在的不足，这学期，我将从以下几个方面开展工作、

一、切实做好安全管理教育工作，将安全其他工作摆在首位

孩子的安全是做好一切工作前提条件，因此，我们全体班级成员都将高度的责任心，将安全组织工作落到实处。具体做法如下、

1、创设安全舒适的幼儿活动社区活动环境。随时随地检查教室内外的活动的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全环境因素降低到最低限度。

2、最大限度地保证幼儿小学生在户外活动中的安全。温和选择活动场地，活动之前而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不必安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在面部进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们伤害性了解哪些物品对人体具有威胁性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开不安全的物品。知道当身边经常出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的积极作用。

4、知道自己独自在家时如何保护维护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

二、保质保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风工作，非常积极创设健康开办卫生的班级环境、

1、严格执行制度建设各项卫生保健管理工作制度，坚决落实通风消毒组织工作，认真卫生彻底地做好本校卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。

2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同确保班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好高年级的环境。

3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重新生儿良好的生活常规的培养。

(二)严格年休假地执行幼儿的一日校园生活作息制度，合理合理地安排孩子们的一日社交生活。

1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。

2、幼儿的户外活动是弱化幼儿淡化身体素质，提高身体抗病能力的重要活动，因此，我们将把爬山作为我们的工作重点。首先，我们将根据中特质班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有的放矢的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。

3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动。

三、更新教育观念，跟进新的教育步伐

园长在学期工作投资计划中指出我们的教学工作方向、我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深入研究和探索，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容内容更加丰富完整。

要实现这个目标，我们首先要改变教育教学课堂教学观念，在教育教学方面，我们将改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机融合起来，更新教育观念，打破烂的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究本科专业活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

四、积极推动做好家长工作

我们一直认为，家长某种意义上为来说，就是我们教育事业的合作幼儿教育人，是教育工作责任的分担者，是一份宝贵的基础教育。两年多的接触，我们用细致入微的态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们的确将一如既往地工作做好如下工作、

1、热情接待家长，定时向家长发放个案及一日小朋友生活记录表及有关资料，同时认真收集家长报送意见，虚心采纳合理明确要求。

2、积极参与积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

4、如遇特殊及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

5、邀请同学积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。

5、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿孩童将成功进行电话联系，认识向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的与交流。

幼儿园的其他工作虽然很琐碎，但我们中会二班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们芬芳爱心、耐心和责任心，换取每种家长的放心。

今年是幼儿两年在园的最终一年，而本学期则是幼儿在的最终一个学期，是关键中关键。作为段时间教师我们应善用这段时间，为幼儿教育幼儿供给多元的学习环境，注重各项智能的开发教育，进取为入小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学高中学习。

一、工作重点

1、培养孩子间的相互学习、计划性和决策的本事，建立一个共同探讨的团体之间；

2、营造一个充满爱充满的班级文化氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识；

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转变为教育行为；

4、帮忙家长具备正确的好心儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性刻苦钻研本事的培养，使幼儿认同熟悉我们的以使教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的文娱活动教育活动，构成良好的"家园对话互动网"。

二、具体的工作

1、每周五进行班会，共同总结一周的教育工作情景，找出听话的方法与不足;

2、每月底与家委会成员沟通一次，进行谈判交流最新幼教资讯及主题进展情景，调整下一步目标;

3、每一天下班前坐下故事情节来小结当天场景，计划第二天的工作；

4，三位教师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。

三、教学工作

语言方面;让孩子学习认真观察图片讲授资讯，并连贯的大胆的讲述，经过学习绕口令、古诗等，帮忙孩子发音吐字更清晰，培养热忱他们对文学作品产生兴趣。鼓励孩子创编画外音故事的开始和结尾，会添加一些连贯词。

社会方面：让孩子认识自我，喜欢自我，懂得职工是光荣的，懂得关心他人。经过一些小制作，增强孩子淡泊名利的信心，让他们做自信的人。经过赞美他人，做一个与人友好相处的社会人。经过各种活动，观念让孩子树立自我保护的意识，构成任务感，职责感，坐班级小主人。

科学方面：经过一些科学小实验，让他们讲授一些科学知识，懂得一些科学在我看来。

音乐方面：学习大胆隐晦的演唱，学习一些简单的乐理知识，认识节奏卡，会使用小打击乐器合奏打击乐。

数学方面：让孩子认识一些常见的量、几何图形、时钟。并且感知10以内数的分解组成及加减运算。

美术方面：注重欣赏各种美术作品，在这过程中提高幼儿的鉴赏本事。培养良好的绘画习惯。学会使用不够一样的绘画工具和材料。

健康方面：让幼儿自问日常健康、饮食生殖以及身体生长、安全生活、心理健康等方面的知识。

体育方面：让孩子在平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能联系中锻炼身体。

学前方面：学习18个复韵母，让爸爸妈妈能够看拼音读词，读句，甚至读故事。