教室布置方案(精选10篇)

2024年3月26日发(作者：上官必克)

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色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所;有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题;极易分散同学的留意力;有的布置得缺少德育资料，教室布置方案 篇一

布满片面追求升学率的颜色，等等。怎样引导同学布置好教室呢

一、购买必需物品

(1)强调训练性，突出思想性。教室的布置对同学起潜移默化的训 几盆花

练作用，其思想性很重要。布置时，能够讨论：宣扬党的训练方针; 要简单活的

宣扬培育目标;宣扬团体主义、爱国主义、远大幻想;宣扬英模人物的 比如仙人球

思想、事迹;宣扬班团体的奋斗目标;宣扬班上的好人好事等。选择资 就不错

料要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。 还有买几张白纸

有些资料能够较长时间不变，保留一个学期或一个学年;有些资料能够 布置一下学习园地

依据班级进展情景有所变化。比如名人名言，就可依据需要准时更换。

在上头贴些作文

(2)布置教室的详细项目主要有：

资料等

①班训：一般以大字标的形式消失，安放在正前方黑板上方或侧 二、制造氛围

面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。

办个比较好的黑板报，假如有爱好能够做一些墙报。在教室的前面 ②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜能够贴一些学有些教室布置是布置了，但很不幻想：有的贴挂得五颜六

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教室布置方案(精选10篇)

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大小。

③课程表：贴或写在黑板的一侧。

④值日生名单：写在教室后黑板的一角。

⑤板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的进展主题，起舆论导向作用。

⑥主题宣扬词：2-4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。

⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮番管理，借阅制度要清晰，严格执行。

⑧卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮番管理。

(3)布置教室要严厉 、庄重中求美观。上述各项资料的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要留意资料与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子(或架子)上，摆放一、两盆清爽的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是同学自我种植的，不太娇贵，易于管理。

(4)布置教室要充分发挥同学的主体进取性。整体设计，能够发动广阔同学提出设计方案，进行争论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项详细布置任务，也尽量发动更多的同学去担当，特别要留意发挥同学的爱好、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至"更新换代"，必需要经过班委会和全班同学的争论，要体现团体的意志。布置教室的过程，也是一个训练过程。

习标语或者班训什么的。

教室布置方案 篇二

设计主题：创立更好的班级，做更好的自我！

本次教室布置围绕“团结友爱，欢快和谐；诚恳守信，勤奋好学”这一主题设计的。

设计详细如下：

1、前黑板上方的字:“一分耕耘，一分收获”

（是训练同学要勤奋好学，仅有付出了劳动和辛苦，才能有好的

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收获，否则一事无成。）

2、前黑板的左边上方：硕果累累

（是同学们以往获得的荣誉榜，记载了他们以往的成就。）

3、前黑板的左边下方：班级公约

（那里以缓和的方式明确了同学每一天应当做什么，不应当做什么）

4、教室的左边墙壁：我们的商定

（让同学写下心中的幻想，并激励他们朝着自我的目标努力前进。）

5、教室前方的左下角：

（1）书香小屋

（创立活动图书馆，由两张课桌组成，并引用李苦禅的名言“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”作为提倡语，提倡同学将自我的课外书拿出来与其他同学共享，共同提高！）

（2）绿化角

（在“图书馆”旁边放一些盆栽，同学在下课时可观赏这些事物陶冶性情，并且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味）

6、前黑板的右边上方：班级展现栏

（那里展现的是同学在参与班级或学校活动时的照片，让他们能够记住自我以往的风采。）

7、前黑板的右边下方：班务栏

（有班委会成员表、课表、清洁表等班级信息，并将留意事项、嘱咐同学完成的事项，以和缓非命令式的表达方式条列于上，成为发布消息的宝地。）

8、教室的右边墙壁:星星之火

（那里有班级之星、提高之星，能够让同学能够了解到班上同学的状况，帮忙

他们树立自我的榜样，激励大家一齐努力。）

9、右边的侧面的最终一面墙：心语星愿

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（类似于心灵信箱，当同学有什么想法，考试压力、心愿等等都能够写出来并贴在那里）

10、后黑板上方的字：“欢快生活，欢快学习”

（这是期望同学们能够在生活和学习上都能有好的`心态，快乐欢快度过每一天。）

11、后黑板的左边墙壁：欢快少先队

（那里是我们班的少先队组织，有大队长、中队长和小队长的信息与风采。）

12、两个开关处能够用彩色纸写下温馨提示：“少壮铺张电，老大没电用”。（能够提示同学随时关灯和电扇，构成节俭的好习惯。）

13、教室后黑板的左下角：温馨一角

（那里摆放的是清洁工具和垃圾箱，用彩色纸写下标语：“捡起一片垃圾，美化一片心灵”，引导同学构成爱惜环境的良好习惯。）

教室是同学每一天学习的地方，制造一个良好的、富有训练意义的环境，不仅仅会让同学每一天都能舒心地学习，提高学习效率，并且能让同学在这种文化氛围中得到潜移默化的渲染，培育同学良好的行为习惯，使训练得到事半功倍的效果。

教室布置方案 篇三

本学期我将围围着“营造欢快气氛、创立和谐班级”为主题，努力建立合作、公平、宽容、温馨的同学间的人际关系，建立相互理解、相互敬重、相互公平的师生关系，从而进一步构建和谐学校，促进学校文化建设。设计方案如下：

前面的墙：

1、正前方

(1)激励同学好好学习，有学习目标

2、两侧墙壁：

（1）南墙名人名言2副，用于营造文化氛围

(2)北墙布置：综合素养评价表小公民道德之星班务栏名人名言两

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幅用于提高同学的进取性，学会约束自我提高自我。

3、后面墙壁：

学习园地学校生守则学校生行为规范

教室是同学学习的场所。仔细布置好教室，对同学的文化学习和品德陶冶，都将起必需的作用

教室布置方案 篇四

班级名称：书香小荷

蕴含意义：书是我们人类才智的结晶，是人类提高的阶梯，是打开学问和幻想大门的金钥匙。作为学校低端的同学，虽然他们临时还没有独立的阅读本领，可是他们对很多图文结合的绘本图书和趣味的各类故事书有非常深厚的爱好，并且他们的父母也有相当的搞得文化素养，能够再孩子还小的时候，经过讲故事的方法培育孩子都市的爱好，等到孩子学完拼音之后，他就能够阅读一些带拼音的图书，这样更能激发他的阅读爱好。班级也能够组织一些嘉奖的方法和读书活动，激发孩子阅读的爱好。从小让同学养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶同学的高尚的情操，获得真知、树立远大的幻想、在一路书香中享受完善生活和人生。这对孩子学问的拓展，语文素养的积累有很大的帮忙!

班级：标志：一朵刚刚盛开的荷花

设计意图：每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，让同学在读书中体验到读书能给自我带来欢快。方案每学期进一个星级，到毕业时顺当到达六星级。

五、读书口号：让阅读成为习惯，将读书进行究竟。

班级简介：

我们一班级一班是一个富有朝气，进取向上的团体，我们42个可爱的孩子，如同，42颗闪亮的星星，点缀着龙珠学校这片沃土，闪耀着无限热忱。活泼可爱是我们的天性，团结友爱是我们的美德，勤奋刻苦是我们的风气，勇于创新是我们的追求。我们个个爱班级，班级

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就像我们的家。信任在老师的辛勤培育和真诚爱惜下，我们定能健康欢快成长!

教室布置方案 篇五

美术教室布置方案

设计思路：进行美术特色训练的阵地，呈现学校美育成果的平台。现状：物品多且杂。四周墙壁一面临窗，一面黑板，两面环厨。方案：1、进一步归置整理原有物品核对入账。

2、将物品分类整理，整理整理室内卫生。

3、整理分类物品入柜。

4、在对窗墙壁讲台位置悬挂同学优秀美术作品或世界闻名艺术作品。

5、靠窗墙壁悬挂老师示范作品。

6、屋梁悬挂壁毯作品（设想）。

7、管理制度上前，使用记录上墙。

中美术教室使用管理制度

一、美术教室管理员必需仔细管理好教室，保证器材完好、摆放整齐、室内干净洁净。

二、美术老师必需在每节课前预备好上课的各种设备、器材。

三、进入美术教室上课的班级、同学，必需爱惜美术教室的各种设备、器材，用完器材后，放回原处，摆放整齐。坚持教室干净。

四、班级上课后，必需派值日生仔细清扫教室，整理好教室桌椅，准时关好门窗。

五、管理员每一天必需清点器材，查看清理教室，保证器材完好，老师干净。

六、器材损坏准时查明情景，视情景严格赔偿。

名言预备

“灵感可是是对辛勤劳动的奖赏”------列宾

教室西墙（黑板对面）：悬挂美术作品大师画作

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名画预备

《向日葵》（荷兰）梵高

向日葵是凡高的崇拜物，他的笔触坚实有力，大胆恣肆，把向日葵绚丽的光泽，饱满的轮廓绘画得淋漓尽致。在他眼里，向日葵不是寻常的花朵，而是太阳之光，是光和热的象征。是他内心翻腾的感情烈火的写照。

《蒙娜丽莎》（意大利）达芬奇

《蒙娜丽莎》是享有盛誉的肖像画杰作。它代表达·芬奇的最高艺术成就。画家力图使人物的丰富内心感情和漂亮的形状到达奇妙的结合，特别着重把握精确与含蓄的辩证关系，到达神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神奇莫测的千古奇韵。

《虾》（中国）齐白石

画家仅用寥寥数笔，便把虾的形象、质感、神态体现得活敏捷现，这不仅仅体现了绘画功夫的高深，还体现了作者独具慧眼，对生活观看的细致、透切。群虾戏游于水中的情状被恰如其分地表现出来，鲜活的群虾仿佛就要夺纸而出一般。

教室布置方案 篇六

一、活动目的

1、细心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都“会说话”，都具有训练作用，让师生感到“舒心”。

2、充分调动同学参加的进取性，尽量让同学用自我的才智和双手来布置教室，真正做到“不一样的同学受到不一样的训练”。

二、活动要求

1、教室物品布置(40分)。

(1)地面干净，桌椅排列整齐横竖对齐成直线(10分)。

(2)教室内无杂物，无积灰、无蜘蛛网、无乱涂乱画(10分)。

(3)卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序(10分)。

(4)制度、表格、奖状、标语等张贴规范、美观(10分)。

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3.教室布置特色(60分)：

(1)充分利用黑板报、公告栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环境(20分)。

(2)颜色搭配(颜色运用是否协调，是否注意美观大方，富有美感)合理，各专栏设置有特色(20分)。

(3)开发其它创新园地，依据各班特点选择贴合本班特色的版块资料，要求有主题，构成系列，体现出班级的特色(20分)。

三、评委。

刘君贤、罗发平、刘水贵、文树勇、刘发贵、李凝。

四、评比时间。

20__年9月18日(第3周星期三)早读时间。

五、评比嘉奖。

1、竞赛分班级评奖，一、二、三、五班级设一等奖1个，二等奖1个;四设一等奖1个、二等奖2个;六班级设一等奖1个，二等奖3个。

2、一等奖奖金70元，二等奖奖金50元。

备注：学校统一供应红纸、吹塑纸、胶水等材料，请各班主任到刘志荣处领取。

教室布置方案 篇七

（1*1m）

后面墙上黑板的右面

（1*1m）

后面墙上黑板的左面

（0.4*1.4m）（0.4*1.4m）

在南面窗与窗之间的立柱上一根立柱一张

（1*1m）

贴在马兴上头的墙上叫做“许愿墙”到时同学们把自我的心里话或心愿写在便利贴上贴在心形里

（0.15*0.3m）

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贴在门后的墙上

（1*2.5m）

贴在北墙的窗下头

（0.3*1.5m）

（0.3*1.5m）后面的黑板上头

教室布置方案 篇八

一、总体要求

1、细心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有训练作用，彰显班团体和五步式教学特色

2、充分调动同学参加的进取性，让常用用自我的才智和双手来布置教室，使同学在建设班级文化和学科文化中受到熬炼，受到训练。

二、实施原则

共性化、人性化、情感化

三、详细要求

1、教室物品布置(10分)

(1)地面干净，桌椅排列整齐横竖对齐成直线。

(2)讲台内物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。

(3)卫生角扫帚、垃圾篓整齐放在墙角。

2、教室环境布置(90分)

(1)班级口号：各班师生共同确立口号，能体现各班的风格与追求。

(2)奖状：奖状张贴评比栏内。

(3)班级共性化园地：设计新奇，有创意，布置美观、精致，资料详细有时效性。作品展现应面对全体同学，使人人都有展现的机会。(能够是同学才艺展现园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展同学荣誉展现栏、“我们的傲慢”，“成长的脚印 ”等：各班还可自主设置具有班级特色的专栏。

(4)图书角：布置要干净，有名目、读书心得体会等。

(5)黑板报：围绕主题设计、构思、资料能体现实际训练意义。

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3、教室布置特色(5分)

(1)教室布置能体现班级风格。如自制班训、班级公约等，要醒目、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标。

(2)班级评比栏、学习园地、共性化园地设置有特色。

(3)开发其他有创新园地。

四、评比时间

周二(20__年9月18日)中午1：00

五、评委人员

校领导行政人员。

六、奖项设置

政教处组织评委人员对各班教室布置评比项目逐项进行考评打分，按最终得分凹凸评比出优胜班级，设一、二、三等奖。

一等奖：2个，奖金50元个;

二等奖：3个，奖金40元个;

三等奖：4个，奖金30元个;

教室布置方案 篇九

比耳学校“舒心”教室布置评比方案

一、活动目的：

1、细心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有训练作用，彰显班团体和学科特色；让师生感觉“舒心”。

2、充分调动同学参加进取性，让同学用自我的才智和双手来布置教室，使同学在建设班级文化和学科文化中受到熬炼，受到训练。

二、活动要求

1.教室物品布置（20分）：

（1）地面干净，桌椅排列整齐横竖对齐成直线。

（2）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。

（3）卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。

（4）制度、表格、奖状等张贴规范、美观。

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2.教室环境布置（40分）：

（1）环境布置主题资料进取向上，整体布置体现和谐、干净、美观、大方。

（2）充分利用黑板报、公告栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环境。

3.教室布置特色分（40分）：

（1）教室整体布置能干净美观、和谐统一，贴合同学年龄特征，彰显班级建设理念切合学校工作要求。有利于同学身心健康，并能彰显班级共性。

（2）颜色搭配(颜色运用是否协调，是否注意美观大方，富有美感)合理，各专栏设置有特色。

（3）开发其它创新园地，依据各班特点选择贴合本班特色的版块资料，要求有主题，构成系列，体现出班级的特色。

三、活动对象：1~9班级全部班级

四、评委：唐鸿华、向生、王胜、周永和、胡美荣、龙绍芳、张国、龚自燕

五、评比时间：

2022年12月19日卫生大扫除检查时间，中午1：00

六、评比嘉奖：

1、竞赛分低段（1、2、3班级），中段（4、5、6班级），高段（7、8、9班级）来评奖，每段评比一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个

2、一等奖奖金60元，二等奖奖金40元，三等奖奖金20元。

教室布置方案 篇十

1.教室前黑板上方：

（1）中间：国旗

（2）国旗两边：学风【明理、诚信、勤奋、进取（40㎝×60㎝红色准时帖上打）】

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2.前黑板：左上角为今日格言（黄字红边）

3.前黑板左右两边

(1)左边：班务栏（框子上头注明“班务栏”三字，字体为红色。 座右铭上写清三部分资料：⑴自我最崇拜的人的名字或照片；⑵自我要追逐的同学的名字；⑶针对自我学习弱点写一句医治这一弱点的格言。

框子内贴各种表：作息表、课表、值日生支配表、德育方案支配、课外 8.活动支配表、卫生区域图、班级考核细则。框子旁挂册子：点名册、好

人好事登记薄、考核记事本等）

(2)右边：奖状；下头挂流淌红旗；下头角落摆放保温瓶。

4.教室门左边内墙上：操行栏（礼貌同学考核专栏）:对操行评定结果准时在板报公布。

5.教室后黑板

(1)黑板报每两周更换一次本周主题：《冬季平安训练》

(2)右边角落摆放卫生用具，垃圾箱，墙用塑料纸爱护

6.教室后面地上布置几盆花。

7.课桌上：座右铭（长10厘米，宽6厘米）。

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初三级各班在适当位置设置中考倒计时。