2024年3月25日发(作者:徐堪)
窃读记读后感(精选5篇)
窃读记读后感(精选5篇)
读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。下面是小编给大家分享的窃读记读后感范文,希望对大家能有所帮助。
窃读记读后感【篇1】
这是一篇感人肺腑的文章,其中有许多句子令我感受到了作者对读书的如饥似渴,对知识的渴求,窃读记读后感。
当我读到“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味”时,我通过上下揣摩,明白了作者快乐是因为她读着自己喜爱的书,从书本里汲取了知识,同时也增长了见识。惧怕是因为她害怕被书店的老板发现,担心被赶走,惧怕被训斥。对书的渴望驱使着作者一而再,再而三地奔向书店,扑进知识的海洋。
当我读到“我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:‘这雨,害的我回不去了。’其实,我的心里却高兴的喊着:‘大些!再大些!’”作者把自己忧愁的表情和快乐的内心作出了对比,突出了主题。
文章的最后一句话为点睛之笔,“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”在这里吃饭长大的是指:粮食使我们的身体茁壮成长。读书长大是指:书籍是精神的干粮,它能让我们增长见识,能使我们的心灵成长。作者用这句话再次点题,表达了自己对书的喜爱之情。
高尔基曾说过:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样!”对,书是心灵的鸡汤。一本理想的书就是一位朋友,一位导师。也是指引我们进入智慧宝殿的里程标。
作者林海音生活在贫困的年代,买不起书,却仍然那么热爱书籍。我们的生活丰衣足食,幸福快乐,我们也应该向她学习,与书成为良师益友。
秋高气爽的日子里,我们坐在明亮宽敞的教室,认真的学习了语
文第一课《窃读记》。读了这篇课文,我的心被深深的触动,仿佛一股清泉注入心田,唤醒我沉醒的思维。
课文按时间顺序写了作者放学后急匆匆的到书店偷偷读书的故事。着重写了两个场境:一躲在大人背后读书;二下大雨的时候如饥似渴看书的情景。全文有十个自然段,每段都可以用四个字表达:脚步匆匆、忧心忡忡、贪婪读书、我怕老板、收藏身窃读、雨天窃读、饿累窃读、依依不舍、浑身轻松。文中的中心句,“我很快乐,也很惧怕—这种窃读的滋味,读后感《窃读记读后感》。”作者的快乐是感觉到读书能给予我们智慧和力量,是最好的精神粮食。读到这儿我想起蒙田的话:“不快乐的事我不做。”读书是件快乐的事,但也是一种略带忧伤的享受。她怕被老板发现不买书只看书而赶她走,担忧店里人少,隐藏不了自己。她这种如饥似渴,学无止境的读书精神,让我感动,我也要努力读书,多读好书,让书精灵开启我的智慧。
文中最后一句“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”让我深思。她是极其喜爱读书却又没有钱买书,而现在我们每个孩子的家庭都比较富裕,就更应该多读书,珍惜拥有书籍的快乐,不要肥了身体瘦了思想。让我们用实际行动来证明自己吧!让书香浸润我们的身心!
窃读记读后感【篇2】
上个学期,我学了《窃读记》这一篇课文,讲的是:故事的人林海音放学后急匆匆的赶到书店看自己喜欢的书,而没有钱把自己喜欢的书买下来。表现了林海音对读书的热爱和对知识的渴望。
这篇课文语言朴实而生动感人,作者林海音小姑娘的内心因窃读而波澜起伏,我和作者感受了与书为伴。匆忙窃读的快乐与害怕,作者尤其是雨天读书最开心。以及对书的留恋。
唉、小朋友你们就别不知足了,现在我们只要想看书,就可以让妈妈去买。你们看文中的林海音,她是对读书、对知识多么渴望啊;所以我们要想林海音学习,珍惜现在的一切一切机会好好读书。
窃读记读后感【篇3】
今天,我们学了一篇课文,名叫《窃读记》,作者林海音。
早在暑假的时候,我就在一本字帖上看到过这个名字《窃读记》,我就一皱眉头,说:“这一定不是一篇好课文,还窃,偷书看!”一开学,我就急切地盼望着语文书快点发,语文书一发到我手上,我马上翻到第一课,竟然是《窃读记》。但是我刚读到第六自然段的最后一句时,我就惊呆了:原来林海音小时候没钱买书才去书店“窃读”的。顿时,我对林海音的误解烟消云散。
读完这个故事,我感触很深:上世纪二三十年代,中国经济相当落后,不幸的是,作者林海音也出生在那个落后的年代里。但林海音从小很喜欢看书,没事就往书店跑,那时候,虽说书价不贵,但对于林海音来说无疑是天价!只好用“窃读”的方法读她喜欢的书。
海音爱读书,是给我最大的震撼。我想,她爱读书,无疑是为了中华之崛起而读书吧!
《窃读记》读后感
小英子每天都去书店“窃读”,她一直记得国文老师的一句话“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这句话给了小英子很大的鼓励,所以小英子对书有着无限热爱。别人都是喜欢大晴天,可小英子却喜欢大雨天,越是倾盆大雨越是好,因为这样就能留在书店里继续看书。他看书常常看得手脚发软,可还是坚持站在书店要把一本书全部都看完,不看完就不回家。我佩服林海音!
我记得林海音说过这样一句话“粮食哺育的是身体而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人才是健康成长的人。”这句话我深深记在脑海当中!我要向林海音一样,跟书成为好朋友,让书来辅导我,来激励我!让我更快乐的成长!!
《窃读记》读后感
读完《窃读记》,慢慢地合上书,我心情沉重。我被作者热爱读书的精神和优美经典的语言所震撼,也为穷人的生活而抱不平。
《窃读记》的作者是著名作家林海音,主要讲了我童年时的窃读经历和感受,表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。作者用了“跨”“踮”“挤”等词语,表现了作者对读书的渴望,以至于作者做出偷偷摸摸。很无礼的动作。也正是这些动词,衬托出了“我”没
钱,不敢光明正大的安心看书。看到这里,我不禁一阵心酸,作者用“当饭店里飘来一阵陈菜香”等词写出了我的饥肠,同时引发了我一连串美好的幻想。尽管这些放在有钱人身上是最容易的,但对一个穷学生来说,想白日梦一样难以是想。
反观我们自己,在家里就是送你的书可能也不看,说是随便的走马观花,草草了事,家族榜单上你肯定是“叱咤风云”的小皇帝,要什么有什么,衣来伸手,饭来张口,穷人的苦痛你哪有体验过?
《窃读记》教会了我读书的真正意念,也使我懂得“自爱,自强,自尊”的道理。它更成为我最爱的书。
窃读记读后感【篇4】
前几天,老师带领我们学习了《窃读记》一文。
文章主要写了小作者家境贫寒,可是她为了读书,曾经到书店中去“窃读”。在那里读书当然不便了,如果被店主或老板发现了的话,不仅会被人家赶走,而且还会接到众多人的辱骂和取笑。因此,她时刻要隐藏自己,有时她会贴在一个大人身边,仿佛我是他(她)带来的小妹妹或小女儿,并且每天还要经历着提心吊胆、忍饥挨饿、疲惫不堪的辛酸历程,却依然不肯放下手里的书本。对此,我深深地敬佩着她对书的执着精神。
再看看自己,想看书的时候可以躺在床上看,买书只用好父母说一声就可以捧着一大摞书回家。虽然我的家庭条件比她好,可我却没有像她那样刻苦读书,因此,我深感惭愧。
正像莎士比亚说的那样:“书籍是全世界的营养品。”小作者在那家“饭店”贪婪地吞食着属于全世界的营养品。在以后的日子里,我也要像她一样吞食着自己的“营养品”.
窃读记读后感【篇5】
今天,我们学习了《窃读记》这篇文章。这篇文章主要讲述了“我”一放学就往书店跑,每次看书都能看到做吃面条的白日梦的状态;看到两腿发麻;看到书店的日光灯“呼”地亮起来,才恋恋不舍的放下书,往家走。
今天的我们不用“窃读”了,我们想买什么书就买什么书,想看
哪本就看哪本。我家中现在有许多没有看完的书,可是我还常常要爸爸妈妈给我买新书。再想想作者呢?她家里没有钱,只有自己到书店去“窃读”,以此来获取自己想得到的知识。如果作者穿越时空来到现在,一定会读更多的书。而我们呢?相差太远,我们长在蜜罐里,已经尝不到“窃读”的滋味。但是,读了这篇文章后,我们一定要让自己行动起来,把自己家没读完的书读完。
记得,伟人高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯;周恩来说过:为中华之崛起而读书........有这么多名人名言激励着我们要好好读书,那么就让我们从现在开始好好享受读书吧!
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