[德语作文范文]德语作文6篇

2024年3月25日发(作者：夏禹)

[德语作文范文]德语作文6篇

德语作文篇一:以分享为话题的作文

一个苹果，一个人独享。只能得到一份美味。一个苹果，两个人分享，不但能得到美味。还会额外收获到一份欢乐。

小学时，我很喜欢吃鸡腿。我的一个好朋友也喜欢吃鸡腿。但是父母怕我们上火，而且炸鸡腿又很贵，所以很少给我们买。我们只好自己攒钱去买。好不容易熬到过年了，妈妈给我10元钱去买鞭炮。我满口答应，出了门后直接去买了三块鸡腿，坐在门口吃起来了。这时，他正好出门,看见我正在吃鸡腿，便有点不好意思地问我能不能给他一快尝尝看。因为鸡腿对我的诱惑实在太大了，我变拒绝了他。但他依然不死心地看着我。

突然，我手一没拿好，鸡腿全部掉到了地上，脏了，不能吃了。我很伤心地蹲在地上，直后悔当时怎么没拿好。他见状，便跑走了。正当我准备走的时候，只看见一个鸡腿“挡”在我面前。回头一看，竟然是他。我问：“为什么要分给我吃？我刚刚都没分给你吃，难道你不生我的气吗？”他点点头，说：“不生气，我知道你很喜欢吃鸡腿，不舍得给我。但是对于我来说，我更喜欢的是分享，因为这样我会得到很多快乐和友谊”听完后，我的头不由自主地低了下来，他拍拍我，让我快吃，我却一直没敢接过那只鸡腿。

现在回想起来，发现分享真的很重要。在汶川大地震发生后，有一个班的学生被压在了教室的废墟下，不过辛好有个三角区，保护了十几个同学。一个小时过去了，大家都非常的渴。这时，班长找到了一瓶水。当他正想一饮而尽时，他突然发现很多同学也急用水，就泯了一小口，变传给了别人。就是这瓶水，让他们在废墟下坚持了两天，等到了救援人员，成功获救。

分享是开心的，分享是重要的，只有懂得分享的人，才会得到无限的欢乐。只有懂得分享的人，才会获得无价的友谊！

德语作文篇二:背影

他什么也没给我留下，给我留下的只有那看似坚定，但又不堪一击的背影，像一杯甘苦交织的咖啡，是那么苦涩却又让人回味无穷。

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在夏天时，我在那背影后乘凉，那闷热的阳光丝毫与我不相关；冬天时，我在那背影后躲避风雪，寒冷的空气与冰凉的白雪接触不到我的身体；风雨过后，他却是悄然离去，让我独自欣赏雨后天空。

在我很小的时候，爷爷也只有五十几岁，三年级文化。我的父母不在家，所以照顾我的任务只好交给爷爷奶奶了。我总是望着四周的墙壁与墙角的一丝天空，幻想着外面的世界。于是，怀着激动的心情向外跑去，天渐渐黑了下来，我在树林边听见奶奶的呼喊声，于是向奶奶跑去，爷爷也从河边跑了过来。我怀着恐惧的心情跟着爷爷奶奶向家走去。为了给我一个惩罚，爷爷并没有叫我吃晚饭。半夜，爷爷突然叫醒我，喂我吃面条。

我开始上学了，每天送我的都是爷爷。我不愿让爷爷天天走这么远的路送我接我，我就坚持不让爷爷接送我，可爷爷坚决不同意。每当爷爷把我送学校时，我叫爷爷走吧，别再看我上班了，爷爷总是笑笑，点点头。我进班之后，透过窗户向外望去，发现爷爷正在看着我。大约五六分钟后，我才看见爷爷转身的背影，爷爷那弯曲的腰板，此时却显得那样坚挺，高大，那广阔的大地此时也显得那么渺小。

我渐渐长大了，爷爷的腰却弯的更狠了。那是一个令我刻骨铭心的上午，爷爷离开了我就再也没有回来过。从那以后，我学会了坚强，学会了独立，学会了珍惜。

因为有寒冷的冬天，才会让人更加珍惜温暖的春天；因为有阴暗的风雨，才会让人更加珍惜缤纷的彩虹；因为有耻辱的失败，才会让人更加珍惜灿烂的成功；因为有昨天，才会让人更加珍惜今天；因为有那孤独弯曲的背影，才会让我更加珍惜自我。爷爷那单调与绚丽、孤独与寂寞、柔弱与坚强融为一体的背影，是我生命中最明亮、最珍贵的一颗星星。

德语作文篇三:高考满分作文 超越极限

高考满分作文 超越极限

孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”可见，要想成就一番大事业，就必须敢于超越极限。

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海伦•凯勒被马克•吐温誉为19世纪最伟大的两个人之一。她儿时因患一场大病丧失了视觉和听觉，但她并没有向命运低头，挑战了生命的极限，学会了英语、德语、希腊语、拉丁语等多种语言，最终以优异的成绩考入哈佛大学。她用亲身的经历告诉我们要敢于超越人生的艰难险阻，披荆斩棘地闯出一条自己的路来。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”愈是艰难的绝境，愈能促进人发挥潜力，超越看似不可征服的极限。红军的长征，在当今世界被誉为奇迹，在漫漫的二万五千里路途中，红军战士忍受着“烽火连三月，家书抵万金”的孤独，挑战了忠孝的极限;爬雪山，过草地，饥寒交加，为了灾难深重的民族的解放，红军战士们挑战了生理的极限。正是有了许许多多像红军长征精神一样的超越，我们才有了不断的攀登与进步。

刚刚过去的汶川大地震又给了我们许多对于人生极限的思考。温总理说的最让人难忘的一句话：“只要有一线希望，我们就决不放弃。”武警官兵们不顾自己的安危，在随时可能到来的余震中奋力救人，表现出对使命和人民的无限忠诚;医务工作者不分昼夜抢救灾民，给“救死扶伤”一个最大限度的诠释;我们平常总说母爱是伟大的，地震中那个用自己的身体保护孩子的母亲用行动再次诠释了什么是母爱的大境界，突破了爱的极限;在超过72小时生命存活极限之后，仍有许多的灾民被救活，这不仅是生命的奇迹，更是对生死极限的顽强跨越。试想，人类连生死极限都能跨越，还有什么我们不能超越的“极限”呢

吉尼斯纪录，就可以说是对极限的考验。但随着时间的推移，纪录被不断打破更新，可见极限不过是个具有时效性的字眼。就像那个实验中，桶中看似已装满了石块，但却又可以倒“满”沙子，甚至倒“满”水。很赞同那个学生的观点，“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间”。

也许现在我们还没有“捐躯赴国难，视死忽如归”的气概，没有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的胸怀，没有“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的睿智，但只要我们心中有理想、有勇气、有毅力，定能超越自己的极限，创造一切的可能!

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德语作文篇四:关于写人的作文600字 益友和损友

我世间的朋友确实很多，只不过有好有坏罢了。

我世间的朋友确实很多，只不过有好有坏罢了。

当时的我连“益友”和“损友”都不知是啥意思——说实在话，转到华美两年后，我才弄明白了那是啥意思——同时我也教育了自己，让自己不断进步，学会了长大。

我是从四年级转来华美，交了第一个朋友——梁超宇。

我是怎样交上的？我记得上学的时候，他经常带着一只可爱的小公仔——我管他叫小拉。当时我们俩都对它爱不释手。

然而其他同学觉得他太幼稚了，不能理解他为何这样喜爱公仔，叫我不要与他玩。有些同学甚至叫他“蛋白质”呢！

从那时起，同学们就经常排斥梁超宇了，说他这不好、那不好的。或许是这种环境，造就了他那种性格。

那时，我旁边还有一位同学一直在告诫我不要经常和他玩——他叫彭文辉。当时我还不明白他为什么这样说呢。他甚至把那个娃娃比作鸦片。

就这样，事情越来越大了。

其实我也挺同情梁超宇的——班里很多同学都挑衅他，而我知道，每一个人只要说一句打击他的话，他都会差点落出泪来。

五年级的时候，梁超宇闹的事情越来越多了，彭文辉劝阻我的次数也越来越多了。

我清楚地记得，有一次上德语课，彭文辉突然对我说

“左在，不是我要对你说，你真的要少跟他玩了，特别是他那只公仔，你不觉得那很脏吗？”

我还没来得及答话，坐在我前面的梁超宇忽然扔出来一张纸条，彭文辉急忙打开看，上面有一张臭脸，旁边写了很多乱七八糟的字，很显然他在侮辱彭文辉。

我看完纸条大吃一惊，但是被德语老师看见了，我急忙收好纸条。

从那以后，我和梁超宇交往的次数越来越少了——其实我也不愿意那样做

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啊！

不过还好，我交到了另外一个朋友——李健波，我们两个很亲近，经常说说笑笑。

从那时起，我终于分清楚了什么是益友，什么是损友。

德语作文篇五:书信作文400字 亲爱的谭老师

亲爱的谭老师：

您好！大家都说一位好的老师，可以令他的学生感恩一辈子。是啊，我是你亲手栽种的“桃李”中的一棵。我的萌芽、生长，无不浴着您的阳光雨露。

记得我六岁那年，开学的第一天，妈妈牵着我的手把我送到学校门口。第一个迎接我的是您——谭老师。“谭老师”，这是多么美好的称呼啊！您微笑着将我领进教室。您是那么的亲切，使我一下子就喜欢上您了。以后，我最爱上的就是您教的语文课。因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的“脸”，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排队，奏出动听的儿歌和有趣的故事。

在往后漫长的岁月里，谁也说不清您为学生付出了多少心血，算不清您为国家培养了多少栋梁。只有头上的银丝和眼角的皱纹见证您辛勤耕耘的果实。此刻，我仿佛看见其中的一根白发，那是因我而白的，那一道皱纹，是为我而生的。

花儿以它馥郁的芳香，作为对哺乳它的大自然的回报。我以我优秀的成绩向您感谢吧！

祝您

青春常在！

您的学生：刘津妮

2022年5月23日

德语作文篇六:最后一课续写作文

最后一课续写

镇上的的人们和我们都缓缓地注视这这间教室——充满爱国氛围、历经沧桑的教室，每个人都想在这充满法兰西的浓郁气氛的教室内多待一会儿，可显

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示不允许，时间还会一分一秒地过去。我们极不情愿地离开了教室。

天气依旧暖和，依旧晴朗。可上帝赐予法兰西的天气是阴暗的，布满乌云的，我们每个人的心中都不好受。走出院子，看到很多镇上的人站在门口，表情痛苦，却似乎又在为上帝慷慨赐予人们的最后一节法语课而感谢。这时的画眉依旧唱着歌，可是却那么忧伤，一个个音符编织出了法兰西民族的痛苦啊！而我，也仿佛在这一节课中懂事了许多。

晚上，听着普鲁士兵的操练声，我失眠了，今天所发生的一切仿佛都历历在目：人们的表情，老师的痛苦。可是该来的还是要来临。第二天，天灰蒙蒙的，乌鸦低声叫着，我背着新的课本去上学，走到教室，看见散落的字帖——咦，那是什么声音，你们听到了吗？

“ba,be,bi,bo,bu。”

最后一课续写

下课了，有些同学好像还不愿意离开韩麦尔先生的课堂，依依不舍的，但有些同学却飞似的奔出了教室，大概不想因为最后一节的法语课的情绪而哭了。

小弗朗士和一些同学走到韩麦尔先生的旁边去问一些关于法语音节的问题，韩麦尔先生很高兴的回答了他们，那些奔出教室的同学又奔回来了，原来他们去买了一些东西来送给韩麦尔先生，以做纪念。

时光总是短暂的，离开的时候到了，韩麦尔先生的妹妹来叫他了，韩麦尔先生也依依不舍的，有些不愿意离开这个呆了40年的地方，他又走遍了学校每一处，小弗朗士和同学们也一起陪他走了一边。

临走前，韩麦尔先生叮嘱了几句："小弗朗士，你要听话啊，新老师来了之后不要调皮，上课不要再迟到了。还有你，最调皮的。你作为班长要管好他们。我走了，用不着想念我，我会回来看你们的。"

望着韩麦尔先生离去的背影，那件绿色礼服和黑礼小帽，小弗朗士哭了，他很后悔当初没有认真听韩麦尔先生的课，作为阿尔萨斯人，竟连自己的母语都没学好！

小弗朗士用法语喊了一声：法兰西万岁！

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最后一课续写

下课，最后一课还是下了。这是一堂多么难忘的课呀！

小弗朗士走在回家的路上，边走边回想上课的内容，想起那是最后一堂法语课时，他悲愤，他难过，不觉泪已滴落在脸颊上。

他低着头，独自伤心，随意地踢着脚下的石子，沉默不语。

他遇到了刚散队的普鲁士兵队，未曾看路，所以撞到了。那个被撞的士兵趾高气昂地拍打了一下衣服，说了一句："滚！"、

他没有去回骂，士兵们离去扬起的尘土里，几滴晶莹的泪珠滑落......

第二天，教德语的老师来了，小弗朗士来到学校申请退学。这一举动引起了许多同学也申请退学。一时间，学校离没有任何学德语的学生。

他们这些学生爱国学生组织在一起，开始了他们的抗德之旅。他们先是举行游街示威，又把爱国宣传单四处分发。

这一举动引起了德国头领的高度关注，把小弗朗士逮捕进行酷刑。小弗朗士在牺牲前用德语重复这一句话："法兰西万岁！"

小弗朗士牺牲了，但有更多的反德者在继续他们的活动。

小弗朗士坚信，德国是永远也灭不了法兰西的！割让之地也终究会回来的！

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