幼儿园大班英语说课稿模板《shopping》含反思

2024年3月22日发(作者：胡宇崴)

幼儿园大班英语说课稿模板《shopping》含反思

大班英语说课稿模板《shopping》含反思适用于大班的英语主题教学活动当中，让幼儿让儿童进一步学习购物用语，培养幼儿在日常生活中用英语进行较多交际的能力，让幼儿掌握桃子、橘子和苹果的复数说法，快来看看幼儿园大班英语说课稿模板《shopping》含反思教案吧。

［活动目标］

1、培养幼儿在日常生活中用英语进行较多交际的能力。

2、让儿童进一步学习购物用语。

3、让幼儿掌握桃子、橘子和苹果的复数说法。

4、句型：can I help you? ** apples . here you are. Thank you.

［活动准备］苹果、橘子、桃子实物以及卡片若干，教学卡片，光盘 、小篮子。

［活动过程］

一、唱着歌走进教室《clap your hands》

二、基本部分

1、出示三个神秘箱子

T：今天，孙老师带来很多礼物，礼物在这三个箱子里面，让幼儿摸。

S：摸出第一个箱子里的礼物：一个苹果 。

S：苹果 T：继续摸S：又摸出一盘苹果。引出苹果复数，让幼儿读单词，并区别单数复数。

T：摸出第二个箱子的礼物：用上述方法学习橘子、和桃子的复数单词。做游戏《who is missing》巩固单词。

2、触摸卡的游戏。教师示范: “run to apples” 跑向黑板触摸单词并做出吃的动作，幼儿做触摸卡的游戏。

3、捡卡游戏

T：出示一个神秘的袋子：让幼儿摸。

把水果卡片摸出来，复习单词，然后让幼儿选一张自己喜欢的水果卡，根据幼儿手中的卡片把幼儿分成三组，站成三个圆圈，进行《walking walking》的游戏。及时对幼儿进行评价。

4、购物游戏

谈话进入游戏。

进行分组购物，老师介入活动。把购买的水果放入自己的小篮子中。

学习购物用语：营业员：can I help you? 顾客：*apples 营业员：Here you are顾客：Thank you

三、结束部分

养成教育：吃水果前先洗净。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。