小学三年级综合实践活动教学设计 自制礼物---手工康乃馨

2024年3月20日发(作者：鞠躬)

自制礼物——制作康乃馨教案

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

教学设计表

学科 小学综合实践 授课年级 三年级 课题 制作康乃聲

知识与技能：1.通过本节课的研究使学生初步掌握制作康乃馨的技巧。

2.

学会折、剪、组合等加工技能并应用。

3.

使学生进一步感受综合实践活动的魅力，体验探究、实践 的快乐，提高学生的团结协作能力和审美情趣。

过程与方法：1.通过探究学习了解康乃馨的制作并巩固各种操作技巧。

2.通过探究、交流、评价，完成制作要求。

教学目标

情感、态度与价值观：

1

.在制作纸花的体验中激发学生发现美、创造美的激情，树立劳动创造美 的观念。

2、 在制作中培养学生的探究、创新意识并堤高安全意识。

3、 欣赏康乃聲的美，在制作中学会感恩母亲，体会母爱的伟大。

教学重点 制作花瓣时折、剪、组合的技巧，剪刀的使用，注意教室卫生。

教学难点

康乃馨粘贴的层次感，花朵，花萼和叶子的整体组合以及德育目标的实 现。

本课主题是自制礼物，目的是让学生懂得感恩，这堂课，围绕活动一制 作康乃馨展开教学。我打算通过谈话导入，引出课题。然后用课件展示制作 康乃馨所需要的材料和工具，并强调注意事项，如安全问题和卫生问题！在 教授制作康乃馨之前可让学生说说自己对制作的想法。接下来将学生分成6

人一小组，共五组，进行展示评价。然后教师播放制作康乃聲的分解动作视 频。学生制作时可播放欢快的音乐，营造一种轻松欢快的气氛。待学生学完 所有步骤，让学生小组合作分工完成至少一朵花，进行展示，评比。鼓励学 生加上自己的创意。还可进行拓展活动，制作康乃馨还可以有很多方法，不 同材料。最后，通过教师讲解和课件展示，播放《妈妈听我说》希望能有效 引导学生懂得感恩母亲，学会感恩。培养学生感受美、发现美、创造美，发 现爱、感受爱、传递爱的能力。

教学设计思路

谈话导入，吸直接进入课题，给学生更多动手操作的时间。学生谈论体 现以生设计意图

为本的理念。综合实践课是一门锻炼学生动手能力的科目，让学生分 工合作，培养学生团结互助，学会与人合作的能力，分小组比赛，培养学生 的集体荣誉感和进取精神。拓展活动，培养学生的创新意识和学会分享。情

感教育，让学生做一个懂得感恩的人。

教学过程

教学环节

教学内 容

所用

时间

教师活动 学生活动 设计意图

1.谈话导入，

直接进入课

题，节省时间，

1.

询问学生五月的第二个星期是什么 节揭题， 引课前律动 谈出制 作康话导入

动目的

日？送什么礼物？

激发学习兴

1.

观赏康 乃趣。

2.

告诉学生康乃馨是母亲之花，再取 出我馨，回 答问2.强调康乃 聲3分 钟

乃 馨的活

亲手制作的花，问学生想不想 学着做出题

是母亲之 花，来，送给妈妈？那么今天 老师就要带领2.

进行思 考

引导学生 进行大家一起去制作黏土 康乃馨。

感恩母 亲，渗透情感 教育。

1.

说自对作乃方说

己

制

康

馨

法

1.

出示的康乃馨图片，引导学生说说 组成部分

1.

教师展示

的看

法

成品，引起学

生学习兴趣

2.

引导学生谈谈自己的制作想法（各 部分怎么做）

分解动 作新授制作

2.

认真

观看

2.

学生先谈

自己看法，让

课件，

孩子积极思

教授 如何求（1）安全使用工具，注意卫 生（2）复述 制10

考，做到不禁

制 作康乃

注意制作效率。（3）发 扬团结协作精作 所需

分钟

锢孩子的想 象馨,学 生神。 材料 和力

学习 制作

工 具

4.

视频分解动作示范教学，要求学生 观看3.

课件展示

3.

观看

视频时要认真。

与教师示范

分解

结合，让学生

5.

提问学生觉得哪个环节有疑问？ 教师演动作：

更快掌握制 作示压褶

（1）

跟技巧

着 老师示范

3.

课件出示制作材料和工具，提出制 作要制作花瓣

（2）

学习 制作叶子

(3)

学习

制作花萼

(4)

整朵

花的组装

(5)

整理

花朵，收 拾垃圾

1.

由长排者主择工组

安

或

自

选

分

制

康

1

.观看完毕，开始尝试制作。

(1)

制作花瓣

(2)

制作叶子

(3)

制作花萼

小组分

工合作，

合作交流 活动一

制作一 朵或者 更多康 乃聲，

展示， 评比

作乃馨

2.

提1.

分组合作，

前

完成 的同

培养学生的 集学,协 助其

体荣誉感 和竞他组 员完

争合作

成任

务

意识。

(4)

整朵花的组装

(5)

整理花朵，收拾垃圾

教师巡视学生制作情况，从旁指导

14

分钟

2.

分工合作，

入

培养学生的 团组

队精神。

3.

学生分成6小组，每组6人。1人 花萼和叶片，5人做花瓣，5人中花 瓣最快的组装

3.

加本创制不样3.

成品展小, 学意

会分享，懂 得作

感恩，学会

一

的

客观评价。

4.

成品展示，花朵装黑板上展示杯， 各组自评，展示投票，教师评价

(每组两票)

康乃

4.成品展

示，自评， 小组互评， 教师评价

小组合 作完成 更多合作交流 活花 朵的制

动二

1.

通过小组师生评价，优化本组花朵

2.

观看礼物图片，合作交流设计本组 礼物设计包装

8分 钟

包装

作和包 装

3.

拍照投屏展示，教师评价

1.

学生

认真 观看

课件， 回忆 与母

亲一 起的

1.课件出示不同种类花朵。

2.

引导学生体会本节课的真谛感受美、 发课件展 示总结拓展

情 感教育

不同 花，5分 钟

布置作业利用所学自己创作一种 花朵

画面， 感受 母爱，

培养学生的 创新意识，在

制作过程中 达到德育目 标的实现。

现美、创造美，发现爱、感受爱、传 递爱。学会 感恩

2.

说说

自己 的感

受

3.

出示母亲节图片，布置作业同学们请 将你做的充满爱的花朵去送给妈妈和 像妈妈一样爱你的人。