语文新课标培训心得体会范文五篇

2024年3月19日发(作者：苗竹贤)

语文新课标培训心得体会范文五篇

语文新课标培训心得体会1

《新课程标准》是《语文教学纲领》修订以后，教育部颁布的《新课程标准》)，作为一线老师学习了新课程标准以后，我最大的感受就是教学目标更明确了。就语文学科而言，新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力，一是主张实现教学上的主体性，一是强调发展学生的个性专长。这将能更加好的使学生的语文学习落到实处。那么，在实施新课程标按时，我们的语文教学应注意些什么呢?我认为首先就是要由单纯传授知识向目标整合转变，弘扬人文精神。要坚持读写听说的综合训练，处理好教和学、讲和练、学和用的辩证关系;语文教学过程中的整体观，要坚持学用结合，知行统一，实现知识能力的不停迁移。提醒自己做一名好老师。

那么怎样做一名好老师呢?怎样做一个学生喜爱的好老师，这个问题好难。我想首先要爱业，爱业也就是敬业。而敬业和爱学生是分不开的。不爱学生，就称不上敬业，不爱全部的学生，就谈不上敬业。爱学生，就要像春风化雨般无声，让她成为莘莘学子心目中的一个看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让她成为人的一生中一道最赏心悦目标亮丽景致。师爱是每个学生全部应充足享受的权力，充足沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一个不公平的师爱，不成熟的师爱，不要因为她们差而去放弃，因为她们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为老师，有责任去发觉她们，重视她们，为她们擦拭，帮她们发亮。

可能她们的光是微弱的，不过我们要相信有光就会有期望。她们的接收能力差，我们要不厌其烦地一次又一次为她们讲解。让这些后进生不停取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。

而且，经过学习我知道学法指导不应只看作是简单的传授方法，而应突出学生学习活动的主体地位。在教学中只有让学生自己去主动介入，自己去亲自思索体验，才能使之了解和把握语文学习的规律，养成习惯，形成学力。其次，老师应充足了解学情，营造使学生主动参加的教育情境，有针对性地进行学法训练，提升学法指导的自觉性;适时引导学生自我领悟的能力，有意识地强化活用，加强能力迁移。

另外，这就提醒我们必需继续由封闭向开放转变，坚持生活化、社会化、信息化的大语文教育观。要把教材作为培养学生语文能力的一个范例，坚持得法于课内、得益于课外的教学方法;同时以课堂教学为主，开辟第二课堂，融通学校、社会、家庭多个语文教育渠道，形成立体式、网络化的语文教育环境。

总而言之，课程的革新，还必需落到实践当中去，在探索中前进，愿我们的小学语文教学在新课程改革的大道上能走得更加好。

语文新课标培训心得体会2

开学以来，我和全体语文老师一起学习了语文新课标，从中我受益匪浅，加深了对新课程改革的了解和体会，深入认识到了新课改的必须性和紧迫性。新课标要求：全方面提升学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将依据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提升，促进语文课程的展现方

法和学生学习方法的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生发明一个有利于素质教育的空间。

一、加强学生语文素养的培养。

语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全方面发展和终生发展的基础”。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地了解和利用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使她们含有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

二、重视学生的阅读背诵。

培养学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。激励学生自主选择阅读材料。读背是自悟的前提和基础。只有重复诵读才能真正体会课文的意味、情趣和文气。利用优秀的教学媒体，在教课时向学生展示了一幅幅形象直观的画面图，使学生身临其境，美不胜收，还让学生介绍课前搜集的相关信息，扩大了学生们的视野。

三、重视学生自悟探究。

其实，语文教学是引导学生在阅读中去感受体验，强调的是学生的自悟探究。

四、语文生活化，将语文教学由课内拓展到课外。

要关注儿童的经验和体验，并以儿童的经验、体验为中介，处理语文课程的抽象性、概括性、经典性和儿童生活的详细性、多样性、独特征的矛盾。因此，老师要打破课内课外的界线，树立大语文观，