把美好镌刻在成长里作文500字题目解析

2024年3月17日发(作者：阮振南)

把美好镌刻在成长里作文500字题目解析

全文共5篇示例，供读者参考

把美好镌刻在成长里作文字题目解析 篇1

雨不停下，周围人已陆续离开，我却还在原地发呆——今天妈妈不在家，只能靠我自己了。但是，我没有雨伞，雨衣，怎么办呢？我看着雨水滴落在地上，溅起水花，水塘里荡起波纹，逐渐散去。这时，我感觉周围清静了许多。抬头一看，人已几乎走光，只剩两三个“同病相怜”者。今天作业可不少，我得早点回去。我心念一转，当即作了决定——跑回家。我将衣服顶在头上，脚下生风般跑了出去。刚出去，我就后悔了——雨水太大，那件衣服几乎可以忽略不计，眨眼工夫，我便成了“落汤鸡”。我在雨中东逃西窜，也不管回家的路了，忽然想起，书包里可有一堆试卷，这要湿了不亚于天塌下来。我瞟见有个小店，一溜烟跑了过去。

我把书包放下，脱下外套，拧出一滩水。我的头发储水性能良好，也有不少雨水。我冷得瑟瑟发抖，一连几个喷嚏，小店主人是个大约四十岁的中年人，眼睛不大，却格外有神，一副慈善的面容。他见我如此，就让我进了店里，帮我烘衣服，递给我一杯热茶。一喝茶水，全身都暖和了，冻得僵硬的手脚也恢复知觉了，我感觉从内暖到外。

“雨一时停不了，这把伞给你，快回去吧！”我接过雨伞，说：“我明天会还给您的。”“一把旧伞而已，不用还……”我不说话，却想着：伞一定要还，若不是有这位叔叔，我今天怕是回不了家了。我撑开伞，走进雨里，渐行渐远，只记得店主人在对我笑，还招着手。

第二日，我去还伞，找了好久也没能找到小店，匆忙中我忘记小店的位置了。

静躺在家中雨伞，让我常常从心底想起那个美好的笑容，那位温暖的叔叔。

把美好镌刻在成长里作文字题目解析 篇2

有一种食物能补充人的能量，帮助人们集中注意力，像一个无需言语的奇妙精灵，带来幸福愉悦的美好心情与满满回忆。没错，这种食物就是巧克力！

巧克力最早起源于古代玛雅人的一种饮料。他们会培植可可树，将树上结的可可豆摘下来碾碎后加入树汁、沸水和辣椒，使其混合搅拌成为一种味道又苦又辣的饮料—“苦水”。这就是最早的巧克力。

而现在的巧克力种类繁多，最常见的有以下五种：

一、黑巧克力：它的味道比较纯，略微带一点苦，而且比较硬。

二、白巧克力：它是由大量的乳制品和糖类做成的，所以味道比较甜。

三、牛奶巧克力：这种是所有巧克力中营养最均衡、消费量最大的巧克力。因为里面加了一些乳制品和香料，所以它没有黑巧克力苦，但也没有黑巧克力纯。

四、榛仁巧克力：它在里面加入了一些淡奶油、黄油、可可粉。再在巧克力的中间放上一块榛仁，是一种夹芯巧克力。

五、巴旦木巧克力：顾名思义，就是在巧克力的中间夹上巴旦木，也是一种夹芯巧克力。

巧克力味道细腻，甜美，浓醇。而且体积小，发热多。它在28度会软化，33度就会迅速地变成液体。它还有增强免疫力、防癌、延缓衰老、帮助消化等功效。

巧克力虽然能勾起人们种种的美好回忆，但也不能多吃，否则会消化不良，爱吃的小朋友可不要贪嘴哟！

把美好镌刻在成长里作文字题目解析 篇3

每个人都有过自己对小时候的回忆，当然，我也不例外，你想知道我的回忆是什么吗？那就请继续往下看吧。

记得那时，我的爸爸带我去游乐园玩，我高兴的一蹦三尺高，因为这是爸爸第一次陪我去游乐园。因为以前，爸爸因为工作的关系，总是没时间陪我。 所以，这次，爸爸陪我去游乐玩让我特别特别的激动。

我们来至好了游乐园，我看到一个大的、高的、三角形的气球“山””，上面安着许多的绳子，那些绳子很小、很短。爸爸告诉我：“那是攀岩用的，你也去试试？”看着那么高的三角形气球“山”，我很激动，所以便答应爸爸用试试。

可是，等我走到那座“山”前时，才突然想到我和爸爸一样，都有恐高症。心想：怎么办呢？我都已经答应爸爸试试了，总不能食言吧。于是，我鼓足勇气，让那个叔叔给我吊上了威亚，便开始了。

我每攀一个阶梯，就会对自己说：“不要往下看，千万不要往下看。”就这样，我一小步一小步的攀，终于攀上了最高点。下面的那个叔叔拿着大喇叭对我喊：“小朋友，把手放平，放轻松，威亚会慢慢把你放下来的。”我闭上眼睛，把手慢慢的放平。“啊”的一声，我便站到了平地上。此时，我吓得腿都软了，好大一会才回过神来。

真希望能够再回到那一天，让时光永远定格到那美好的一刻。

把美好镌刻在成长里作文字题目解析 篇4

上幼儿园时，我喜欢在学校里玩，因为那里面有好多好玩儿的东西：长颈鹿山、磨菇椅、滑梯、秋千、铁环、玩过家家用的小房子……那时，我玩得放学都不肯回家，总缠着妈妈陪我玩，觉得在幼儿园里呆着是最美好的时光。

上小学一、二年级时，我们女生总和男生吵吵闹闹。我们被男生追着，像兔子似的朝女厕所里窜，拿着拖把、扫把来驱逐他们。不一

会儿，又换我们追他们，他们也朝男厕所跑，用同样的方法对付我们。校长或老师来了，我们又集体跑回教室。

三年级时，我们和男生的关系又渐渐地好起来，我们爱跳皮筋，就总拉着他们来陪我们跳皮筋，可他们哪儿比得过我们！每次他们输了，我们就笑着说他们笨，又总为这个打起唇枪舌战。

四年级时，女生口才好，男生暴力，所以又回复到原来的吵吵闹闹，都特爱较劲儿，每次都是女生先说起来，说着说着男生说不过了，女生就该倒霉了，绝对是被打一顿，然后又说起要去找老师评理。一说到老师，男生就一跪地，二求饶，满嘴都是“对不起”，女生才能善罢甘休。

现在，又是我们女生的天地了，男生都不能打我们，因为他们要负起男生的责任，不管女生怎么说，怎么骂，男生也只能捏紧拳头忍气吞声，还称我们这些较暴力的女生是“母老虎”呢！

童年真是无比精彩，我一定要好好享受童年带来的乐趣，长大后，它就是我最美好的回忆！

把美好镌刻在成长里作文字题目解析 篇5

六年的小学生活结束了，再次瞧着我们的校园，每一个地方都有我们的身影。

看着那一圈塑胶跑道，我不禁想起了在一年级时，体育老师教我们做操时的情景。那时的我们都还小，看着体育老师做的每一个“高

难度”动作，听着似乎永远也放不完的音乐，心里真的好担心哦(自己能不能学会呢)！体育老师看透了我们的心思，一步一步地的为我们讲解，直到我们明白为止。

望着跑道边的草坪，大脑里浮现出在二年级时，我和一帮铁哥们在这片草坪上嬉戏、打闹，好不快乐。可是现在……

草坪上有四个乒乓球台，记得有几个星期在我们的带领下，那里每一个课间都有不少的人在打乒乓球，大家玩的十分开心。自那时候起，我就开始喜欢乒乓球这个体育项目了。可是随着校长的明令禁止，乒乓球台那里就可谓“荒无人烟”了。

学校的围墙上可谓丰富多彩，上面写有很多的名人名言，激励我们好好学习、天天向上;画有一个个体育项目，鼓励我们热爱运动、强身健体;贴有一条条小学生守则，告诫我们遵守校规校纪……记得有一次，老师带领全班同学进行参观，结果很多同学都写出了非常优秀的作文。

目光最后定格在了一间间教室上，我依稀记得在一年级刚开学时，老师微笑地站在教室门口欢迎我的情景，从那时起，我就下定了决心要好好学习。

回忆终究是回忆，虽然甜美，但是不可能代替现实。我们要好好把握现在美好的时光。