大班安全教案《尖利的东西》含反思

更新时间:2024-03-16 00:21:21 阅读: 评论:0

2024年3月16日发(作者:郝福鸿)

大班安全《尖利的东西》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法,知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体,能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患,快来看看幼儿园大班安全《尖利的东西》含反思吧。

活动目标:

1、知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体。

2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。

3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

4、培养幼儿自我保护能力。

活动准备:

若干尖利物品,筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等。

活动过程:

一、幼儿观察了解尖利物品,知道名称,了解它的用途。

1、在小朋友的桌上摆放着些什么东西?

2、它叫什么名字,在生活中有什么用处?

3、它们有什么共同的地方?

4、它们为什么要设计成这个样子?

5、你还知道哪些尖利的物品?

小结:在我们生活中,有些东西有着尖尖的头,有的东西有着锋利的边缘,这些东西给我们的生活带来很多方便,帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。

二、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。

1、你在生活中用过哪些尖利的东西?

2、它有没有对你造成伤害?

3、为什么会弄伤?

使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。

三、讨论正确使用尖利物品的方法。

1、这些尖利的物品使用不当会伤害我们,那我们应该怎样来使用它呢?

2、请个别幼儿示范正确的使用方法。

四、教师进行小结。

活动反思:

小百科:尖:尖锐,利:锋利。尖利,常指人、事或物的表面给外部世界一种外在的印象。

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