2024年3月16日发(作者:郝福鸿)
大班安全《尖利的东西》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法,知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体,能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患,快来看看幼儿园大班安全《尖利的东西》含反思吧。
活动目标:
1、知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体。
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。
3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
4、培养幼儿自我保护能力。
活动准备:
若干尖利物品,筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等。
活动过程:
一、幼儿观察了解尖利物品,知道名称,了解它的用途。
1、在小朋友的桌上摆放着些什么东西?
2、它叫什么名字,在生活中有什么用处?
3、它们有什么共同的地方?
4、它们为什么要设计成这个样子?
5、你还知道哪些尖利的物品?
小结:在我们生活中,有些东西有着尖尖的头,有的东西有着锋利的边缘,这些东西给我们的生活带来很多方便,帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。
二、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。
1、你在生活中用过哪些尖利的东西?
2、它有没有对你造成伤害?
3、为什么会弄伤?
使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。
三、讨论正确使用尖利物品的方法。
1、这些尖利的物品使用不当会伤害我们,那我们应该怎样来使用它呢?
2、请个别幼儿示范正确的使用方法。
四、教师进行小结。
活动反思:
小百科:尖:尖锐,利:锋利。尖利,常指人、事或物的表面给外部世界一种外在的印象。
本文发布于:2024-03-16 00:21:21,感谢您对本站的认可!
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