中班安全教案《尖利的东西要当心》

2024年3月16日发(作者：项全申)

中班安全教案《尖利的东西要当心》

主题：尖利的东西要当心

目标：

1. 学生了解尖锐物品的危害。

2. 学生学会正确使用尖锐物品，并能在日常生活中避免受伤。

3. 学生知道如何在遇到危险情况时求助。

时间：30分钟

材料：

1. 图片或实物展示尖锐物品，如针、剪刀等。

2. 故事书或图片展示危险情况的例子。

教学过程：

1. 引入（5分钟）:

a. 引导学生回忆上次受伤的经历。是否受伤是因为与尖锐物品接触？

b. 展示尖锐物品的图片或实物，并问学生他们能想到什么尖锐物品的危险性。

2. 讨论（10分钟）:

a. 与学生讨论尖锐物品的危害，如刺伤、扎伤等。

b. 通过图片或故事，展示一些危险情况的例子，并与学生一起讨论如何避免受伤。

c. 强调尖锐物品的正确使用方法，如剪刀用来剪纸而不是当玩具等。

3. 游戏（10分钟）:

a. 分发纸和颜色笔给学生，并组织他们做一个“安全冠军”的徽章。

b. 给学生一些局部场景的图片，并要求他们在图片上画出可能存在的尖锐物品。然后用红色标记出危险位置，用绿色标记出安全位置。

c. 学生互相交换图片，并提供反馈和改进建议。

4. 总结（5分钟）:

a. 回顾尖锐物品的危险性，以及正确使用尖锐物品的方法。

b. 提醒学生在日常生活中要时刻注意尖锐物品的安全。

教学延展：

1. 请父母/照顾者与孩子们分享尖锐物品的安全使用经验。

2. 在课堂上进行实地考察，寻找学校或家中可能存在危险的尖锐物品，并找出合理的储存和使用方法。