三年级音乐上册第七单元《爷爷为我打月饼》教案苏少版

2024年3月15日发(作者：殷孟伦)

爷爷为我打月饼

教学目标：

1. 感受歌曲“爷爷为我打月饼”中欢快、活泼的情绪，并练习清晰的咬字和吐字。

2. 节奏创编练习，学习节奏创作的简单方法。

3. 欣赏“映山红”，感悟时代特点及音乐的鼓舞作用。

4. 竖笛“小宝宝要睡觉”。

教学重、难点：

学习节奏创作的简单方法，注意附点音符、休止符的唱法。

教具准备：

钢琴、磁带、录音机、打击乐器、动物卡片挂图等。

教学过程：

一、感受节奏

1. 教师放音乐、做律动。

学生拍手律动进教室。

今天老师给同学们带来几个小动物，请你们看……

2. 出示挂图：小动物、鸡、鸟、喜鹊、蜜蜂、蝴蝶等。

提问：你们都喜欢哪些动物？让同学模仿动物叫声，并拍一拍。

3. 鸡：

叽叽叽. ×××

×××

用木鱼敲击节奏。

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鸟：

吱吱. ×

×

用鼓敲击节奏。

喜鹊：

喳喳. ××

××

三角铁敲击节奏。

蜜蜂：

嗡嗡嗡嗡. ××××

××××

沙槌敲击节奏。

二、欣赏“映山红”

1. 同学们，我们来回忆一下故事片“闪闪的红星”中唱的《映山红》。

2. 这首作品表达了什么情绪？

三、歌曲

1. 放录音：让我们来感受一下当年音乐的情绪。（爷爷为我打月饼）

提问：听了这首歌曲有什么感受？歌词表现了什么情绪？

学生回答：活泼、有趣。

2. 伴奏：随琴用啦哼唱歌曲旋律。

3. 视唱歌曲的旋律。

4. 按节奏凑词：轻声模唱歌词。

5. 随琴合唱，边唱边感受歌曲的情绪。

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四、音乐创编活动

学生分两组进行创编表演活动，边歌唱边表演。

第一组：用打击乐器，打架子鼓为歌曲伴奏。

第二组：编舞，用舞蹈表演。

五、表演：

架子鼓、打击乐伴奏、歌表演。

齐唱表演：第一遍唱本课歌词，第二遍唱自编词。

六、竖笛“小宝宝要睡觉”

1. 学习连音奏法，以5 6 7 三个音进行练习“小宝宝要睡觉”。

2. 学过的三个音编一段小曲，编好后先唱一唱，再吹一吹。

七、小结

在音乐声中结束本课。

内容总结

（1）爷爷为我打月饼

教学目标：

1. 感受歌曲“爷爷为我打月饼”中欢快、活泼的情绪，并练习清晰的咬字和吐字

（2）爷爷为我打月饼

教学目标：

1. 感受歌曲“爷爷为我打月饼”中欢快、活泼的情绪，并练习清晰的咬字和吐字

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（3）2. 节奏创编练习，学习节奏创作的简单方法

（4）教学过程：

一、感受节奏

1. 教师放音乐、做律动

（5）二、欣赏“映山红”

1. 同学们，我们来回忆一下故事片“闪闪的红星”中唱的《映山红》

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