有关老师作文10篇

2024年3月6日发(作者：乐松生)

老师作文

有关老师作文10篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的老师作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师作文 篇1

这个世界上，除了父母，对我们影响最大的就是老师了。我们的一生会遇见许多老师，他们给了我们照亮认识的灯塔，给了我们在人生大海上拼搏的船桨，他们用知识的甘露，较开了我们理想的花朵，用心灵的清泉，润育着我们青春的梦想。

老师就像是一支红烛，一点一点地融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中流露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心态；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。

我想要说的老师，是我的班主任。我一开始并不喜欢老班，总觉得他对我们的管教太严。我与老班的第一次接触并不愉快，彼时的我散漫惯了，在食堂吃饭也随意地把腿盘在座椅上，和同学们说着话，老班经过我的身边时，把我盘着的腿挪下去，开玩笑般地说了句“坐姿不雅”就离开了。那时的我对老班的做法有些小情绪，不开心了好久。可在那以后，我再未犯过似的错误。

还有一点让当初的我反感的是老班总爱在课间、晚自习的时候来个突击检查，看班里的同学都在做些什么。每次检查都会有几个说得正欢的通信鸽被发现，我有一次也不能幸免。回家的路上，我一直和妈妈抱怨老班的做法。出人意料，妈妈竟然对老班的做法表示理解：“你们老师这么严厉地看管你们是对你们好，晚自习本来就是写作业的世间，你和同学聊天就是不对。”

我被说得哑口无言，但仔细想想，似乎真的是这样，老师督促我

们，是为了让我们好好学习，二好的学习成绩获利的.却是我们自己。老班所做这一切不过是为了我们好罢了。

老班还是个对工作认真负责的老师，仔细观察不难发现，每次政治作业和周记本交上去后总能在最短时间内发下来。且周记本上总会有老班用红笔为你写的一句话，有时是鼓励，有时是告诫，可能只有短短几个字，可读起来总能让你受益匪浅。

为了让我们关注时事热点，多了解一些国家大事，老班规定每节政治课前课代表都要安排一个人回家抄写，政治课上在全班人面前朗读时政新闻。这使得我这个人向来对新闻联播不关注的人也开始留意起时政新闻了。

老班总会让家长第一时间知道自己孩子在学校里的学习情况，每次考试试卷发下来后，老班都会催着课代表统计成绩，存储到他的电脑里，以校讯通的形式告诉家长，不仅如此，老班还会细心地算好平均分于90分以上人数，伴着关乎家长个清楚地了解孩子在班级里的名次。

为了鼓励我们好好学习，老班也是想尽了方法，自掏腰包带每次考试的全年级前十名出去吃饭，承诺我们得到几个第一就看几部电影，取得好成绩就开设零食课……

老班还是一位慈父，放假前，他不忘细心叮嘱，下个大周天气炎热，住校生别忘了带夏季校服，我有一次得了水痘不能去学校，请了几天假在家，在这期间，老班每天晚上都会把今天的作业抄在纸上拍照发给我，询问是否收到。

我们的一生中总有这么一群人，用他们的付出成就了你的人生。

我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一生“老师”。

老师作文 篇2

从幼儿园到今年的四年级，我的成长离不开每位关心爱护我的老师，在20xx的教师节来临之际，我想夸夸我的好老师，现在的班主任——邵海燕老师。

邵老师是在我们三年级的时候开始教我们语文的。一开始看见邵老师，我心里偷偷乐，我觉得邵老师圆圆的脸，个子么比我们高不了多少，最主要邵老师戴眼镜的。嘿嘿，因为我最喜欢的外婆也是戴眼镜的，所以我看见邵老师笑眯眯戴眼镜的样子，就觉得特别亲切。

可是邵老师一来，首先给我们布置了新的要求，要求书写规范，每次回家预习和读背都要认真对待。由于一年级开始的时候，我的握笔姿势不对，一直都没有纠正过来，所以我的字写得实在是有点难看，因此在两年后要求把字写得好看，对我来说真是太痛苦的一件事，在我埋怨，发牢骚的.时候，邵老师不断对我说写字没有技巧，只要耐心，刻苦，多临摹字帖，慢慢地一定会好起来。她还说，字体好看，好比一个人的第二张脸，以后工作晋升需要书写的时候，你的俊逸的字体会给阅读的人一种美好的感觉，首先就会有良好的印象分了。我牢牢地记住了邵老师的话，决心让老师和同学对我刮目相看。

三年级的寒假作业，我做得很认真，摘抄也是工工整整的写。开学的时候，邵老师为了鼓励我，给了我优先用钢笔写作业的机会。虽然我知道自己写的字真的还要下一番苦功夫，但是老师给了我这个机会，让我对书写有了信心，也给了自己一个目标。

我是个好胜的小男生，有时候在自己认为对的事情下，一直争执纠结，总要争个胜负。邵老师针对我的个性想了个妙招，让我回家背《弟子规》，并且要求我每背一段都要能明白所讲的道理。慢慢的，我从一段段的弟子规里悟出了道理，知道了一个人光是有聪明的脑袋是不行的，还要有一颗善良包容的心，在学习中要谦虚，不能骄傲自大，和同学要友爱相处。我真的很佩服邵老师，她不靠大声的斥责学生，也没有粗暴的话语刺激我们，却让我们在学习中既掌握了知识，又体会了做人的道理。

今天我要夸夸我的邵老师，不是因为她做了跟吴菊萍阿姨一样的壮举，让我觉得要夸她，而是邵老师在我的眼里就是我的偶像。她总能在处理事情的时候，让我们心服口服。在她的“唠叨”下，我还被全班同学评为了礼仪少年，这让我体会到了传播一种向上的正能量是非常积极的处事态度。

其实我想，像我一样要夸夸我们的好老师---邵老师的同学一定还有很多！

老师作文 篇3

向老师这门职业。光看着就有些严肃。听着就想跑。因为老师在我们的印象中并不好。好的老师往往是体育老师。所以大部分人认为，语数英老师就是应该严肃。只有严肃才能教的好学生。可是我的老师不这样。

他是一个教我们机器的老师。他很爱笑，平常没事的时候还会帮小店的老板打理生意。刚开始我见到他的时候他两眼长得有些疲惫，头很圆润。后来，听着他的课，渐渐地我们所有听他课的学生都很喜欢他。他是个很温柔的老师。可是他却不是一个女老师，而是一个男老师。用现代的话语来说。真可谓是新时代的好青年。他有的时候严肃，但对学生不严肃。有一次我问他为什么？他告诉我对学生要真心。不能移体罚来对待学生，也不能以一幅冰冷的`面孔面对学生。这样才能把学生教好。他很爱笑，因为他总是笑。

我刚进机器人社团的时候，我并不认为自己可能会成功。后来由于他的鼓励，我终于成为了长期第一的社团之星。也成为了他最喜欢的学生。而我，他叫我干什么我也会干什么？从来没有抵触过他。因为我喜欢这个老师。他也喜欢我这样的学生。他很温柔。

直到有一天，这20xx年。下半年的时候他不在这里教了。到别的学校教书去了。于是我感到心里空空的。虽然新的机器人老师也很温柔，可是我还感觉心里空空的，因为他走了。

老师作文 篇4

老师是指路灯，指引我们找到前进的方向，老师是方向标，为我指向成功的彼岸。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师最高的赞美。

我的老师姓杨，她一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，带着一个蓝色的金丝边眼镜，一看就是儒雅之人。

杨老师既温如又严厉，上课时没有人敢说话、开小差，因为她那鹰一般的眼睛时刻盯着我们，下课时我们经常围着她左右，她总是诙

谐又幽默地讲着最近发生的奇闻趣事，并且时不时夹杂着一些人生哲理，我们享受于和她在一起的闲暇时光，总觉得下课时间太短暂。老师经常很晚才回家，那是因为她为我们准备明天的.故事，看到老师就想起一首歌“静静的深夜群星在闪烁，老师的窗前灯光明亮……”

老师啊，您是一部计算机，第一次见着我们您都能叫上我们的名字；老师啊，您是百科全书，所有的问题您都能帮我们解答；老师啊，您是演员，总能将课文表演的入木三分。老师啊老师，您是大树，您是海洋，您是我的妈妈……

一日为师，终生为师，我们不会因为上中学了就忘了您，我们不会因为您对我们严厉的批评就憎恨您，我们也不会因为时间流逝而淡忘您，我们在渐渐长大，我们知道天底下只有您才是最可爱的人，最无私的人。老师，我会永远记得您。

老师作文 篇5

9月1日开学，我要读四年级了，我决定要得到老师的微笑。

老师是我的榜样，老师的严厉是给我们的教导，新的学期，新的气象，俗话说：校有校规。那我们就要遵守纪律，我们作业好、上课不开小差，很容易得到老师的`微笑。

我记得有一次，我们在上课，老师让我们写语文课堂作业本，我碰到了困难，上课不能乱说话，我只好去问老师了，我走上去问到：“老师我这一题不太会”老师笑盈盈地说：“我要表扬你，你不会的会上来问老师，以前你偶尔会来……”之后我看到了老师的微笑，我就喜悦地走下了讲台。我心想，我还可以得到老师的微笑！我信心十足，我想只要纪律好就可以得到了，其实还有一点就是上课发言，回答错了没关系，只要积极就行。

有一次我们全班44个中有39个举了手，我也是其中之一，我们都看到了就微笑点头，是谁的？是老师的微笑，我们的表现让老师微笑了，老师在讲台上讲课，手中拿着粉笔在黑板上写字，我们在下面认真听，不管是英语课、语文课还是数学课都要认真！

要得到老师的微笑并不难，只要大家努力、认真、遵守纪律都能得到！

老师作文 篇6

看，那截短短的蜡烛，不引起人们注意的蜡烛，不知有多少人赞颂过它。我也喜爱蜡烛，是因为它的精神。

在漆黑的夜晚，如果停电了，蜡烛就会被派上用场。它会挺身而出，让人们点燃它，为人们送来光明，驱走黑暗，可它的身体在不断减少。但它无怨无悔，没有任何怨言，因为它知道人们需要它。它在燃烧时，你会看到几滴乳白色的液体流下来。你可能认为那是它伤心的眼泪，不，那是它激动的泪水。它好像在说：“我的生命虽然快到了尽头，但我能帮助人们驱走黑暗，带来光明，我的牺牲是值得的！”

你看它那笔直的.身躯，多像一位英勇无畏的战士，不向黑暗屈服。你点燃它时，会看到一束跳动的火苗，那火苗是那么洁白，就像圣母的光辉。

在我们身边，也有许多如蜡烛品格的人。比如，我们辛勤的园丁——老师。他们把丰富的知识传授给学生，道理教给学生。每天认真细致地批改着作业，即使生病了，也坚持站在讲台上。他们就这样为学生付出，没有任何怨言。所以，我们才由愚钝变得睿智。

“如果我是一道微光，就一定给你灿烂的光芒。”蜡烛就是这样做的，给予别人的多，想着自己的少。

老师作文 篇7

五年时光匆匆过，我升入初中来到了新的学校—濮阳市第一中学。欣赏着美丽的新校园，也结识了许多新老师，经过这几天的相处，老师们都给我留下了深刻的印象。请往下看：

和蔼可亲的语文老师

我们的班主任姓刘，负责教我们语文。报到那天，我们见到的第一个新老师便是他，和蔼可亲的面容，一下子拉进了我与他的距离。军训时，刘老师一直看着我们训练，有时帮我们矫正姿势，有时帮我们喊口令，晚上结束时总不忘表扬一两句。刘老师讲课非常生动，还让我们对课文大胆提出质疑，找出其中错误。作为班主任，刘老师对班级的纪律十分重视。自习课上，如果我们表现好，全班都非常安静，老师总不忘表扬一两句。如果班级纪律不好，一直有人说话，那讲台

桌子可得吃“竹板炒木头”了。在这时候，谁的嘴还敢动一动？我们连大气都不敢出，生怕老师把我们给“修理”一顿。

不过虽说老师在纪律不好时会让我们心惊胆战，但是刘老师的讲课却是令人心潮起伏的。他能把课文讲得深入浅出，透彻明了，比如第一课，他从中归纳出八个字来表达出这篇课文的思想内容，还能将课文重点语句所蕴含的道理一点点向我们阐释。让我们对课文有更深的理解，能够更加明白作者的用意。

幽默风趣的生物老师

在我所认识的所有新老师中，留给我印象最深，而且最有趣的老师便是生物课老师。记得第一节生物课，我们正襟危坐，一动不动，谁也不说话，等着生物老师的到来。一阵热烈的掌声响起，一位年轻的老师便走上讲台，他带着一副眼镜，穿着T恤衫，把书和包放下之后，便开始了自我介绍：“从今天起，我就教你们生物……生物学很有意思。有一次。一条鱼沉下了河底，一只大雁从天上‘噗啦’掉了下来。你们知道怎么回事吗？”

我们都好像成了丈二的和尚，一点也摸不着头脑。这时，老师摆了一个造型，说：“哈，这就是沉鱼落雁之容。”全班没有一个不哈哈大笑的。

上生物老师的课，我们觉得很轻松，对生物学抽象的概念也仿佛变得鲜活起来。这位年轻的老师在我心中烙下了深刻的烙印，上他的课我会觉得十分快乐。

投掷“高手”——数学老师

要说谁是投掷“高手”，非数学老师王老师莫数。不过她的“投掷”水平，那可是相当的令人失望。

很快，经过一节课的'认识和强调纪律，我们便进入了新的课程。记得有一节课，我们正学习立方体，这时老师的目光好像凝结了，我们循着她的目光，向教室东南角望去。只见一个花花绿绿的魔方滴溜溜地在空中划过一道标准的弧线，向一位男生飞去。只见那男生就要中弹了，殊不知，魔方竟“苍天无眼”似的撞到了墙上，看来墙的弹性真不错，魔方在空中来了个60度的大转弯，径直打到了后排一个女

生的身上，唉，这女生竟成了那个不遵守纪律的男生的“替罪羊”。这也不怪老师投掷水平差，谁叫那男生和别人一直说闲话？

新同学见面，肯定会有许多话要说。但是课堂上怎能容忍乱说话的学生呢，只要上课纪律好，老师功夫再厉害，也不会拿你当标靶。

我的新老师还有许多，有严肃认真的历史老师，有讲课生动的地理老师，有说话高昂的品德老师，有具有学者风气的微机老师……我们将在这些老师们的辛勤教育下，一步一步攀上知识高峰!

老师作文 篇8

我同样也是一个在母爱这一片辽阔的天空中长大的一只小鸟;林则徐于清朝时期乾隆五十年，就是现在的1785年8月30日，出生在今天的福建。这时，我就赶快跑过去领着她走开，和她一起玩捉迷藏。也许我的狼狈样被她发现了，她一边写一边问我：“没笔;“汗，如果是个美女配这双大眼睛就好，可惜。

诗之光熠——大江东去，浪淘尽千古风流人物。——90℃的老班

仍记得刚进初中那会儿，满怀忐忑走进教室，老班以他那招牌式的微笑让我卸下了心中的包袱，本以为中学的老师都很“强悍”，却不曾想存在着这样一位拥有着天使般光熠笑容的老师。

看咱老班那样儿，就知道他的搞笑细胞相当活跃。

老班是教咱数学的，这是一门较复杂的学科，经常一道数学难题会把大家的头给弄大，每当这时候，咱可爱的老班就会想出奇招——说些出其不意的话。与其说是出其不意，不如当作是“胡说八道”，此举目的则为放松大家的心情，让我们不至于在紧张的氛围下苦思冥想。每当这时候，我们班就会被激发出前所未有的爆发力，以一飞冲天之势“哈哈哈哈”，几乎要掀翻屋顶。当然，这招也确实管用，待大家平复下心情，再去想那道题则会豁然开朗。调查研究表明，人在开心时，脑细胞会异常活跃。老班也正是利用这一点的嘛！此法出奇制胜，甚为妙矣，在下佩服，佩服！

好一位“人物”，大浪淘沙后留下缥缈而又光熠的背影，老班确是可爱！

诗之温暖——绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——70℃的语

文老师

“微笑”二字被咱们的语文老师诠释得淋漓尽致。微笑等同于赞美，带给人融融的温暖。

语文老师的笑，常常会出现在我们出色地答对问题后，这是赞赏的.笑；语文老师的笑也会出现在我们糟糕地答错问题后，这是鼓励的笑。老师一个轻轻的嘴角上扬便会带给我们这些学生无限的心灵慰藉。

语文老师带给过我一些珍贵的礼物——批评。每每事后回想，心中仍溢满温暖。

我曾觉得语文老师说话挺直，不绕弯子，你有缺点就会直接给你指出来，这曾让我有些不习惯。但在得益于缺点的改正后，我渐渐明白，直面缺点是一种明智，既然缺点不会因时间的推移而消失，那么直面缺点要比自欺欺人、掩耳盗铃睿智得多！因而，我很感谢语文老师，她教会我直面缺点。

老师作文 篇9

暑假里，我就听说我们的数学老师要换了，是谁呢？男的？女的？是严厉的？还是温柔的？我思来想去，也想不出个准儿，只好等到开学的那一天。

盼星星，盼月亮，终于盼到了开学，可是老师还是不露面，到了第三节，是数学课，我高兴极了，想看个究竟，突然，教室里走来了一位老师：中等个子，小小的眼睛上戴了副眼镜，高高的鼻梁，小小的嘴巴，左脸颊上有颗痣，黑黑的皮肤，看上去一副和蔼可亲的样子。我欣喜若狂，再一看，顿时心里又被泼了盆冷水，我认识他，姓杜，名晓峰，是教体育的，他来这儿干什么呀？他是教我们体育的吗？不可能，我们体育老师是刘方玉呀！他怎么还不走，一分钟，二分钟，他不但不走，还和我们做起了自我介绍，他难道是我们的数学老师吗？想想只好打消这一念头，我决定来听听老师的自我介绍：

“大家好，我是你们的'新数学老师，叫杜晓峰，你们可以叫我杜老师，也可以叫我数学老师，我这个人最讨厌抄作业的人，谁抄作业，我要狠狠地批评，还有，我在上面讲，同学们在下面说话，上课不认真听，做题不认真，这都是不允许的，最后，老师没让拿笔，都不准

拿，其他东西也是，谁拿，扔谁的！

听了老师的这番话，我顿时感到有些恐惧，原来他挺厉害的呀，后来我又琢磨了一下老师说的话，半信半疑，因为我还没见过扔同学们东西的老师，就说语文老师厉害吧，但是陈老师也不扔同学们的东西呀，看来杜老师一定会对我们十分严格吧！

到了第二次上数学课之前，我早早地就把数学书、数学本、练习册、笔都准备好了，趴在桌子上想，他讲课能吸引同学们吗？晚上作业多吗？一个个疑问浮现在我的脑海里，不知不觉就上课了。

一上课，同学们就立刻进入了学习状态，听得十分入迷，只有九个同学在做小动作，被杜老师批评了，上完那节课，我不但学到了知识，还学到了课堂常规的要求。杜老师虽然表面看起来十分严厉，但上课挺吸引人的，说话还是非常平易近人的。

通过这几周对杜老师的细心观察，杜老师上课很有趣，讲课很带劲，我越来越喜欢数学老师了，我也天天盼着上数学课，我相信我的数学在新的学期里，在新的老师的教诲中一定会更上一层楼！

老师作文 篇10

一个多么亲切而又熟悉的字眼，老师，一个多么崇高而又神圣的职业！老师的爱多么不寻常，她像春风一样和煦，她像清泉一样甘甜，老师，是您这辛勤园丁陪育着我们这些祖国的小花。

我心中的好老师，她们都像勤劳的蜜蜂，个个都是辛勤的园丁，今天我要来夸夸我的吕老师。

吕老师，他既没有音乐老师那样多才多艺，也不像语文老师那样和蔼可亲。但是他有独一无二的.特点，单凭这一点就让我深深地喜欢上他了。那就是－－幽默风趣。关于他的幽默有许多的故事，但是这件事令我十分难忘，以前我们班上数学课时有时有点乱，一次在数学课中吕老师脱口而出，学生眼睛散光不好，而老师眼睛散光好，因为散光可以向四周看，可以抓到更多的小偷，听了这句话后同学个个都棒腹大笑，可是一会儿奇怪的事情发生了，同学们顿时就安静了下来，个个都怕被警察抓到那样，自那以后，每次上数学课就很少有做小动作的人了。

吕老师还有很多优点，他那无私的爱及改作业一丝不苟的精神也深深地打动了我。一次数学自习课上，老师就在讲台上改作业，一个同学拿着作业本给老师改，可是不是怎么回事，那个同学的小腿在讲台上碰起了一个如小馒头似的青包，吕老师见了立刻大步流星地跨到那位同学面前，把他扶到了位子上，还轻抚着帮他按摩青包，一系列的动作是多么的熟悉而又熟练，然后他又到讲台上继续改他的作业了。

吕老师，我心中的好老师，你的幽默就像一把心灵的钥匙，给予我们快乐的源泉，你的无私就像一件无形的大衣，给予我们无限的温暖！