《我们成功了》教学设计

2024年3月5日发(作者：罗方序)

《我们成功了》教学设计

教学目标：

知识与能力目标：

1、认识14个生字。结合上下文理解生字词的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。

方法与途径目标：

1、使用多媒体课件，运用形象生动的画面吸引学生，激发学生学习的兴趣。

2、让学生把课文从读正确，读流利，读出感情，进一步体会到申奥成功后人们的喜悦心情。

情感与评价目标：

让学生体会到申奥成功后人们的喜悦心情，增强民族自尊心和自豪感，激发学生的爱国热情。

现代教学手段的运用目标：

1课件提高学习生字兴趣，孕育了学生的爱国情感。

2观看北京申奥成功录像，学生“身临其境”地感受人们欢庆申奥成功的场面，渲染气氛。

教学重点：

1、认识生字，能联系上下文理解词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：

体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪，增强学生的民族自尊心和自豪感，激发爱国热情。

教材分析

《我们成功了》是九年义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册第三

组课文中的一篇课文。本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的。通过对本组课文的学习提升孩子们的爱国情感及民族自豪感。《我们成功了》这篇课文描写的是2001年7月13日的夜晚，北京申奥成功后人们兴奋、自豪的心情和欢乐的场面，表达了人们强烈的爱国热情和民族自豪感。

教学方法

根据以上教材分析结合本班学情，在教学中，使用多媒体课件，运用形象生动的画面吸引学生，激发学生学习的兴趣，使它成为学生更好的学习语文的纽带。重视对学生语言表达能力的训练和发散性思维的训练。在阅读教学中，把读放在首位，让学生把课文从读正确，读流利，读出感情。并使学生在读中掌握课文内容，在读中感悟人们的快乐、喜悦和自豪的心情，从而

增强了民族自尊心和自豪感。

教学准备：多媒体课件、北京申办奥运会的资料。

教学过程：

一、闯关体验，感知“成功”

1、第一关：记忆大比评

课件出示词语，不同形式检查认读。（集体读、指名读、开火车读）

2、勇闯第二关：我会写

听写“互”和“匹”，强调笔画顺序。

3、抢答第三关：课件出示：“奥运我知道”

①世界上最大的体育赛事是什么？（奥林匹克奥运会）

②每隔几年举办一次奥运会？（4年）

③我国成功举办了哪一年的奥运会？（2008年）

同学们真了不起！知道这么多的奥运知识。现在我们成功地闯过三关，让我们大声呼喊：我们成功了！

这个环节，是对学生第一课时学习后的检查和巩固，进一步树立学生取得成功后的自信感。

二、品读课文，感悟“成功”

智闯第四关：为成功欢呼

（一）出示自学提纲，小组合作学习。（课件出示）

自学提纲：

1.————时间北京申办奥运会成功了。

2.喜讯传来，北京发生了什么变化？具体写了北京的哪些地方？

3.把你最喜欢的自然段或句子多读几遍。

（二）品读第一自然段，感受北京街头的欢庆场面。

1、出示图片：（北京街头的热闹景象）齐读：喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。

2、理解“不约而同”，初步感知来到街头庆祝的人多而高兴。

（三）品读第2、3自然段，感受天安门广场、中华世纪坛欢庆成功的热闹场面。

1、课文中写了北京的哪些地方成了“欢乐的海洋”？（板书：欢乐的海洋）根据学生回答，板书：天安门广场、中华世纪坛。

2、此时此刻，你想跟着大家到哪个地方欢呼呢？想去哪个地方就读哪个自然段。（读后汇报）

3、品读第2自然段，感受天安门广场欢庆成功的热闹场面。

⑴出示课件：（天安门广场的狂欢景象）

⑵你可以感觉人们的心情是怎样的吗?

⑶练习朗读，读出热闹的气氛和自豪的心情。

在老师饱满热情的感召下，全班学生振臂高呼：“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”

3、品读第3自然段，感受中华世纪坛人们欢庆的场面。

⑴课件出示：中华世纪坛人如海，歌如潮。

这个句子用了什么修辞手法？（比喻）理解“人如海，歌如潮”

⑵人们除了用歌声表达自己的心情，还用什么来庆祝申奥的成功呢？“他们相互击掌相互拥抱，人激动的泪水尽情流淌。”（出示课件）指名读，读出人们的激动和兴奋。

⑶同学们看这是谁呀？他们在干什么？（出示课件，齐读）

⑷人们任激动的泪水尽情流淌，那是因为2008年奥林匹克旗帜在中国高高飘扬。请同学们亲眼目睹让全世界人民骄傲自豪的时刻。（播放录像）

这个环节用图片把学生带入课文所描写的真实情景，播放录像，让学生从具体的画面中感悟成功所带来的自豪与喜悦。

抓重点词句品读、想象画面是理解课文内容的重要方法，培养了学生的理解力和想象力。通过充分的有层次的朗读，学生渐渐入情入境，他们逐渐读出人们为申奥成功而激动，为祖国强大而骄傲，为身为一个中国人而自豪。

四、课堂小结，领悟成功

让我们再一次高呼：我们成功了，我们爱北京，祖国万岁！

五、拓展延伸。

我们伟大的祖国以她强大的实力赢得了全世界，作为祖国妈妈的孩子，此时你想说些什么？把你想说的话写到感言本上。

六、 作业设计：

找找有关中国与奥运会的资料吧。

板书设计：

我们成功了

天安门广场

欢乐的海洋

中华世纪坛