人教版八年级下册地理《“白山黑水”——东北三省》教案

2024年3月2日发(作者：毛鸿)

人教版八年级下册地理《“白山黑水”——东北三省》教案

教材分析：

本单元的主要内容是介绍东北三省的自然地理和人文地理。其中，自然地理包括东北三省的地貌、气候、植被等，人文地理包括东北三省的历史、文化、经济等方面。通过学习本单元，学生可以了解到东北三省的特点及其发展现状和问题。

教学目标

知识目标：

1、了解东北三省的自然地理和人文地理的基本情况；

2、了解东北三省的经济现状和发展方向；

3、掌握地图测量和制图的基本方法。

能力目标：

1、培养学生的自主学习能力和信息获取能力；

2、培养学生的地图阅读和制图能力；

3、培养学生的分析问题和解决问题的能力。

情感目标：

1、感受东北三省悠久的历史和丰富的文化；

2、了解东北三省面临的发展问题，培养爱护环境的意识。

教学重点

1、了解东北三省的自然地理和人文地理的基本情况；

2、掌握地图制作和测量的基本方法。

教学难点

1、理解东北三省的历史和文化对促进其经济社会发展的重要作用；

2、掌握合理使用电子地图、GPS等工具的方法。

教学方法

1、预习课文，做好学习笔记；

2、讲解、讨论、互动；

3、电子教具展示；

4、实地考察、制图练习。

教学手段

1、投影仪；

2、电脑、U盘、音响等；

3、地图、测量器材等实物。

教学过程

第一课时：

Step 1：导入新课

利用图片和视频等多媒体手段描绘东北三省的风光和人文风情，引导学生对本单元的学习产生兴趣，并了解东北三省所处的地理位置和总体概况。

Step 2：分组讨论

分小组讨论课文中“白山黑水”这一形象的含义，引导学生想象和探究东北三省的自然美，学生可以从画面、声音、气味、口感、触感等多角度感知其特色。

Step 3：预习课文

请学生完成预习任务，独立阅读《“白山黑水”——东北三省》一文，并做好笔记。

第二课时：

Step 1：组内讨论

请学生在小组内深入讨论，将预习的知识互相分享，讨论东北三省的自然地理和人文地理，并整理出关键信息和难点问题。

Step 2：课堂展示

请每组派代表进行课堂展示，将自己讨论的结果呈现在大家面前，并就观点和问题向其他小组提问和交流。

Step 3：地图制作

以小组为单位，使用电子地图或纸质地图，将东北三省的地图制作出来，注明其主要地形、河流、行政区划等信息，并标注出省会、大城市、重要景点、产业基地等内容。

第三课时：

Step 1：小组互评

请学生相互评价地图制作的完成情况，并提出改进意见和建议。并提醒学生制作地图时应注意符号的规范和统一性。

Step 2：地理实践

请学生结合当地实地考察，了解本地的自然地理和人文地理特

征，并使用GPS等工具进行测量和记录。在考察中，要注意观察和感受，表扬和鼓励，鼓励学生发现和解决问题。

Step 3：总结

请学生总结本节课所学到的知识和技能，并将探寻的问题和思考的方向列出来，以便更好地深入了解东北三省的地理特征和发展问题。

教学评估

1、课堂讨论

评估学生对课文内容的理解及小组协作能力。

2、地图制作评估

评估学生对地图符号的规范和掌握地图制作方法的能力。

3、实地考察评估

评估学生在实地考察中的观察和记录能力。