莫言《红高粱(节选)》阅读理解

2024年2月29日发(作者：柳家奎)

莫言《红高粱（节选）》阅读理解

阅读下面的文字，完成后面的题目。

红高粱（节选）

莫 言

一九三九年古历八月初九，我父亲这个土匪种十四岁多一点。他跟着后来名满天下的传奇英雄余占鳌司令的队伍去胶平公路伏击日本人的汽车队。奶奶披着夹袄，送他们到村头。余司令说：“立住吧。”奶奶就立住了。奶奶对我父亲说：“豆官，听你干爹的话。”父亲没吱声，他看着奶奶高大的身躯，嗅着奶奶的夹袄里散出的热烘烘的香味，突然感到凉气逼人，他打了一个冷战，肚子咕噜噜响一阵。余司令拍了一下父亲的头，说： “走，干儿。”

天地混沌，景物影影绰绰，队伍的杂沓脚步声已响出很远。父亲眼前挂着蓝白色的雾幔，挡住他的视线，只闻队伍脚步声，不见队伍形和影。父亲紧紧扯住余司令的衣角，双腿快速挪动。奶奶像岸愈离愈远，雾像海水愈近愈汹涌，父亲抓住余司令，就像抓住一条船舷。

父亲就这样奔向了耸立在故乡通红的高粱地里属于他的那块无字的青石墓碑。他的坟头上已经枯草瑟瑟，曾经有一个光屁股的男孩牵着一只雪白的山羊来到这里，山羊不紧不忙地啃着坟头上的草，男孩子站在墓碑上，怒气冲冲地撒了一泡尿，然后放声高唱：“高粱红了——日本人来了——同胞们准备好——开枪开炮——”

有人说这个放羊的男孩就是我，我不知道是不是我。我曾经对高密东北乡极端热爱，曾经对高密东北乡极端仇恨，长大后努力学习马克思主义，我终于悟到：高密东北乡无疑是地球上最美丽、最丑陋、最超脱、最世俗、最圣洁、最龌龊、最英雄好汉、最王八蛋、最能喝酒、最能爱的地方。生存在这块土地上的我的父老乡亲们，喜食高粱，每年都大量种植。八月深秋，无边无际的高粱红成汪洋的血海。高粱高密辉煌，高粱凄婉可人，高粱爱情激荡，秋风苍凉，阳光很旺，瓦蓝的天上游荡着一朵朵丰满的白云，高粱上滑动着一朵朵丰满白云的紫红色影子，一队队暗红色的人在高粱棵子里穿梭拉网，几十年如一日。他们杀人越货，精忠报国，他们演出过一幕幕英勇悲壮的舞剧，使我们这些活着的不肖子孙相形见绌。

出村之后，队伍在一条狭窄的土路上行进，人的脚步声中夹杂着路边碎草的 窸窣声响。雾奇浓，活泼多变。我父亲的脸上，无数密集的小水点凝成大颗粒的水珠，他的一撮头发，粘在头皮上。从路两边高粱地里飘来的幽淡的薄荷气息和成熟高粱苦涩微甘的气味，我父亲早已闻惯，不新不奇。在这次雾中行军里，父亲闻到了那种新奇的、黄红相间的腥甜气息。那味道从薄荷和高粱的味道中隐隐约约地透过来，唤起父亲心灵深处一种非常遥远的回忆。

六天之后，八月十五日，中秋节。一轮明月冉冉升起，遍地高粱肃然默立，高粱穗子浸在月光里，像蘸过水银，汩汩生辉。我父亲在剪破的月影下，闻到了比现在强烈无数倍的腥甜气息。那时候，余司令牵着他的手在高粱地里行走，三百多个乡亲叠股枕臂、陈尸狼藉，流出的鲜血灌溉了一大片高粱，把高粱下的黑土浸泡成稀泥，使他们拔腿迟缓。腥甜的气味令人窒息，一群前来吃人肉的狗，坐在高粱地里，目光炯炯地盯着父亲和余司令。余司令掏出自来得手枪，甩手一响，两只狗眼灭了；又一甩手，灭了两只狗眼。群狗一哄而散，坐得远远的，呜呜地咆哮着，贪婪地望着死尸。他对着那群狗打完了所有的子弹，狗跑得无影无踪。

余司令对我父亲说： “走吧，儿子！ ”一老一小，便迎着月光，向高粱深处走去。那股弥漫田野的腥甜味浸透了我父亲的灵魂，在以后更加激烈更加残忍的岁月里，这股腥甜味一直伴随着他。

（节选自《红高粱家族》，略有改动）

1．下列对小说相关内容的概括与分析，不正确的一项是（

）

A．“天边无际的高粱红成汪洋的血海”，红高粱充满诗情画意，也隐含强烈的血腥意味。

B．文中画波浪线句子的含意，既指高密东北乡代表着中国，拥有富饶的国土、伟大的文明，也指此处笼罩着黑暗的现实、丛生的弊端。

C．小说开头管“我父亲”叫“土匪种”，表明“我”对父亲的态度是不尊敬的，“我”心目中的英雄是余占鳖。

D．余司令“甩手一响，两只狗眼灭了；又一甩手，灭了两只狗眼”，这体现了余司令的粗野狂暴与果断干练。

2．下列对文本艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是（

）

A．文中画横线句子采用比喻手法，生动地表现了一个十四岁的少年离开母亲，走向战场的真切感受，使行军画面更有感染力。

B．作者以第一人称来展开叙述，但是事件的亲历者却是“我父亲”，“我”是故事的旁观者，这样既有亲历者真切直接的见闻感受，又便于展开抒情和评论。

C．小说综合运用听觉、视觉、嗅觉、味觉描写

环境，壮美与优美兼具，既呈现了家乡的风貌，也表现了战争的残酷。

D．小说的时间顺序被完全打乱，把不同时间点的故事剪切在一个画面里，大幅度的时空跳跃，形成了故事的陌生化，使读者眼花缭乱，难理头绪。

3．有人评论本文的开头“兼具现实的真切感与历史的厚重感”，请谈谈你对此的理解。

4．莫言曾说“无论在创作思想上，还是在艺术风格上，都必须有点邪劲儿”，请结合作品简要分析其艺术风格上的“邪劲儿”。

【答案】

1．C

2．D

3．（1）现实的真切感：①开篇时间具体到“八月初九”，如同现实生活记录的再现；①小说通过“父亲”的视觉、嗅觉、触觉等感受，如“热烘烘的香味”“凉气逼人”“打了一个冷战”等，给读者呈现了真切的生活场景；①送别场面描写也增加了小说的真切感。（2）历史的厚重感：①故事发生在“一九三九年”，距离读者已有八十年，小说又通过“我”的叙述，拉开与那段往事的距离，增强了历史感；①开篇就交代日后余占鳌成了名满天下的传奇英雄，这种叙述方式也突出了历史的厚重感。

4．“邪劲儿”指的是小说创作不走寻常路，有其独特的艺术魅力。①从情节安排上看：小说淡化了情节，打破了时空的顺序，灵活地将两代人的故事交错叙述以推动情节向前发展。①从人物塑造上看：小说没有通过激烈的矛盾冲突表现人物特征，而是让人物的成长变化自然地通过环境得以体现。①从叙述风格上看：小说打破了单一的叙述方式，兼有“我”的有限视角和“我奶奶”的全知视角，将人物在小说中的表达与“我”的表达自然结合，无拘无束，极大地提高了读者的阅读兴趣。①从主旨表达上看：小说弱化了主旨表达，在不经意间让读者体会中国农民对抗外敌入侵的坚定态度和生命之气，让小说有一种原始的激情和力量。

【解析】

1．本题考查对文本内容的概括与分析能力。

C项，“表明‘我’对父亲的态度是不尊敬的”说法错误，称呼父亲为“土匪种”，只是一种叙述的腔调，显得野性十足。

故选C。

2．本题考查对文本艺术特色的理解与鉴赏能力。

D项，“使读者眼花缭乱，难理头绪”错误，小说创作不走寻常路，在情节的安排上有独特的艺术魅力，打破了时空顺序，比较灵活自由，极大地提高了读者的阅读兴趣。

故选D。

3．本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。

仔细阅读小说的开头，可以发现能体现“现实的真切感”的内容有：时间具体，“一九三

九年古历八月初九”，像是在真实地记录现实生活；“奶奶”送别“父亲”的场面描写显得很真实，“奶奶披着夹袄，送他们到村头……”；小说通过对“父亲”的各种感官感受的描写，如“看着奶奶高大的身躯，嗅着奶奶的夹袄里散出的热烘烘的香味，突然感到凉气逼人，他打了一个寒战，肚子咕噜噜响一阵”，使得当时的场景很真实。

“历史的厚重感”的体现有：故事发生于“一九三九年”，距离读者时间久远；小说借“我”的叙述，表现“爷爷”“奶奶”“父亲”时代的故事，也体现了一种“历史的厚重感”；开篇就交代“他跟着后来名满天下的传奇英雄余占鏊司令的队伍去胶平公路伏击日本人的汽车队”，将故事拉到抗日战争的年代，也体现了一种“历史的厚重感”。

4．本题考查鉴赏作品艺术风格的能力。

首先要明确小说创作的“邪劲儿”是什么，然后结合小说内容具体分析。小说创作的“邪劲儿”就是指小说创作不走寻常路，有独特的艺术魅力。本篇小说在情节安排上，打破了时空顺序，比较灵活自由。小说的时间顺序被完全打乱，把不同时间点的故事剪切在一个画面“我父亲”那时的行军见闻、“我”里：其中有“我父亲”的干爹余司令带领农民对抗日军的战斗、现在对高密的感受等，将祖孙三代的经历结合成家族的整体故事；在人物塑造上，主要通过场景的转换来体现人物性格，让人物的成长变化自然地通过环境得以体现；在主旨表现上，主要通过描写淳朴农民对抗外敌入侵的态度来展现原始的激情和力量。如“一队队暗红色的人在高粱棵子里穿梭拉网，几十年如一日。他们杀人越货，精忠报国”等；在叙述风格上，打破了单一的叙述方式，作者以第一人称展开叙述，但是事件的亲历者却是“我父亲”，“我”是故事的旁观者。兼有“我”的有限视角和“我奶奶”的全知视角，多视角的运用，表现内容更加立体深刻，提高了读者的阅读兴趣。