小班健康活动《香甜的水果》教案

2024年2月25日发(作者：罗子为)

小班安康活动《香甜的水果》教案

幼儿教师带着幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。下面是提供的小班安康活动《香甜的水果》教案，希望对您有所帮助!

1.愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。并进行水果分类。

2.初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉.

3.体验品尝水果的快乐。

1.活动前准备水果：苹果、香蕉、葡萄、梨。

2.苹果、香蕉、葡萄、梨子的图片假设干及标记图。

3.教师事先准备画有苹果、香蕉、葡萄、梨子五官的水果娃娃图。

4.活动前做好水果拼盘。

一、游戏“水果找家”导入，激发兴趣。

1.请从装有水果的托盘里拿出自己喜欢的水果：你们手里都有什么水果宝贝呢?(幼儿自由答复)。教师:谁知道这些水果宝宝是什么味道呢?什么颜色?(个别幼儿答复)：苹果是什么味道?梨子是什么味道?香蕉、葡萄呢?

2.出示水果标记图，请幼儿将水果归类：香甜的苹果要找家了，请小朋友送它回家!

酸甜的葡萄要回家了，请小朋友送它回家!软软的香蕉要回家了，请小朋友送它回家!

甜甜的梨子要回家了，请小朋友送它回家!

(要求幼儿送水果回家时要说“香甜的苹果送回家;酸甜的葡萄送回家;软软的香蕉送回家;甜甜的梨子送回家”)

二、初步了解几种常见水果的营养价值。

1.拿出画有五官的水果娃娃，模拟水果的口吻询问：小朋友们愿意和我做朋友吗?你们为什么喜欢我?

(1)说出香蕉的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们通便便。

(2)说出葡萄的作用：小朋友喜欢我，我就能帮助你们开胃消食及补充糖分。

(3)说出苹果的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们消食及预防感冒。

(4)说出梨子的作用：小朋友们喜欢我，我就能让你们不咳嗽。

2.下面水果娃娃要考考小朋友，你们谁能说出它的好处，水果娃娃就和小朋友握握手。(如有幼儿说：吃了香蕉能帮助排便，“香蕉娃娃”就和它握握手，幼儿说：吃苹果能预防感冒“苹果娃娃”就和他握握手等等。)

三、品尝美味的水果。

1.宝宝，你们会自己剥水果吗?(让幼儿尝试剥，然后老师示范)你们刚刚很能干，不但说出了水果的好处而且还会自己剥香蕉和桔子呢!水果们要好好慰问你们，请你们一边尝尝它们的味道，一边想想它们的好处。不过，在品尝之前，我们一定要先干嘛呢?(把小手洗干净，别让细菌进入小肚子里去)

2.T将事先制作好的水果拼盘盛在幼儿的小碗里，请幼儿品尝。

教师：每种水果都有营养，我们一定要和所有水果宝宝做朋友，要是只喜欢一种水果，其他水果就不快乐了。鼓励幼儿不挑食。

四、活动延伸

游戏“水果宝宝蹲蹲蹲”

1.请小朋友们到篓子里选一样最喜爱的水果宝宝贴在身上，一起玩“水果宝宝蹲蹲蹲”的游戏，并说出它的好处.

2.请小朋友带着水果宝宝一起到教室外面去游戏吧!