手抄报颁奖主持词

2024年2月24日发(作者：衡越)

手抄报颁奖主持词

（文章一）：关于设计手抄报主持稿 男：亲爱的同学们 合：大家下午好 男：五年二班xx主题队会现在开始 女：众所周知，手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。 男：这节课，就让我们一起来设计手抄报吧。一张手抄报在有限的空间内，既要容纳一定的知识内容，并且版面设计精彩美观， 女：请同学们注意以下几点：

（1）、版面划分。先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。

（2）、块面编排。如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

（3）、装饰设计。除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用

些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

男：现在请同学们开始设计。【20分钟】 女：好，现在进行评比。请第一组的同学上来展示自己的作品.............. 男：五年二班xx主题队会到此结束。男：亲爱的同学们 合：大家下午好 男：五年二班xx主题队会现在开始 女：众所周知，手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。 男：这节课，就让我们一起来设计手抄报吧。一张手抄报在有限的空间内，既要容纳一定的知识内容，并且版面设计精彩美观， 女：请同学们注意以下几点：

（1）、版面划分。先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。

（2）、块面编排。如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

（3）、装饰设计。除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用

些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

男：现在请同学们开始设计。【20分钟】 女：好，现在进行评比。请第一组的同学上来展示自己的作品.............. 男：五年二班xx主题队会到此结束。

（文章二）：颁奖词 “我爱足球”手抄报 征文比赛颁奖词 尊敬的各位领导各位老师，亲爱的同学们 大家上午好。 马上要进行的是“我爱足球”手抄报 征文比赛以及读书周活动的颁奖典礼。 此次大赛的评审过程秉持公平，公正，公开的原则，最终选出我 们今天的获奖同学。 首先揭晓的是书法类获奖： 获得手抄报类三等奖的是（ 11位） 请获奖同学上台领奖，他们每人将获得由学校提供的礼品一份。有请刘主任为我们获奖的同学颁奖。获得手抄报类二等奖的是（10位） 他们每人将获得由学校提供的精美笔记本一本。请获奖同学上台领奖，有请李校长为我们获奖的同学颁奖。获得手抄报类一等奖的是（6 位） 请获奖同学上台领奖，他们每人将获得由学校提供的12色小雨滴水彩笔一盒。有请谭校长为其颁奖。恭喜你们 下面揭晓征文类获奖情况： 获得征文类三等奖的是（12位） 请获奖同学上台领奖，有请刘主任为其颁奖 恭喜你们。获得征文类二等奖的是（10位）请获奖同学上台领奖，有请李校长为其颁奖 恭喜你们。获得征文类一等奖的是（3位） 请获奖同学上台领奖，有请谭校长为其颁奖 恭喜你们.在这次活动中，五年级六年级积极参与，获得班级组织一等奖。四年级获得班级组织二等奖。请获奖班级班长代表上台领奖。

有请 谭校长为其颁奖 恭喜你们。最后颁发的是2xx年下期读书周活动获奖班级，第一名六年级、五年级。第二名三年级、四年级。请获奖班级班长代表上台领奖。 有请谭校长为其颁奖 恭喜你们。时间总是过的很快啊，半个学期就要过去了，咱们我爱足球手抄报、征文比赛到这里也宣告结束了。 但是我们都学到了许多有关足球 书画的知识， 体会到了手抄报的内涵， 领略了写征文乐趣。在本周四周五将会举行期中考试，也希望同学们积极备考，考出满意的成绩。颁奖典礼到此结束。下面请六年级同学带领退场。

（文章三）：公益晚会暨颁奖典礼晚会主持词 公益晚会暨颁奖典礼晚会主持词 （开场舞结束后，主持人登台） A：尊敬的各位领导，各位xx B：亲爱的老师们，同学们 C：大家 合：晚上好！ A：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结。 B：熟悉的旋律，演绎激越的时代，回荡情怀不改的真切。 C：五月，伴随着鲜花的芬芳，我们聆听着新时代与澎湃的节奏。 D：五月，沐浴着温暖的阳光，我们感受着红十字博爱与奉献的精神。 A：一百多年前，浩浩荡荡的红十字运动，引领了世界光明的未来； B：九十年前，xx的诞生，造就了中国人民幸福的今天。 C：在国际红十字会成立周年之际,我们同时也迎来了伟大的xx九十周年华诞。 A:今晚，我们欢聚一堂，一起祝福伟大的红十字！ B:今晚，我们豪情满怀，共同纪念党的生日！ C:下面我宣布xx大学红十字会”五﹒八”公益晚会暨颁奖典礼正式开始！ D:请允许我介绍今天到场的领导和嘉宾，他们

是： A:让我们对各位领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎！ 春.恩情五月 A:春天，是恩情哺育我们成长 B:春天，是恩情带领我们飞翔！

C:稚气童年，母爱一直在身边，默默守候成长的点滴 D:成熟岁月，母爱一直在身边，静静温暖思念的记忆，有这样一段记忆，叫做《天堂的午餐》 A:天堂，母亲的微笑是挚爱的祝愿 B:人间，儿子的午餐是梦寐的思念 A:子欲养而亲还在，是多么大的福气 B:五月，为这份福气，让我们为恩情放歌！ A:下面请欣赏歌曲表演 《妈妈》，表演者：朱磊，掌声有请 C：感恩的旋律，我们共同唱响。 D：心中的真情，我们无声传扬。 C：下面请欣赏手语操表演 《爱的翅膀+感恩的心》 表演单位： （短剧：小母亲→大母亲）

—————————— 夏：党的光辉 A:党，是最伟大的！ B:党，是我们的母亲! A:屈指流年九十载 B:铿锵前进一路豪迈 A:夏的热烈是党峥嵘岁月的最佳诠释B:夏的耀眼是党万丈光辉的完美折射 A:下面请欣赏小品 《超友谊大作战》，表演单位： A:五月，我们共颂一首感恩的诗。 B:五月，我们共舞一曲辽远的风。 A:让我们用真诚的火花点燃的火焰，请欣赏乐队带来的《一路向北+在他乡+改变自己》

秋。生命的律动 A:谢谢TNT乐队的精彩演出 B:的演唱带领我们领略生命的律动 A:然而，无尽的污染却阻碍着大自然的律动 B:那么，这场噩梦要如何去拯救？ （视频《十面埋伏》 解说参考：爆炸、油污、大气污染 ，谁来买单？温室效应、火灾、人口爆炸，我们何去何从？如果这是一场噩梦，那么，梦醒时分，我们该做些什么？） A:爱 ，绿色生活 我们节约资源，拒绝贪婪索取 B:爱 ，绿色生活 我

们和谐共处，共创环保时代 A:下面请欣赏一场由纺织服装学院红十字分会选送的特别环保秀。 C:相信，美好的环境会回来。 D:相信，生命的律动会更加强健。 C:下面为大家带来的是： 乐器合奏，请欣赏 冬。寂静的天空。 xx（全场戛然而止，播放地震音乐，营造出地震时紧张的气氛）xx 声音解说：公元2xx年5月12日14时28分，这是一个让所有中国人记住的时刻，xx省汶川县发生里氏8级特大地震，九百六十万平方公里的中华大地沉浸在撕心裂肺的痛苦中 A:用爱谱写生命的传奇，彩虹在风雨后升起 B:用希望点燃重建的路，汶川共创奇迹 （视频《影像见证汶川》） A:我们彼此取暖，我们把爱弥补（台下） B:我们竭诚互助，我们义无反顾（台下） A:冬日，或许是寂静最好的代言人。 B:汶川历经严冬的，在坚强中浴火重生。

A:秋收冬藏，红十字会亦是披荆斩棘，回首来时的路，让我们一起见证红十字的累累硕果 B:xx大学红十字会在上级红十字会的关心指导下，在校党政领导的大力支持下，在校内外开展了红十字基本知识宣传、募捐救助、志愿服务、救护培训、预防艾滋病同伴教育培训等各类活动。 A:广泛实施了“博爱工程”、“生命工程”、“救助工程”和“心灵工程”，积极宣传和弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，使红会工作成为xx大学学生思想政治教育新的载体。 B:过去的日子里三个校区红十字分会携手合作，取得了优异成绩。今晚，启秀校区分会的成员们也来到了晚会现场。A:请欣赏由启秀校区红十字分会选送的救护情景剧《零点行动》 春：新的希望 C:冬天来了，春天还会远吗？ D:我们积极进取，用爱打造红会希望的春天 C:爱是烛光中温暖

的笑容，爱是迷途中常亮的明灯。 D:爱是人类亘古不变的主题,爱是我们永远吟唱的旋律。 C:我们曾用行动践行爱的承诺 D:我们曾用岁月装点爱的光芒 C:请欣赏对唱《爱因为在心中》，表演者： A:是爱，引领我们继往开来 B:是爱，赋予我们活力 A:就让我们用展现年轻的理想与张扬 B:就让我们用彰显生命的炫彩与华章 A: 请欣赏四射的跆拳道表演！表演者：周皓、高波等 C:动感十足的跆拳道象征了校红会的活力与风采，校红会发展壮大，离不开所有成员的精诚合作，更离不开通大学子的支持与配合。 D:现在就让我们借着这股蓬勃的，向积极参加红十字会各项活动，支持校红会工作的老师和同学们表示衷心感谢！下面，举行本场晚会的颁奖典礼，让我们一起见证他们的努力和收获吧！ C:首先，公布xx大学红十字会手抄报比赛获奖： 三等奖： 二等奖： 一等奖： 请获奖代表上台领奖，掌声有请颁奖嘉宾： ！ A:有这样一群人，他的坚持，让多年如一日的志愿服务不再是传说。 B:有这样一群人，他的付出，让持之以恒的爱心播撒不再是神话。 A:他们，就是xx大学红十字会义务家教的教员们 B:接下来，为xx大学红十字会优秀教员颁奖：他们是： 掌声有请颁奖嘉宾： ！ C: 为更好地普及初级救护知识，提高xx大学红十字会救护队的专业救护能力，xx大学红十字会救护部开展了救护情景剧大赛，现在呢，比赛结果已经揭晓： D: 三等奖： 二等奖： 一等奖：

有请获奖代表上台，有请颁奖嘉宾上台为他们颁奖…… A:我们在红十字的大旗下同舟共济，收获无数硕果 B:我们在红十字的指引下昂首前进，完成华美蜕变A: 我们倍感荣耀，我们把昨日的辉煌细数 B:

我们无限憧憬，我们把明天的蓝图描绘 A:我们相信： B:《明天会更好》！下面请欣赏由xx大学红十字会学生分会带来合唱《明天会更好》！ （结束语） A:今晚，我们用青春的胸怀将感恩的真情书写 B:今晚，我们用年轻的生命将坚定的信念传递 C:母亲节使我们铭记母爱的无私珍贵 D:建党九十周年让我们领略新时代的风采 A:环境保护日宣扬绿色、呼吁低碳 B:世界红十字日传递着“人道、博爱、奉献”

C:这些不寻常的日子给我们留下了那么多生动的瞬间与温馨的回忆

D:我们将牢牢铭记！ A:衷心的祝愿xx大学红十字会在未来写下更加精彩辉煌的诗篇！ B:xx大学红十字会“5﹒8”公益晚会暨颁奖典礼到此结束。 C:衷心感谢各级领导给予xx大学红十字会的大力关心和支持！ D:衷心感谢为我校红十字会事业发展默默奉献的老师和同学们！你们辛苦了！祝大家 合：晚安！