幼儿园大班音乐律动教案《让爱住我家》

2024年2月21日发(作者：钱渊)

幼儿园大班音乐律动教案《让爱住我家》

一、教学目标

1.1 知识目标

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了解音乐故事《让爱住我家》；

学习歌曲《让爱住我家》的歌词及旋律；

掌握基本的音乐律动动作。

1.2 能力目标

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3.

能够用自己的语言表述对音乐故事的理解；

能够唱出歌曲《让爱住我家》；

能够按照教师的指导完成基本的音乐律动动作。

1.3 情感目标

1.

2.

3.

培养幼儿对音乐的兴趣；

体验音乐律动的愉悦感；

激发幼儿的爱心情感。

二、教学内容

2.1 音乐故事《让爱住我家》

在上一节课中，我们已经学习了音乐故事《让爱住我家》。在这个环节，教师将让幼儿回忆上一次听的内容，询问他们对这个故事的理解。

同时，教师也可以通过音乐故事《让爱住我家》来引入本节课的主题——爱与关爱。

2.2 歌曲《让爱住我家》

教师将播放歌曲《让爱住我家》的音乐，让幼儿先听一遍。然后，教师可以引导幼儿一起听歌词，学习歌曲的旋律，并通过跟唱的方式来巩固学习内容。

2.3 音乐律动动作

教师将带领幼儿一起学习基本的音乐律动动作，例如：鼓掌、拍手、跺脚、跳舞等。

三、教学过程

3.1 导入环节

教师通过回顾上一节课学习的内容，引出本节课的主题，并预告本节课的学习内容。

3.2 音乐故事学习

教师通过教师演讲、图片展示等方式，让幼儿重新回顾音乐故事《让爱住我家》的内容，并引导他们谈论故事中的主题。通过这个环节，培养幼儿对音乐故事《让爱住我家》的理解和认识。

3.3 歌曲学习

教师播放歌曲《让爱住我家》，让幼儿先跟着节奏感受歌曲，再跟着课件，学习歌曲的歌词和旋律。

接着，教师可以进行跟唱的活动，让幼儿熟悉歌曲，并加深对歌曲内容的认识。

3.4 音乐律动教学

教师给幼儿示范基本的音乐律动动作，例如：鼓掌、拍手、跺脚、跳舞等，并告诉幼儿如何配合音乐节奏进行律动。

接着，教师让幼儿分组进行音乐律动活动，让幼儿在律动中体验音乐带来的快乐和愉悦。

3.5 课堂小结

教师通过复述本节课所学内容和活动，让幼儿回忆本节课的学习内容，并总结所学的知识和技能。

四、教学反思

本节课通过音乐故事、歌曲和音乐律动三个环节的设计，让幼儿在感受音乐的同时，也加深了对于爱和关爱的认识。在教学的过程中，教师通过生动形象地演示和提示，让幼儿能够理解和掌握所学的内容。

同时，教师也发现，在本节课的教学中，有些幼儿因为年龄较小，对于节奏和动作的掌握还比较困难。针对这个问题，教师在参与音乐律动的过程中，根据幼儿的实际情况，有针对性地给出适合他们的律动方式和动作，让他们在活动中得到了一定的提高。