场景描写的作文(精选17篇)

2024年2月19日发(作者：蒲湘澄)

场景描写的作文(精选17篇)

场景描写的作文(一)：

今天，是个宁我意想不到的日子，今天下雪了。雪，有大有小，那些六角形的雪花是大自然与天空的最美的杰作，是世上独一无二的。许多人都喜欢下雪，但我却不喜欢：许多人认为“雪”是纯白无瑕的，是世界上最洁白的东西。但他们错了，虽然雪是纯白无瑕的，但它却意味着寒冷的到来，意味着我们上学会更加的麻烦。

今天放学回家，非常麻烦，又冷，也让我有了无线的想象。刚上车，我就觉得非常冷。但我脑海里出现了许多有趣的想像，让我把冷之类的忘得一干二净：看着这大雪纷飞的天气，我就想到了一个成语——雪中送炭，我记得这是我写下雪天用得最多的成语;夏天是那么的热，一阵凉风吹来感到非常爽，让我想到了一首歌——倍儿爽，而现在除了被冻得爽，我一点也不爽;完了、完了、完了……下雪天我没得写文章了，总不能天天都写雪啊、雪啊……想像是无限的，你想完了这个，接着，又到了想下一个。说想像无聊，它也真无聊;说它有趣呗，它也挺有趣的。

虽然我讨厌下雪，更讨厌别人摸我的脸。仔细想想下雪也不是没好处的。凡事都要往好处想，就像生活。

场景描写的作文(二)：

场景一：乡村

这是一片乡村，蔚蓝的天空中，小鸟在快活地飞来飞去；凉爽并夹带着泥土气息的风，给予人清凉的感觉；绿树红花，鸟语花香，我们像是生活在大自然的天堂里，无忧无虑，自由自在；金子般的稻谷，可以想象到村民们是怎样辛勤地劳动；清澈的溪流，小鱼在游来游去。看到一棵小树；枝繁叶茂；听到小鸟在上面叽叽喳喳地唱着动听的歌声；闻到了大自然的香味，啊！多么诱人，把我诱到了这个属于大自然的乡村；

这有一棵苹果树，伸手摘一个红通通的苹果，尝一尝，没有错，这就是大自然的味道。一只小蜗牛在往上爬，一步一步地，慢慢地往上爬，背后的壳是小蜗牛的家，突然旁边飞来一只小鸟，小蜗牛迅速地回到了自己的家中。这是一片安详、美好的乡村。

场景二：田野

这是一片田野。秋季的开始，稻子金黄金黄的，像是发光的金子，会给主人带来无穷无尽的富有。田野周边有骄阳似火的太阳般的向日葵，屋子里走出一位农民，手里拿着镰刀，来收割稻子了，随着“哧、哧、哧”的声音，稻子越来越多。这就是一片田野。

场景描写的作文(三)：

今天是大年三十，天空阴沉沉的，下起细细的小雨，我们一家人高高兴兴的回老家过年，带着我最心爱地小枕头，收拾好行李准备出发。

汽车在高速公路上奔驰着，车外的雨有的像牛毛，有的像花针，还有的像细丝，密密地斜织着，雨点打在我们的车子的玻璃上，溅起了一片片的小水花，像一层薄烟，笼罩车子上随风飘来飘去，隐隐约约看见了一座座连绵起伏的高山。车里我们欢声笑语，弟弟更是手舞足蹈，一双水汪汪的大眼睛像两粒葡萄似的，嵌在他那红扑扑的小脸上，好像也感觉到了新年的气氛。

经过4小时的路程，终于到了婆婆家，桌上摆满了一锅锅沸腾腾的火锅，丰盛的年夜饭，四周张张笑脸，碰杯声、欢笑声、祝福声交织和谐的交响曲。

突然，一声声爆竹，揭开新春佳节又一个黎明的序幕。随着一声脆响，噼里啪啦，震耳欲聋，房屋仿佛也震动起来，五彩缤纷的礼花，有的像钢花飞溅，有的似麦浪滚滚，有的好比

金雨阵阵，有的仿佛银花朵朵，有的恰似红燕飞舞，有的宛如孔雀开屏，真是太美丽了！

我觉得，这是一个美满的日子，令我想起了王安石的《元日》，爆竹声声一岁除，之后我们便在爆竹声中，渐渐的睡着了。

场景描写的作文(四)：

严寒的冬天来临了，冬天送走了丰收的秋天，我盼望着，盼望着，今年的第一声雪终于被我肦来了，但是第一场雪小得不得了，连一个老鼠大的雪人也不够堆。

那天早晨，我起了床，急匆匆地吃过早饭，妈妈带着我，向着学校走去，因为今天是下雪天，大马路上结了一层薄薄的冰，所以不管是开车，还是骑车子，每个人都行动得非常慢，马路上水泄不通，我们走啊走啊，我终于安全地走到了教室。上课了，我们回到座位上，我盼望着下课，四十分钟过去了，“叮铃铃——”下课铃声敲响了，我们冲出教室，奔向操场，我们班的一群男生打打起了一场小雪仗。

我以为今年的第二场雪要过很长时间才下，没想到，没过几天，今年的第二场雪就来了。从早晨一直到晚上，整整下了一天雪。早晨，我起来后，发现外面白茫茫的一片，我走近一看，原来是又下雪了，我高兴得不得了，吃过早饭，奔向学校，只见，校园里已经铺上了一层白雪。上课了，我一直盼望着能快点下课，不知过了多久，“叮铃铃——”下课铃声响了，我叫上我们班的男生，不由自主地滚起了雪球，我们滚着雪球，脸上露出了满意的笑容。上课铃声响起，我感觉只玩了几秒钟。

中午回家后，我和姐姐堆了一个非常大的雪人，我把它藏在一个角落里，中午我走的时候，雪人已经不见了，原来，它被别的孩子踢倒了，变成了雪。

这是我最喜欢的冬天了，因为它给我们带来了无数的乐趣。

场景描写的作文(五)：

愉快的寒假结束了，一切又回到正常中，今天是开学的第一天，昨夜我做了一个美美的梦，梦里有洁白的雪，还有我美丽的校园。

清晨，起床，洗涑完好后，站在窗前一看，哇噻！好大的雪，只看见我家对面的海盐博物馆，右面的世纪大道上，路边的大树上，房前的屋顶上全是白茫茫的一片，一片洁白世界，仿佛一夜间，被魔法师施了魔法，世界万物全部盖上了白色的大被子。大雪过后，窗外是出奇的宁静，好象鸟儿也在像我一样看呆了吧！

去学校的路上，站台上挤了好多人，虽然车子都放慢了脚步，缓缓前行，但是看大家都很高兴的样子，一点也没有责怪。坐在车上，看见环卫的叔叔阿姨和消防员叔叔们正在全力清扫路上的积雪，他们忙得满头是汗，真的很敬佩他们。路边大树上的雪还不时往下掉落，可那些松树一点也没被压弯。

很快到了学校，只看见操场上像是铺上了硕大的白绒被，远远看去，真的好平整，像是裁缝店里的工人烫过一样。忙着报名的同学和家长们也都高高兴兴、喜气洋洋的来来往往，学校门口的还贴着“新学期、新要求、新起点、新希望”的标语。大红的标语映在雪中显得格外美丽，仿佛我的梦境一般。

回到家中，我和邻居小伙伴们一起堆雪人、打雪仗，一丝没感到寒冷。

今天的雪景好美呀，我喜欢洁白的雪儿，更喜欢这美丽的雪景

场景描写的作文(六)：

我喜欢万物复苏的春天，也喜欢百花争艳的夏天和硕果累累的秋天，但我更喜欢银装素裹的冬天——白白的雪。

2013年元月4日，冬姑娘匆匆地接过了秋奶奶的担子，撒下了自己的儿女们——雪。米

粒大小的雪粒子一颗颗投入了大地的怀抱。

雪是乖巧的，它们发现大地爷爷只穿了一件单衣，怕大地爷爷冷，特意地织了一件白色的棉袄送给了大地爷爷，让他安心的过冬。

雪是调皮的，它们只顾着自已玩，却把道路变成了透亮的溜冰场。可苦了行人们，稍不注意就摔倒了；车辆也不好过，稍不注意就打滑。瞧，一位阿姨骑着摩托车在柏油路上动不了了。这是怎么一回事呢？原来，这又是雪这个调皮鬼在捣蛋，柏油路被它给冻住了，只见阿姨的脸上冒出了一丝丝的冷汗，焦急地踩着油门，摩托车的后轮在迅速地转动，前轮却像被锁*了一样，一动也不动。

雪又是神奇的，它们在行人的衣服里捉迷藏、玩游戏。被行人发现后，一抓，打开手掌一看，雪却早已化作一团清水，从行人的手掌缝中逃走了。当路面被雪冻住时，你将它们铲开了一个大洞，不到十分钟，它们又手牵着手连起来了。你若又将沸腾的开水泼向它们，开水没过一会，就被它们收纳成了新的一员，又给它们增添了几分战斗力。

它们也是艺术师，把一层层冰雕刻成了美丽的图案。有婷婷玉立的牡丹，有美丽的玫瑰，还有精美的百鸟朝凤……

湖南衡阳衡山县山县城西完小五年级:彭致远

场景描写的作文(七)：

一年四季，春夏秋冬，各有各的风姿。有人喜欢绚丽缤纷的春，有人喜欢热情奔放的夏，有人喜欢硕果累累的秋，而我，最喜欢冰天雪地的冬。你要问我这是为什么呢我要说我喜欢它洁白无瑕的雪花儿。

雪，那冬天的安琪儿飘飘悠悠地跳着优美的华尔兹无声无息地从空中落下，落光了树叶的枝条儿，上面挂满了亮晶晶，蓬松松的银条儿，四季长青的松树上挂满了一个又一个沉甸甸。毛茸茸的雪球儿，风婆婆收到了雪花姑娘的请柬，也来凑个热闹“呼呼呼”地吹着冷风儿，吹得银条儿簌簌地落下，蒲公英般地漫天飞舞。吹得雪球儿随风飘扬。映着初晨的阳光，呈现出一道五光十色的彩虹。

雪，慢慢地下大了，安琪儿的舞蹈从轻柔的华尔兹便成了热情奔放的拉丁斗牛，雪花儿成了一个个舞者，舞出了一个洁白无瑕的冬天。不一会儿，看吧，树呀，路呀。屋子呀全都成了白色的了，此时此景用“银装素裹”“粉妆玉砌”来形容这梦幻般的世界一点儿也不过份。

拉丁斗牛过后，接下来就是轻盈的小步舞曲，雪花儿组成了一个乐队，有的弹钢琴有的拉小提琴，有的唱歌……雪花儿下落的速度慢慢地减慢了，向人们挥手告别，

一场别开生面的大型歌舞晚会结束了，雪花儿投入了大地母亲的怀抱，他们安安静静地睡了，睡着了，睡香了，嘴角还荡漾着笑意。这是一张冬天的笑脸，一张美丽的笑脸，

这就是雪，安静的雪，热闹的雪，无瑕的雪。美丽的雪……

场景描写的作文(八)：

早晨起床,穿上衣服,拉开窗帘,呵!下雪了！

这已是合肥08年的第四场雪了。这场雪如此之厚，把路面都覆盖了起来。看来，06年、07年没下的雪都积攒到08年来下了。

洗漱完毕，匆匆吃了早饭便下楼找最要好的伙伴玩雪去了。雪好厚啊！大约有15厘米厚，听说是凌晨4时开始下的暴雪。没有一丝征兆，甚至连一丝雨都没下。雪虽然还在下着，却引来了不少不怕冷的孩子来玩——包括我们。但是大家却都不约而同的没有伤害那些草坪上柔美的、仿佛白毯的雪，因为那太美了！

中午吃玩了饭，准备去上课。坐在公交车上，欣赏这雪景。所有的树全成白色的了，草坪上、人行道上、马路上，也都是白色的。下了车，走在上课必经的商业街，几乎所有的商店

门前都有一个白白胖胖的雪人。这个雪人是商店门前的雪做成的。这样做，即可以节省运雪的人力、财力，又可以给路人在抱怨行路不便之余给他们带上一份雪景、雪趣。

上完了课，和同学们去了附近的公园打雪仗。在银装素裹的公园里，早已云集了许多打雪仗的“高手”。突然，一个雪球砸中了我，那位小朋友一转身便逃走了。我一笑而过，也许小孩子也是这雪景的一部分吧，但我们也许已不是这雪景的一部分了，或许以后还会离雪景越来越远……

我回了家，把雪留在了身后。向窗外看去，雪仍在下着。下吧，下吧……

场景描写的作文(九)：

今天，12月13日，我们学校迎来了第一场大雪，鹅毛般的大雪从天上纷纷落了下来，大家都高兴极了。

就在第二节下课的大课间时，伴随着下课铃声的是我们的欢笑声，们从楼上蜂拥而下，看大家是多么高兴啊看，同学们都在操场上奔跑、嬉戏；听，大家的笑声充满了整个校园；看大家玩得多么高兴啊，大家有的在打雪仗，有的在溜冰，还有的在追逐打闹呢。我当然也不例外，我叫上姚世奥和几个同学来到操场上玩耍，我们玩踢脚板，玩法是一人一次只能走一步，提到别人的脚算赢，我们在操场上一步又一步的走着，生怕被别人踩到，嗨，我真是太大意了竟然没有发现我后面有个人，一不小心，结果被人送下了场。新的一轮又开始了，这时姚世傲来攻击了，还好，我给躲过去了，另一个人又来攻击我了，我还躲过去了，正当我们还没站稳时，姚世奥出其不意的把我们送下场了。虽然我们输得很惨，但是我们玩得很高兴。

玩完踢脚板了，我来到雪地上玩溜冰，先助跑一下，然后猛地一停，就可以滑出好远，我觉着好玩极了，但是“人有失足，马有失蹄。”我一不小心，摔倒在地上，手都摔破皮了，虽然我的脸冻得通红，但是我马上爬起来，继续玩，可是时间过得飞快，不一会儿的功夫就上课了，大家都沉浸在里。

这次真是高兴，在雪中玩耍也非常高兴，我们还想着玩时的呢。

场景描写的作文(一十)：

一到冬天，雪女就迈着轻快的步伐来到了大地。她轻轻一吹，家里的银装就朴素地裹着，鹅毛般的雪花飘落在大地上，呼啸的寒风拍打着孩子们稚嫩的脸颊。冬天是四季中最圣洁最美丽的。

俗话说“西雪兆丰年”，苏州下雪的时候，我很兴奋，迫不及待地和妈妈一起去柳园和湖区看雪景。雪，像白色的蝴蝶一样翩翩起舞，优雅地飞舞，像仙女散开的花朵一样，柳絮洒落在地上。树上挂满了雪花，像披上白色的纱一样可爱。树木光秃秃地被冰雪覆盖着，就像闪闪发光的树枝。冷风吹来，好像竖琴在弹好听的曲子。地上堆满了雪，就像冬天母亲和雪姑娘为大地披上银衣服，洁白无瑕，冰肌玉骨。地上的雪很厚，很松，就像铺了白毯子一样，非常壮观。淘气的雪花有时勇敢的冲天，气势雄伟。就像舞蹈家跳芭蕾一样，有时跳美丽的舞。有时进入甜蜜的睡眠，睡得很舒服。小雪花在天空中又画了一个婉约的弧线。大家一起打雪仗，堆雪人，开心地笑了。

北风吹来，寒流汹涌，窗户上结着一朵冰花，薄薄的闪闪发光。那真是大自然的杰作！这些冰花千姿百态，有些高耸入云。也有像郁郁葱葱的原始森林一样郁郁葱葱的。有些像跑着的小动物一样漂亮可爱。有些看起来像苍茫的珊瑚丛一样耀眼。小溪也不再发出叮咚声，结着一层冰，远远望去，就像银色的缎带面一样伸向远方。

冬天多么美丽啊！啊，我喜欢冬天！

场景描写的作文(一十一)：

雪是四季的颜色，也是家乡的颜色！

家乡的冬日要下雪之前，天变黑了，变暗了，灰白的云拉开了序幕．不一会儿，一片片小雪花悠悠地飘了下来，好像是来探路，又好像是送来远方的书信．渐渐地，雪花的胆子也大了起来，挤挤挨挨，推推搡搡，肩并着肩，手拉着手像是赶集似的，奔涌而来，好似棉花，更像鹅毛，趁你稍不注意就会遮住你的双眼．当你擦掉这调皮的雪花时，它又神秘的不见了，变成了隐形的水珠儿～不一会儿，树上和建筑物上都披上了银装，天是白的，地是白的，美极了！

看，那雪是仙女撒下的碎玉，那雪是桂花树上纯洁的花絮，那雪是冬天特有的＂蝴蝶＂．雪降落扎树枝上，毛茸茸，亮晶晶的，像训鹿探出的角，想慈母的银丝随风飘舞．一群群如蝴蝶飞舞的雪落在屋顶上，树枝上，为路旁的松柏编织了一件洁白的＂礼服＂，好一个粉妆玉砌的世界，好一个动人的瑞雪国！

不一会儿，天晴了，太阳出来了，房屋，-树上都披上了一层白衣．那雪白得像白糖，像细盐，纯洁无瑕．雪花儿闪着银光，万里江闪变成了银装素裹的世界．脚踩在雪地上，发出＂咯吱咯吱＂的响声，身后就留下了一串清晰的脚印．街上又像往常一样热闹了，出现了叔叔阿姨的身影，我们这些小孩也在街上大闹，好像这就是我们的天地，街上飘荡着我们的笑声！！

家乡冬天，虽然没有春天迷人的花香鸟语，没有夏天壮闪鸣，没有秋天的丰硕果实，但它也是有献给大自然的含蓄的美，不是吗？

场景描写的作文(一十二)：

下雪了！我们全班一起欢呼起来了。茅老师刚刚一宣布下课，我们就象洪水冲破了大堤，一起涌了出去，每个人都站在窗台上，就象一个军队在守卫自己的阵地，容不得他人来侵犯。这雪花是越来越多，越来越大了。我伸出手臂去接雪花，刚刚一伸手就接满了雪花。我拿出一片比较大的雪花进行仔细端详，啊！那雪花晶莹剔透，分别有五个角，中心还留有一个小洞，这可能是雪花特意留给我们用来穿线用的吧？它好给我们当饰品。但是美好的东西和时光总是短暂的，这雪花还没让我细细地研究它是如何形成的，就在我手化做了一滩清水，实在是可惜啊！

雪越来越大，从中雪到了大雪。不一会儿，地面上，草地上，屋檐上，树叶上，积水上，汽车上，行人的伞上等处开始积起薄薄的雪来了，因为有了这个薄薄的雪做基础，雪越积越厚。现在，我眼前一片银装素裹。晚上，放学后，我突然发现有人向我扔来雪球，我生气了，我不犯人，人却犯我。我也抓起一个雪球，向他扔去。此时，卷入我们全班30多人的“第三次sj大战”开始了。我们的雪球连续攻击对方。最后，“第三次sj大战”由我们胜利告终，而引发“第三次sj大战”的起因就是下雪了，而打雪仗使我们都很高兴，所以我爱下雪。

我爱下雪，因为它能给我们无限的快乐，在快乐的同时，也增加同学之间的友谊。

场景描写的作文(一十三)：

时值仲春尾，新柳抽芽，草长鸢飞，不知南方此时风景如何，此时的北方，路边偶尔绽放出一朵惊喜，懒洋洋的太阳，生机勃勃的河流，而天气回暖的最大好处是可以甩掉厚重的衣服，冰风拂面，而身上却积了一层厚薄恰当的阳光。

偶尔一场小雪，在夜间路灯的凝视下，却也纷纷扬扬地旋着，舞着，婀娜多姿，翩飞轻落。积攒了一冬的雪，自是别致静雅，远瞧仿佛大地餐桌上的甜点，就着雪后清新的空气，“香味”怡人，妙景润人，近看却成了面粉与奶油的精致衔接。那最上层的雪是奶油，与阳光携手，细腻而绵密的质感，光怪陆离的色彩，千姿百态的形状，只怕连最精湛的糕点师也自愧弗如，至于那面粉呢，不紧不慢地吐着娇气，那一个个小小的孔隙里仿佛藏着令人眼花缭乱

般天方夜谭似的小秘密，有的上面烙着一串串脚印，有的上面托起两三颗松果，有的上面垒着一小堆雪球——那上面还氤氲着游戏打闹的欢声笑语呢。

古有爱丽丝漫游奇境记，那末今若有小屁孩漫游雪境记，在那些天造地设般的小小精品上探险旅游，该是多么惬意而闲适的弥足珍贵的情感啊。包裹上想像糖衣的我们的身体，幻化成调皮的小精灵，在雪地上翩翩起舞，留下一串串铃铛似的稚嫩的欢声笑语，与天地同乐。

然北国雪景虽赏心悦目，内心却顿思顿忆，梦回闽南。

场景描写的作文(一十四)：

淘气的雨娃娃在家呆不住了，想到人间去玩一玩。想着想着，就去了人间。

小雨滴落到地面上，溅起一朵朵水花；小雨滴落到荷叶上，奏起美妙的舞曲；小雨滴落到校园里，师生手里的花朵一一开放，有黄色的，像冬天里傲然开放的腊梅；有粉红色的，像姑娘那既美丽又甜蜜的笑脸；有紫色的，像夏天爬满藤儿开放的喇叭花；还有蓝白相间的，像是蔚蓝天空中的白云一样……

天快黑了小雨滴还在天空中飞翔，雨滴妈妈让累了一天的小雨滴回家，小雨滴只好依依不舍地回家了。到了夜晚，小雨滴又悄悄地来到了人间。趁人们熟睡的时候，无声地滋润着万物。这让我想起了诗句：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”但小雨滴又怕被发现了，所以等到黎明，它回到了自己的家。不过，凡是它到过的地方，一切都是那么勃勃生机，留下雨痕点点。

我想：这也许是小雨滴游历人间的纪念品吧！虽然这种想法很幼稚，不过我还是希望小雨滴再次来到人间游玩！

场景描写的作文(一十五)：

我最喜欢阳光明媚的春天，“春风吹暖了大地，春雨浇湿了世界，春天叫醒了一切生物。”小燕子在空中边飞边唱着春的赞歌，它为什么要唱这一首歌呢？那是因为春天带着温暖来到这里。

春天是一个神奇的魔术师，把大地上的冰融化成水，把温暖洒向在大地上。

小草从地底下悄悄地钻了出来，它们探出头来。像怕春天发现似的，我猜是和春天在捉迷藏吧。

杨树上那一些新长出来的嫩芽，它们绿得是那么得可爱，那么像绿色的玉石，只要你一看，你就会深深的陶醉在哪一些新长出来的嫩芽上。

花园里，有许许多多的花在花园里争分夺秒的开出来，争奇斗艳，让人欣赏她们的美丽！

春天，你经过冬天的考验，终于闪亮登场啦！

春天，我爱你，爱你的多姿多彩，爱你的温暖舒适！

场景描写的作文(一十六)：

我喜欢春天百花争艳，夏天的热情似火，冬天的皑皑白雪，但我更喜欢果实累累的秋天。它经过温柔的春天，跨过热烈的夏天，乘着徐徐的凉风向我们走来，显得是那样的成熟而又丰富多彩。

秋天的校园，开满了各种各样的花，为校园带来勃勃生机。一串红、海棠花争相开放；各种品种、颜色的菊花更是你不让我、我不让你，展开一张张美丽的笑脸。校园中央的那棵皂荚树，在秋风中落叶沙沙，皂荚宝宝也随着秋风离开了妈妈，向我们炫耀着黄衣服下面的皂荚米，令我们垂涎欲滴。

秋天的田野里到处洋溢着丰收的喜悦。金黄的稻子在秋风中泛起层层波浪；绿油油的蔬菜整整齐齐地列队等待采摘；远处的田间，满脸喜悦的农民正在收割庄稼。

果园里是另一副美丽的景象，苹果害羞似的涨红了笑脸；黄澄澄的梨儿缀满了枝头；一个个柿子亮起了红灯笼；沙棠果儿瞪起了圆圆的小眼珠……

啊，秋天多美呀！我爱秋天！

场景描写的作文(一十七)：

描写下雨的场景的句子、段落作文

屋子里一片寂静,窗玻璃上一片晶莹,我蜷在小小的椅子上,静静地看和听,陪伴我的只有屋外哗哗不停的雨声,和那有些压抑的雨景。

也许,你的乐趣是无时无刻都可以的发呆,或者是只要有书就可以的阅读,也许是可以随心所欲的舞蹈,可是我的乐趣呢?只能听天由命——只因为我的爱上的是雨。

望着窗外还在哗啦啦下个不停的雨和噼里啪啦不停地从天上砸下来的雷电,我咬咬牙,狠下心来,毅然决然地按下了屋子里的.电源总开关——生命安全和游戏,哪个重要?

我托着下巴坐在窗前,看着不停敲打在玻璃上的雨滴,甚是无趣,或许还有些怨恨?也许吧,毕竟现在的我对雨,只有喜爱与眷恋了,怎会记得当时的心情?我有些烦闷地闭上眼睛,使自己能够平静下来——却就在那时,我听到了真正的天籁——

快速的节奏却没有急躁,清澈的音色却没有轻薄,没有统一的步伐却又不是纷杂。不尖,不利,不高,不傲。就那样轻轻地、悄悄地渗进了我的灵魂,拂走了心灵上的灰尘,将我一点点的涤荡、浸润。

我就这样毫无预兆的爱上了雨,爱上了听雨,爱上了看雨,爱上了淋雨,爱上了读雨。

在我看来,每一场雨,都有着自己独特的灵魂和性格,每一次的下雨,都有自己想要表达的情绪。淅淅沥沥的春雨,是对冬的不舍和对绿色的渴盼;倾盆瓢泼而下的夏雨,是对生命的浇灌和对炎热的挑战;绵绵密密的秋雨,是对温暖的眷恋和迎接丰收的笑颜……

“啪嗒、啪嗒……”这是什么?也许,这又是雨在歌唱?