2022-2023学年浙江省嘉兴市九年级上学期期末语文试题

2024年2月16日发(作者：蒋慰孙)

2022-2023学年浙江省嘉兴市九年级上学期期末语文试题

1.

字里有乾坤。

（ 1

）学习汉字可以根据造字法的特点归类，比如下面表格里归纳的都是形声字，它们有着相同的声旁，然后用不同的形旁表意，这是形近字辨析的方法之一，依据这种方法，请你写出下面成语中所缺的字。

小贴士

象形法是用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来的造字法，例如鸟、象。

指事法就是用象征性的符号或在图形上加上指示性符号来表示意义的造字法，例如刃、本。

会意法就是把两个或两个以上的字，按意义合起来表示一个新的意义的造字法，例如明、休。

啼笑皆非

缔结良缘

妇孺皆知

相②______以沫

一代天③______

矫揉造作

（ 2

）造字法还包括象形法、指事法、会意法，比如“笃信好学”中的“信”就是

______

A.

象形字

B.

指事字

C.

会意字

2.

根据文意填写古诗文名句，并用一个成语典故将对联补充完整。

不悲过往，勇往直前的豁达心胸

沉舟侧畔千帆过，（ 1

） ______

。（刘禹锡《酬乐天

扬州初逢席上见赠》）

不弃理想，坚信前途光明的乐观

（ 2

） ______

，

______

（李白《行路难》）

不惜残年，为国谏言的担当精神

（ 3

） ______

，

______

（韩愈《左迁至蓝

关示侄孙湘》）

不懈已任，先忧后乐的奉献品格

（ 4

） ______

，

______

（范仲淹《岳阳

楼记》）

百媚千娇

根深①______固

舌战群儒

（ 5

）“览前贤铁杵成针永不言弃，思已任 ______

自强不息”。名人的故事和精神彪炳千秋，他们的一片丹心是我们青年汲取力量的源泉。

3.

阅读回答问题。

赠药山高僧惟俨二首

唐•李翱

其一

练得身形似鹤形，千株松下两函经①。

我来问道无馀说，云在青霄水在瓶。

其二

选得幽居惬野情，终年无送亦无迎。

有时直上孤峰顶，月下披云啸一声。

登州观海记（节选）

清•焦循

乾隆六十年四月初一日，同仪征江安、甘泉阮鸿，游登州蓬莱阁，望海。

是行也，出登州城北门，入备倭城南门约里许，至蓬莱阁（岛）。阁在岛上，岛高十丈，半山有天后宫。宫门内有六石，两两相比，高丈许，紫色圆耸，今名曰“三台石”。由右角门出北行，上数十级遂临海。其左为避风亭，亭后为苏公祠，近改为官厨。苏公像须披面尘，殊不堪。由右历二十余级登阁上。阁南北两面空厂。南望莱阳大山，一塔高入云表，众峦环拱，州城雄踞其下，万灶②稠叠。北则海在足下，苍茫无际，云帆出没，小如黑豆。是时日色在东，阴雾幂屋③，长山岛可望见，他岛皆隐雾中。阁距海二三十丈，其下有潭石涡，涡中尽小石，圆润可玩，东坡取以伴蒲草者也。其白者颇可混玉，但离水则不泽耳。岛根遒锐错落，海燕千百，呢喃其间，波纹平秀，不似江河之险。道士云：“其浪广数里，非人目所能尽，故不见其状。”

余尝过泰山，自其麓仰之，高直与岨崃④诸山等，盖由济南以来，皆泰山之身，至泰安见其卒耳。呜呼！泰山不见其高，斯为至高；东海不见其波，斯为巨波；圣人不见其德，斯为大德。以波涛洪洞言海者，不知海者也。

【注释】①两函经：两部装在匣子或封套中的经典。“函”：匣子，封套。意思是佛经还没有打开，还盛在书套里。②万灶：指代万家。③阴雾幂屋（lì）：烟雾弥漫的样子。④岨崃lái）：山名，在泰山东南，今作徂徕山。

（cú

【释词】

(1)阅读文言文，可以借助不同的方法理解词义。请根据提示完成下表。

任务

解

释

词

义

语境推测 “至”在《古汉语常用字字典》中的义项

有： ①

到，到达。 ②

极。最。 ③

至于。

文言现象

【梳理】

(2)本文是记游佳作，请根据文章重点描写内容，厘清作者游踪，补充完整下面导图。

①______②______

(3)古人评《登州观海记》一文“笔法巧妙”“画面独特”，请你从此评价中任选一个角度赏析文中画线句子。

(4)阅读李翱的两首诗，你认为高僧惟俨惬意的“野情”有哪些？

(5)上述诗文中划线句子蕴含着深刻的人生哲理。请谈谈你的理解。

4.

阅读回答问题。

翟老汉的果园

“来咱农家乐的人必须到试验田看看我！看看我都不成吗？！”翟老汉拍着桌子说。儿子惊讶地望着爹，他还是第一次见爹把桌子拍得啪啪响。

“爹，你莫生气哩，城里人来咱们农家乐，图的是亲近自然，接近绿色，品尝地道的农家饭菜，你说人家看您干什么？”儿子的语气十分温柔，生怕又惹起爹的火来。

翟老汉不说话，他望了一眼儿子，别过头，吧嗒吧嗒地抽着烟。

翟老汉今年六十二岁，年轻时当过几年兵，复员后进了村里的林业队。近些年来，村里很多人出外打工，闲置的土地越来越多，翟老汉看着那些长满草的荒地心疼不已。他挨家挨

陈者

杂然而

前．

望莱阳大山

南．______

泰山不见其高，斯

为

至

高

．______

方法

课内迁移

示例

于有亭翼然

临．泉上者

句子

上数十级，遂

海

临．词义

______

户去问：“能不能把你家的地承包给我？”很多人家都同意。翟老汉就建起了近50亩的果园。由于缺水，近两万株苗木全靠他一担一担挑来水浇活的。儿子看他累，找来水车拉水。可村里的路也不好走，翟老汉依旧“晴天一身汗，雨天一身泥”，但他甘心情愿。

驻村干部来到村里后，修了一条通往城里的公路。在城里上班的儿子说：“现在交通方便了，不如搞个农家乐，来个观光采摘，这样轻松些，也不少挣钱。”翟老汉觉得儿子说得在理，便参加了乡村旅游协会，接待来自四面八方的客人……

“看你做啥？一个糟老头子，背弯了，脸黑红黑红的，满脸褶子，你就不怕吓到人家那些城里的娃？”老婆总是和儿子站在同一条战线。①话不投机，翟老汉“当当当”磕掉烟锅子里的烟灰，背着双手走出了院门。

翟老汉想起了自己的孙子。八岁的孙子上小学三年级，上个周末回来，跟着翟老汉去果园，望着满树的果子，对翟老汉说：“爷爷，您是超人吗？是不是每天飞着管理果树啊？爷爷，您真幸福。妈妈说，您天天生活在世外桃源里，像个老神仙。”翟老汉听了，心里很不是滋味。这怨不得孙子，就连儿子，自打上学后，也基本断了和土地的联系。农耕的乐趣和艰辛只有亲身体会，才能懂得“汗滴禾下土、粒粒皆辛苦”的含义。

孙子指着树上的李子说：“爷爷，这是山竹吗？”翟老汉说：“这是李子。”很多果树孙子不认得，说和电脑上的图片不太一样。孙子的“懵懂”让翟老汉有了新的想法。

翟老汉忙碌了好多天，规划出一片试验田，他想让那些来果园的城里人亲身体验耕作的艰辛，让那些只在电脑里见过庄稼、果树图片的孩子亲眼看看是哪种果树结了哪种果实。

②太阳升起来了，暖洋洋的，给每一棵果树都披上了一件金色的衣裳。翟老汉抚摸着一棵棵果树，眼神里满是疼惜和爱怜。

“爹，听您的，我明天就在咱家宣传网页上加上一条，来果园的客人都得先到试验田看您劳动或亲自参加劳动，然后再进行别的活动。”不知何时，儿子站在了翟老汉的身旁。

父子俩走到果园最高处，只见一层层果树，茂盛葳蕤，有的结满了果实，一串串在浓密的叶子间探头探脑……红黄青绿，令人目不暇接。果树下，有一家三口的，有一家三代的，脸上都洋溢着愉快的笑容。

翟老汉说：“乡村观光采摘，不仅要为孩子亲近大自然提供机会，还要让他们近距离接触我这个‘尘满面、鬓如霜’的种树人，让大人和孩子切身感受劳作的艰苦。这样，他们不但长了见识，以后也会更珍惜自己的生活。”儿子笑着对爹竖起了大拇指。

（作者：王举芳选自《微型小说》有删改）

(1)品味小说语言，回答括号内的问题。

①话不投机，翟老汉“当当当”磕掉烟锅子里的烟灰，背着双手走出了院门。（翟老汉的动作神态，反映出他此时怎样的心理？）

②太阳升起来了，暖洋洋的，给每一棵果树都披上了一件金色的衣裳。（这样的景物描写有何意味？）

(2)面对家人们的质疑，翟老汉为什么还要坚持“必须到试验田看看我”？

(3)翟老汉儿子正在为果园制作宣传网页，现在还有一幅宣传画没有确定，请你为他从下边两幅画中选择一幅并阐明理由，同时配上一条宣传语。

5.

根据要求，完成两小题。

(1)阅读下面《水浒传》选段，结合整本书阅读体验，请分别概括杨志、林冲、宋江的梦想。

选段1：

杨志闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来玷污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气；不想又吃这一闪。高太尉，你忒毒害，恁地刻薄！”心中烦恼了一回。在客店里又住几日，盘缠都使尽了。

（第十二章回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀）

选段2：

林冲见晁盖作事宽洪，疏财仗义，安顿各家老小在山，蓦然思念妻子在京师，存亡未保。遂将心腹备细诉与晁盖道：“小人自从上山之后，欲要搬取妻子上山来。因见王伦心术不定，难以过活，一向蹉跎过了。流落东京，不知死活。”

（第二十章回梁山泊义士尊晁盖郓城县月夜走刘唐）

选段3：

宋江传令，教收起御酒，却请太尉居中而坐。众头领拜复起居。宋江进前称谢道：“宋江昨者西岳得识台颜，多感太尉恩厚，于天子左右力奏，救拔宋江等再见天日之光。铭心刻骨，不敢有忘。”

（第八十二章回梁山泊分金大买市宋公明全伙受招安）

(2)同样努力拼搏，翟老汉的果园梦实现了，而《水浒传》中如林冲等好汉们的梦想却都破灭了。对此你有何认识思考？结合相关内容，写出你的探究发现。

6.

材料一：

关于中学生志向

山西省四所中学的初一、初二、高一、高二年级分层次抽取了257名学生进行问卷调查，回收有效问卷236份，其中男生127名，女生109名。以下为问卷调查统计结果图表。

材料二：

关于加特林的帖文

我要成为世界上跑得最快的人

提到100米比赛，人们最先想到的是有着闪电般速度的飞人博尔特。而在飞人的背后，有一位拼命追赶他的美国人——贾斯汀•加特林。

加特林在2001年被查出了服用禁药，因此被判禁赛两年。加特林立刻提起了上诉，称这是因为年幼时期患病而多年用药所致，国际田联调查后解除了禁赛令。

2004年加特林代表美国队第一次参加国际赛事雅典奥运会。决赛中加特林以微弱优势赢得男子百米桂冠，赛后他说：“我要成为世界上跑得最快的人。”

2005年加特林赢得国际田联世界田径锦标赛100米赛冠军。2006年加特林又一次摔向地狱，他因被检查出服用增强药物而被国际田联禁赛8年，后来美国仲裁委员会认为加特林“认罪”态度较好，决定把禁赛期缩短为4年。不过，加特林还是错过了北京奥运会。这届奥运会的100米大战，人们见证的是飞人博尔特的崛起。之后，在2012年伦敦奥运会、2013年莫斯科世锦赛、

2015年北京世锦赛和2016年里约奥运会，加特林先后4次与博尔特站在同一舞台上，但均输给了这个牙买加飞人。人们在为飞人欢呼的同时，也在议论已经34岁的加特林还在赛场上拼搏。他只是想证明自己，不靠药物他仍可以成为世界上跑得最快的人，而战胜博尔特拿到冠军是他坚持的动力。

2017年在伦敦田径世锦赛上，加特林做到了。决赛中年龄最大的他以9秒92获得冠军，博尔特以9秒95获得季军。赛后，加特林做出了一个惊人的动作——面对博尔特，他单膝跪地，双手放在额前，膜拜这个星球最伟大的飞人。（博尔特创造的百米赛9秒58成绩记录目前尚无人打破）

来自百度网友“绿点浪”博客（有删改）

材料三：

关于加特林的采访

我只想一步一步、一场比赛接一场比赛地恢复状态，我参加的每场比赛都充满挑战，这提升了我的能力，也让我为下月开赛的世锦赛做好了准备。

2011年7月10日加特林接受媒体采访

我爱田径，我爱跑步，我回来了，我可以做到更多。

2011年加特林接受中国媒体采访

我夺冠真的只是为了我的粉丝、我的支持团队、我的同胞以及那些真正信任我的人一﹣即使在我都不信任自己时，他们也一如既往地信任我。

2019年伦敦世锦赛加特林夺冠后接受媒体采访

(1)从材料一中你读出了哪些信息？（写出两条即可）

(2)以下是网友对材料二的跟帖，对此你有何评论？选择其中一位，结合材料发表你的看法。

A.“帐号已注销”：加特林，世界第五，很厉害了，敬佩。

B“sj3013”：博尔特退役后你可以叫嚣一下。

C.“下划线jelly”：药罐子！

(3)小文喜欢自嘲为“废柴少年”，做什么都无精打采的，他常说：“生活有什么意义呢？”请你结合以上材料和生活实际，劝他改变现状。

7.

作文。

习近平总书记告诫青年人：“所有知识转化为能力，都必须躬身实践。”

你有没有类似的体验或感受，请用故事的形式分享你对这句话的理解，写一篇记叙文。

根据要求作文，自拟题目，不少于600字。不抄袭、不套作、不泄露个人信息。

8.

作文。

有同学说：我们现在的学习内容很多是没有用处的，去菜市场我们用不着函数，与人交流我们不用说文言文……很多知识是无法去实践的，这违背了实干精神。

请自定立意，写一篇驳论文。

根据要求作文，自拟题目，不少于600字。不抄袭、不套作、不泄露个人信息。