关于实验作文300字7篇

2024年2月16日发(作者：潘逸阳)

实验作文300字

关于实验作文300字7篇

实验作文300字 篇1

昨天下课的时候，宋老师叫我们回家后做一个实验——摔不破的鸡蛋。

吃完饭后，我们来到了客厅，我把这件事一说，大家都议论纷纷，客厅里像在表演什么节目似的。爸爸说：“拿一只大水桶，里面装满水，再让鸡蛋掉下去。”阿姨说：“放在一个有弹性的东西里面……”我不管三七二十一，便从冰箱里拿出一个鸡，再拿一个一次性的杯子出来，接着找来一块海绵，把它叠几层后，塞进一次性杯中，然后把多出来的海绵剪下来，最后盖在上面，用透明胶把上面的口子粘住。

第二天，我拿着鸡蛋高高兴兴走进教室。老师叫我把鸡蛋抛上去，我一抛，没破！宋老师又抛了一遍，我说：“不好，鸡蛋破了。”大伙帮我一起查找原因，原来是杯子中间和底下的海绵太少，弹性不够。

虽然这次的实验失败了，但是我不能灰心。书上不是有一句名言说道：失败乃成功之母嘛！相信在以后的实验中，我一定会充分发挥的，不让它再失败。

实验作文300字 篇2

星期天下午，老师让我们做一个有趣的实验，他问我们如果给我们一张纸，我们可以对折九次吗？我信心满满的说了声太容易了。

实验开始了，我折的前七次很容易，直到折第八次时，它就开始和我作对了，怎么折也折不动，正当我万分焦急的时候，突然脑洞大开，我想，我折不动你，按不动你，可咬总咬得动你吧！我用牙齿拼命咬，牙齿都快咬出血了。

哎，虽然我很努力，但是只是对折了八下，难道真如老师所说的那样不可以对折九次吗？突然同桌开玩笑说：“难不成用桌子压啊！”我一想，这倒也是个办法。我把那张对折了八次的纸放到桌子底下。这样终于纸被折了九次，老师表扬了我，我开心的笑了。

之后，老师又给我们发了几张纸，说：“你们会用纸折东西吗？

会的就折出你们会折的东西，放到盒子里。”我们拿纸就拼命折，我折了爱心，五角星，百合花，千纸鹤，纸气球，风车，飞镖……老师再次表扬了我。我们还做了白纸吹不开游戏，游戏的方法是这样的，一个人手拿2张白纸用力对纸吹气，看白纸是否会分开，全班同学都跃跃欲试，可是都没成功，老师告诉了我们这个实验的原理。这节实验课真有趣呀！

今天我们玩的非常开心，这真是一节好玩又有趣的折“纸”活动呀！

实验作文300字 篇3

今天中午，妈妈下班回家，就跟我一起做了一个筷子提米的小实验。

我打开老师发的`视频，认真地看了几遍后，就开始做实验了。首先，妈妈给我准备了一张白纸，一些大米，一根筷子和一个瓶子。一开始，我把大米放在白纸上，尝试着把筷子立在大米上，但筷子东倒西歪，怎么也立不起来。接着，我把晶莹饱满的大米小心翼翼地倒入瓶子中。最后，把筷子插入大米中，但筷子怎么也不能把装满大米的瓶子拉上来，不知怎么的，我实验了很多次都以失败告终。我皱起眉头，难过极了。妈妈见到后微笑跟我说：孩子，别灰心，把大米压紧点，我相信你一定行！我听到后，再次鼓起勇气，再尝试一次。这一次，我用尽全身的力气把大米压紧，然后把筷子旋转着挤插进大米当中。我忐忑地提拿着这根筷子往上提。呀！奇迹出现了，一根轻盈的筷子轻松地提起了一瓶笨重的大米，我激动地笑了起来。

我百思不得其解？于是，我上网查了资料，原来是由于瓶子内，米粒与筷子之间的挤压，使瓶子、筷了与米粒紧紧地挤在一起，产生了摩擦力，由于摩擦力的作用阻碍了筷子向上运动。我就可以用筷子把瓶子里的米提了起来。

只要我们细心观察，就会发现生活中处处藏着科学小知识。

实验作文300字 篇4

之前看了科技书。这个周末，我要在家里做了一个有趣的实验——“火山爆发。”

准备工作做好了，我先摆好火山模型，接着将碳酸氢钠干粉和柠檬酸粉用勺子各放一勺到“火山口”内，再用棒子搅拌，然后用针筒在杯子里吸满水注入进去，然后我就眼睁睁地盯着它的动静。

过了一会儿，气泡咕噜咕噜地就从“火山口”冒出来，然后顺着火山体一泻而下。我既兴奋又惊讶，简直太好玩了！

这是怎么回事呢？我急忙又去查资料。原来，碳酸氢钠干粉和柠檬酸混合在一起会发生化学反应，加入水后会起到催化、膨胀的作用。这让我想到从前都是在电视里见过，新闻里听过，但通过这个模拟实验我感受到了大自然真正“火山爆发”的情景，让我惊呆了。当然，我也可以想象，大自然中的火山爆发，威力可大多了。

“火山爆发”的实验激发了我对科学的兴趣，我要不断探索，解开一个个问号。

实验作文300字 篇5

这星期的日记与平常的不太一样 —— 鸡蛋。大家可能会想到炒鸡蛋，煮鸡蛋，蒸鸡蛋，茶叶蛋之类等等。看都不是，老师说是 —— 一个鸡蛋实验：想尽各种办法把鸡蛋包起来，从适量的楼层扔下去，而且不会碎。

我的方法：拿一个塑料瓶子，从中间剪开，在把较大的一个瓶子底层放上一些软海绵，再放一个小一点的鸡蛋，把四周塞满一些软纸。再拿一个大点的胶带，把口子给封住。然后还拿了5张大报纸，一层一层的把外层抱住。我心里暗想：这样应该够牢固了吧，应该不会碎吧？

我想先从5楼试试，在5楼感觉一点也不高，我就很轻的把鸡蛋给放下去啦。掉下去是，我的眼睛紧的一闭，身上一阵麻痹。我快速跑下楼去，捡起鸡蛋，把它拆开，看了看，没有碎耶。我心里稍微有了那么多的自信跑上了6楼，结果还是没碎。我心里暗想，再试一楼。

最后紧张的跑上7楼，还是轻轻的往下一放，又冲了下去，拆开来，鸡蛋还是完好无损。

我的鸡蛋实验成功啦。试了3层都是好的。不管鸡蛋是碎了，还是没碎，都要有足够的耐心做完。

实验作文300字 篇6

你知道鸡蛋放在水里和醋里有什么不同吗？今天我就做了这样的一个实验，让我来告诉你们吧！

我先拿来两个透明的塑料杯，一个杯子装满清水，还有一个杯子装满醋，再拿出两个新鲜的鸡蛋，这样我的材料就准备好了。

实验开始了，我先把一个鸡蛋放到装满清水的杯子里，再把另一个鸡蛋放到装满醋的杯子里，过了几分钟就发现醋里的鸡蛋浮了上来，水里的鸡蛋却沉了下去。大约过了五六分钟，我看到了鸡蛋壳上有许多密密麻麻的小气泡，我跑到爸爸跟前不解地问：“水里的小气泡是什么？”爸爸笑着说：“那是二氧化碳呀。”第二天我又跑到塑料杯前，看了看摸了摸，发现醋里的鸡蛋蛋壳很软很薄，可是水里的蛋一点动静也没有，好像在睡觉。我又去问爸爸：“为什么水里的鸡蛋还是很硬，醋里的鸡蛋却很软呢？”爸爸说：“那是因为蛋壳的主要成分是碳酸钙，而醋的成分是醋酸，他们在一起会产生化学反应，慢慢地酸醋就把蛋壳溶解了。”到了第三天，鸡蛋壳更软了，摸上去好像烧熟的马铃薯。又过了两天醋里的蛋居然蛋壳没了，只剩下膜包着蛋清和蛋黄呢？真是太神奇了！

这真是一个有趣的实验啊！

实验作文300字 篇7

今天特色办下课以后，我们上了我有史以来上过的最有趣的课——科学实验室

下午下完特色班后，我就悄悄地，匆匆地走进了科学实验室，一进实验室，新鲜的空气扑面而来，哇，科学实验室不亏配称为科学实验室啊！科学资料真的真的是很多啊，多的都不可计数了，我被分配在了我的小组里，老师发了实验道具，我们都非常好奇，总想马上开始做试验。

老师首先把我们“带入”这节课要讲的内容里：摩擦力的大小和什么有关。然后又分配任务，我所在的小组实验的是重量不同的时候，摩擦力一不一样。之后说好规则，我们的规则是，先拉空车，再一个一个的往空车上加钩码，看看摩擦力是怎么变化的。

然后，我们开始了试验。

我们拉的第一次是空车，摩擦力是0。2牛；后来加了一个钩码，看到的摩擦力是0。4牛。因此我们得到了一个结论：摩擦力的大小和重量有关，重量越重，摩擦力越大；重量越轻，摩擦力越小。

后来，我们汇报了结果，老师又让我们总结了一下这里比教室的那点好。

我们又参观了科学实验室，看了标本，就下课了。

“啊，这节课怎么这么短啊，一眨眼就过去了。”

我们走了，可同学们意犹未尽，还在交流科学实验室的课。

这节课上的真好啊！