小学一年级道德与法治《健康过冬天》第一课时教学设计教案

2024年2月15日发(作者：蓝瑜)

一 年级 班 道德与法治 (学科)教学设计

主备人

课题

授课课时

教

学

目

标

教学重点

教学难点

教学方法

教学

准备

第 1课时

授课人

授课时间

14健康过冬天

总课时 共 2 课时

知识与

不怕寒冷，坚持按作息计划生活和学习，树立安全意识。

能 力

过程与

方 法

积极参加冬季的体育活动，感受冬天生活的快乐。

情感态度与价通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。

值 观

爱护小动物

懂得爱护小动物的同时要爱自己

引导点拨 讨论交流

教师

学生

课件

绘画用品

教 学 活 动 二次备课

教

学

过

程

活动案例一好玩的冬天

1.开课：同学们有没有发觉最近比9.10.月份冷了，人们穿得越来越厚了，气温在逐日下降——冬天

已经悄悄地来了。现在是初冬，下来到深冬，寒冬腊月，结冰下雪，人人穿棉袄。今天，我们就来讨论一下冬天有什么特点，我们该怎么过？

2.师生共同讨论冬天的特点。

（1）天气逐渐变冷，刮风刺骨，下雪。

（2）植物的变化：树叶掉光了，没有生机。

（3）动物的变化：冬眠了，有的飞到南方过冬去了。

（4）人们穿的笨重了，行动不便。

（5）小朋友们碰到的问题：怕冷，不按时上课；爱生病，手、脚冻了……

3.讨论：那么我们该如何过冬呢？（寻找乐趣，创造乐趣，生活一切照

（1）学生四人小组讨论并发言，老师小结。 第一：越冷越要锻炼，坚持晨跑。 第二：按时上课，生活照旧。 第三：参加适当的户外运动。

（2）师生讨论冬天有哪些有益的活动？ （看

书P50-p51页内容，跳绳，滑冰，堆雪人，打雪仗，长跑，越野赛，做游戏……）

4.看录像《冬日的课间活动》。

5.布置作业：回家收集冬日保健小知识。

6.每课小故事。（《科普知识故事》） 活动案例二冬日保健

1.开课：上节课，我们共同讨论了怎么过冬，怎样创造冬天的乐趣。这节课，我们一起讨论怎样过冬的下一个问题：冬天的保健问题。

2.老师讲解为什么要进行冬日保健？ （因为气候冷，人容易生很多病：感冒，鼻炎，冻疮，骨折……等等。）

3.师生共同讨论：如何进行冬日保健？

（1）积极运动，锻炼身体，增强体质，

（2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。

（3）讲究生活方法。（讲究四不见书上P53页内容）

（4）看书上P53页内容，跟老师念保健方法。

4.看录像《冬天保健方法介绍》。

5.讲日本小朋友如何过冬的故事。（《夏令营中的较量》，冷水浴。）

6.每课小故事。（《科普知识故事》）

布置作业 课后资料收集与整理，观察冬天有哪些奇妙的现象，下节课交流。

看到河流冻冰了，我们就知道──冬天在这里。 冬天到底在哪里呢?课堂小结

要我说呀，冬天就在校园里，冬天就在大自然中，冬天就在我们小朋友的眼睛里，只有细心观察的小朋友才会最快找到冬天在哪里。希望同学们都做个细心观察的孩子，这样你才能看到更多的美丽。

14.健康过冬天

板书设计

怎样才是真喜欢……

别让自己受伤害……

课后反思