普通话学习心得(15篇)

2024年2月13日发(作者：韦永义)

普通话学习心得(15篇)

一般话学习心得1

上周末，我有幸参与了一般话培训班。虽然短短的4天学习，却有着别样的体会。

一般话是我国的通用语言，是我们全部炎黄子孙赖以沟通、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的一般话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。

在上学的时候也学过一般话通过这几天的学习我认为当时为什么没有学好一般话有以下几点

1、没有反复练习。课堂上讲过多少就是多少，回宿舍没有练习，在学习、生活中没有应用，一开口就原形毕露了，也没有意识要去订正。

2、缺乏系统的归纳和积累。书本上归纳了一些东西，但有时候别人的总结的并不适合我们，只有自己领悟的东西最重要。

3、基本学问不坚固。一些死的概念、要求没有把握好，比方发音器官的掌握、音节结构特点、语流音变，以至于有时候老师讲到舌头要放哪个部位都不知道该怎样放，别人有不行能拿着你的舌头乱摆。

通过两天的学习我认为要学好一般话，只要做到以下几点就有很大的提高：

〔1〕有恒心。学一门语言不是一朝一夕的事，它需要长时间

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的不间断的练习，三天打渔两天晒网是难以学好的，因此我们要有恒心，坚持学习！

〔2〕支配特地时间学习一般话。在学习一般话的过程，要留意支配一个学习打算，每天抽出肯定的时间，比方每天1小时，特地学习一般话。这是学习好一般话的时间保证。

〔3〕整理方言腔调和一般话之间的对应关系。都将它们一一列出，整理成方言和一般话词汇对比表。这样便于记忆和订正方言的不规范读音。这是对比学习法。

〔4〕跟一般话好的同学学习。多跟一般话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于消遣，在语言的沟通中提高一般话水平。这是延长学习法。

另外，坚持用一般话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐渐渐你也会受感染的。总之，只要努力，就肯定能把一般话说好。通过一般话的学习，使我受益非浅。

自我感觉，我的一般话水平在不断提高。

语言是一种奇异的东西，既能表达我们内心的想法，亦能掩饰它们；既能赞美他人，亦能贬斥他人；既能与人沟通沟通，亦能拒人于千里之外。

我宣誓要学好一般话不单单是由于同学们的嘲讽，更多的是由于它的重要性以及自己对一般话的宠爱。我个人认为一般话是最有用的语言，它能关心我们表达任何个观点和看法，能让我们表现得更加

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完善，它能让我们结交到更多的伴侣。

它不像英语那样死板，它有变化多样的音调及语言表达形式。现今一般话变得越来越重要，已经成为了最重要的国际沟通语言之一，已经胜利的由以前的“学好一般话，走遍中国都不怕”转变到现今的“学好一般话，走遍天下都不怕”。

语言是一种日积月累的东西，不能一蹴而就，需要的是信念与耐性。我信任只要我们平常多读多听，持之以恒，终有一天我们都能拥有一口流利而标准的一般话。

为期三天的一般话培训班学习结束了，这是第一期一般话骨干老师培训活动，我有幸参与了这次培训。虽然短短的几天，但我却觉得受益匪浅。作为一名学员，我最深的感受是既辛苦又欢乐，同时还被深深地感动着。辛苦在时间短、学习任务多又重；欢乐在结识了伴侣，能和伴侣相互沟通学习；感动在给我们上课的专家老师们那一丝不苟、仔细负责的敬业精神

一般话学习心得2

一般话，即标准汉语。一般话是中国不同民族间进行沟通沟通的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。学习一般话有技巧可言吗，肯定有的，让我来为你一一介绍学习一般话的体会，从中发觉技巧：

随着社会的进步，沟通的不断广泛，学说一般话已被越来越多的人们所重视，为了提高自己的一般话水平，近期参与了一般话的培训班，通过学习，使我感受深刻。

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首先，我熟悉到由于自己小时侯在接受教育的时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，使我从小没有养成说一般话的习惯。

其次，在上师范的时候，我意识到了学说一般话的重要性，但我只是在外表上进行了转变，至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事，到了二十世纪，电脑和收集的普及，我意识到了问题的严峻性，于是我参与了一般话的考试，可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟，我加强学习，参与了一般话的强化班，通过学习，使我订正了很多不到位的发音，说话时的流畅性比以前有了明显的进步，我乡在以后的工作中，我只要坚持说一般话，我的习惯肯定会有所转变。

通过这次学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿老师，随着时代的改变，社会的进步，要当好一名老师不但要把握专业学问，同时随着学问的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的学问，提高自己的理论水平，能跟着时代的进展而进展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将连续努力，以学问来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿老师。

一般话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。一般话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。

作为师范学校的同学，学习一般话是一项非常重要的任务。由于学校是推广一般话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是

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这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好一般话是非常重要的。

可是，对于方言腔调较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和一般话读音不全都等，学习一般话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些阅历。

一、在藐视学习一般话难度的基础上，切实重视一般话的学习。尽管方言腔调较重，尽管学习好一般话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要非常重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好一般话的思想保证。

二、支配特地时间学习一般话。在学习一般话的过程，要留意支配一个学习打算，每天抽出肯定的时间，比方每天1小时，特地学习一般话。这是学习好一般话的时间保证。

三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础学问，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最便利。因此，遇到不懂的和难以订正的，要准时向老师请教好的学习方法，肯定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。

四、整理方言腔调和一般话之间的对应关系。例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在一般话里却读san，舌前音。类似这样的状况，都一一列出拉一，整理成方言和一般话词汇对比表。这样便于记忆和订正方言的不规范读音。这是对比学习法。

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五、跟一般话好的同学学习。多跟一般话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于消遣，在语言的沟通中提高一般话水平。这是延长学习法。

一般话学习心得3

在报名一般话水平测试之前，我想当然地以为一般话很简单。究竟是母语嘛，每天都在说。然而，当自己真正去备考的时候，我发觉，自己的一般话水平真的有待提高。要讲一口标准流利的一般话的确需要花费肯定的功夫。

通过长时间的学习，我总结了大家平常在说一般话过程中简单犯的错误类型，主要有以下几类：

第一，单音节字的误读。

所谓单音节字，指的是只有一个读音的字。例如惩处的惩【chéng】，许多人会将它读成第三声；气氛的氛【fēn】，有人会将它读成第四声。除此之外，洁癖的癖【pǐ】、联谊的谊【yì】、最终的于【yú】等等，都是简单被读错的单音字。

其次类是多音字的误读。

所谓多音字，就是一个字有两种或两种以上的读音。我觉得，区分多音字的方法有许多，但最主要的还是要理解它的意思。举个例子吧。曲线的曲是一个多音字，当它读第一声的时候有两种解释，一个是跟直相对的，如曲线、弯曲等；另一个是用作姓氏。当它读错第三声的时候则与音乐有关联，如歌曲、乐曲、曲调等等。再比方说，炸油条的炸有两个读音，当它是一种烹饪手法的时候要读作其次声，

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如炸油条、炸饺子、油炸等；其他状况读作第四声就对了，如炸弹、爆炸。

第三，轻声。有许多词语都是必需要读成轻声的，当我们平常不留意的话就简单忽视。比方喧闹、东西、法规、时候、关系等等。南方人平常说话往往是不带轻声的，但是在一般话水平测试中，轻声词的考核还是占了肯定比例的。所以，假如想要考高分，那就必需要重视轻声词。

我总共就总结了这几类典型的错误。其实，只要我们平常多加留意，并且准时地去更正自己曾经发错的字音，我信任，大家的一般话都可以说得很棒。

一般话学习心得4

为期四天的一般话培训学习，真的是收获不少，受益匪浅。尤其是每一位授课老师美丽流利的一般话，更激发了我学好、说好一般话的信念。

在这次一般话培训学习的过程中,我发觉我的总体语音面貌不容乐观：我平常讲一般话不同程度的带有自己成长地的方言语调。虽然我讲一般话时有正音意识，但要突破自身的局限还有相当的困难。通过这次培训学习，我认为要学好一般话，必需做到以下几点：

1、要从思想上重视一般话的培训与考试，不能抱无所谓的看法。

2、作为老师，一般话是我们工作的校内语言，所以我在学校得抓紧一切机会讲一般话，并和一般话语言面貌好的老师常常练习。

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3、我应当常常收听广播电视的一般话节目，跟学，形成良好的语感。

4、我应当常常读一读经典文章，并大声朗读出来。由于朗读是训练一般话的最好捷径。

5、《一般话水平测试大纲》供应了测试涵盖面百分之七十以上的内容，我自己应当对比列表多读多练，直到滚瓜烂熟。

信任自己会有更大的提高！

一般话学习心得5

在我还没上高校之前，总以为一般话是很简单讲的，也始终以为自己的一般话讲得不错，学习一般话的体会。可是来了我们学校之后，才发觉讲一般话并不如想象中的简单。始终以来，都听说，我们广东人讲一般话是最难听的，可我始终都不这么认为，我觉得一般话不都是这样的腔调吗？可是上了一般话训练课之后，听到老师们标准的腔调，我才知道错了，我们以前说的一般话太蹩脚了。

我知道，讲好一般话对一个师范生来说是最基本也是最重要的。所以我从大一开头就有意识的练习一般话。不过要练好真的不简单，特殊是对我们广东人来说。但我信任，没有什么是不行能的，只要我坚持，肯花功夫，就肯定可以讲好。

为了练好一般话，我为自己制定了一个打算。除了上训练课以外，每天早上七点钟我就在校内的草地上练习发音，从最简洁的发音练起，遇到不懂的或者不确定的就向老师或者同学请教。幸好我的乡音不是特殊浓，订正的时候就不会太难。但是，有时候为了发准一个

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音真的很费劲。不断的练习，常常练到嘴巴疼，舌头发硬，甚至抽筋。

上老师口语课的时候，老师教过我们口腔操，于是我几乎每天都坚持练。后来习惯了，发音咬字真的精确了许多。练完发音，接着读单字、词语还有短文。在一般话测试中，最重要最难得是说话部分。我们的一般话书供应了三十个题目给我们，为了在测试中不至于没话讲或者讲走音，我要求自己把每个话题都写一下。不过由于时间支配的不好，这三十个话题我在一个月之前才开头写提纲。本来我以为这么短的文章应当很快就可以写完的，谁知道，我几乎挣扎了一个月才把它们弄完。弄得我筋疲力尽啊。

经过一段时间的练习，有了一点进步，但是一个假期下来就又打回原形了。为什么呢？由于我在学校的时候都是用一般话跟同学、老师们沟通的，但一放假不行能再讲一般话了，在家乡确定是讲家乡话了，所以假期结束的时候我又得重新适应一般话的环境了。就这样通过反反复复的学习、强化，和不断的努力后，我的一般话水平最终有了提高。

一般话学习心得6

说文明话，做文明人！一般话是老师的职业语言，为了进一步提高我校老师的一般话水平，学校组织了青年老师一般话竞赛，并邀请了日照市有名播音员徐聪老师为我们举办了一般话学问讲座，感觉受益匪浅。

第一、徐x老师为我们深化浅出、幽默诙谐地讲解并描述了我们全校老师在一般话竞赛中消失的问题，她的课亲切自然、耐人寻味，

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她的学识及成长经受更是让我佩服，所以在学习时我学的特别用心，通过学习不仅让我学到了一些珍贵的一般话专业学问，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对一般话又产生了一些新的熟悉，从而也提高了自己说好一般话的信念。

其次、我感觉要想说好一般话首先要端正看法，通过多种方式培育良好的说话习惯。多学习一些一般话专业学问。如：声母的发音确定于发音位置和发音方法、韵母的发音跟唇形和舌头的位置有关；发音要完好；朗读中不能拖腔拖调，要用说话的方式朗读；朗读时要找准重音；读句子停少而连多；发音时还要让声音长久、削减疾病、增加张力美。

第三、要想说好一般话，还必需从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学一般话中汉语拼音的基本理论学问；多记就是多专心记拼音字母的发音规律，把握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音；常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调准时整理下来，以便在日常的练习中敏捷运用。多练就是多坚持用一般话进行日常会话沟通，争取发好难发音的字、词、句。

总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们一线老师来说是一次难得的促进老师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创建文明和谐的校内做出自己应有的奉献。

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同时也盼望全体老师一齐努力，同心携手，真正把一般话说好、推广好，让一般话在我们的校内里扎根！

补充：我很荣幸获得一般话优胜奖。当时正值许多活动，没有时间预备，而且嗓子也有些哑，竞赛时，我朗诵了二班级下册第五课课文《泉水》，这是一篇活泼的小童话，全篇洋溢着助人为乐的美好与欢乐，我尽可能地用声音来传达这一点，朗诵完获得了评委们一片掌声。我当时想，在强手如云的金海岸学校，我这副嗓子想获得十大优胜奖真是不太可能，获得评委的掌声，我就已经知足了。竞赛过后也没关注过成果、询问过结果。厉老师说她没获奖，但分数挺高的，我心想厉老师的嗓音那么好，都没获奖，我更没戏了。我还说：“六十多位青年老师，一般话都那么好，竞争太激烈了，想获奖挺难的，我们重在参加嘛！”没想到，尚校长在开会时宣布获奖名单时竟然有我的名字，我一点精神预备都没有，穿着一身运动服就上台了，领到这个意料之外的奖，心里挺兴奋的，但同时要求自己，以后肯定要更加努力，对得起这份荣誉呢！

一般话学习心得7

在南方，相对而言，一般话的说话群体处于弱势。在我们湖南，流行着这样一个说法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一种不同的语言”，这明显有点夸张，不过在我们那地区，两个镇之间的方言发音有着特别明显的区分。正是这样，我们就更有练好一般话的必要了。

我的乡音很浓很重，一般话摸底测试成果不佳，在第一回的一般话测试中我没有报名。不是我没自信，而是我需要留更多的时间来

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为自己缓冲练习。

为了提高一般话，我在基于事实的清晰熟悉后，下定了决心要学好它。我早早购置了一般话的练习书，下了音频文件有事没事进行跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后漫步 我都要边听边练习，每回睡觉前，就会静下心来，认真地专心倾听别人富于感情的阅读，我把它形成一种习惯，听别人朗读就是一种观赏。

这学期要考一般话了，我就开头进行冲刺练习。我告知自己，每天无论多忙多累都要抽时间去练习。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进行边看边听边读练习，给自己纠音。在纠音的过程中，我尤其留意到了自己的平舌翘舌区分不明显。于是在平常说话的过程中，我会刻意地对那些忽视的详情发音加以改良。在口语联系过程中，间或也会在宿舍里闹出些笑话来，这更增加了学习一般话的兴致。

当我满以为自己的一般话进步很大时，拿着文章要一般话说得好的伴侣给我测测，结果我还是犯了些不该犯的错误，比方兰花的“兰”字和南方的“南”字的发音，我往往就不能区分开来，这使我很受打击。我午睡躺在床上无法入睡，一个人细想想得烦躁了很久。“不，肯定不能够放弃，自己已是过河的小卒，只能进不能退”我告知自己。以后，学习一般话就变得更加细心更加刻苦了。

生活中的许多道理是和学习一般话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提高，更是一种精神演练和提升。我学习一般话，学到的就是这点精神，用许三多的话说，就是一种“不抛弃，不放弃”

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的精神。

一般话学习心得8

说文明话，做文明人!一般话是老师的职业语言。为了进一步提高青年老师的一般话水平，20xx年12月7日星期二晚上8:00 在高一班级办公室，青年老师培训班请到了陈雄梅老师对我们进行一般话，感觉受益颇多。

第一、陈雄梅老师为我们深化浅出、幽默诙谐的讲解并描述了一般话的概念及其有关的理论学问，她的课亲切自然、耐人寻味，她的学识及成长经受更是让我佩服，所以在学习时我学的特别用心，通过学习不仅让我学到了一些珍贵的一般话专业学问，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对一般话又产生了一些新的熟悉，从而也提高了自己说好一般话的信念。

其次、我感觉要想说好一般话首先要端正看法，通过多种方式培育良好的说话习惯。

第三、要想说好一般话，还必需从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学一般话中汉语拼音的基本理论学问;多记就是多专心记拼音字母的发音规律，把握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调准时整理下来，以便在日常的练习中敏捷运用。多练就是多坚

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持用一般话进行日常会话沟通，争取发好难发音的字、词、句。 工作报告 谈论文，课

总之，这次一般话培训课开阔了我的视野，对我们青年老师来说是一次难得的促进老师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创建文明和谐的校内做出自己应有的奉献。同时也盼望大家一齐努力，同心携手，真正把一般话说好、推广好，让一般话在我们的校内里扎根!

一般话学习心得9

一般话是我国的通用语言，是我们日常沟通沟通的工具。我认为学好一般话很重要，尤其是在我们老师的行业中则更重要。

那么什么是一般话呢？一般话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。要学好一般话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好拼音字母，把握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。其次，多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。另外，坚持用一般话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐渐渐你也

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会受感染的。总之，只要努力，就肯定能把一般话说好。

通过一般话的学习，使我受益非浅。上课用一般话，课下与同学沟通也尽量使用一般话，自我感觉，我的一般话水平在不断提高。

一般话学习心得10

一般话是老师的职业语言, 为了改革适应时代的需要，为了大力提高老师的一般话水平,我市组织开展了老师一般话培训活动。培训从一般话的概况，主要介绍了什么是一般话、为什么学习一般话、怎样学习一般话的状况。又从声母、韵母、音变具体介绍定义、分类、发音练习、辩证等内容，使我对一般话又有了新的熟悉，感觉说一口流利的、标准的一般话能表达一个人的气质内涵。

通过学习我体会到学习一般话要做到以下几点：

一、坚持使用一般话。

〔1〕一般话的学习要有一股痴迷劲，就是脸皮要厚，才能练得好，学得会，用的轻松。

〔2〕在办公室中与老师、同学及其同学家长沟通要坚持使用一般话，给同学做好表率，营造一个良好的气氛，感染身边的人。

〔3〕在课堂上用好一般话。课堂做到老师与同学、同学与同学沟通使用一般话，若在课堂上不使用一般话，老师、同学不和他沟通，逼迫使用一般话。使不想讲一般话得人讲一般话是一个难题，只有下大力气才能转变。

〔4〕字典要在手边。读书看报遇到不认的字要查字典，只有把握准字的读音，才能在课堂上使用，杜绝在课堂上读错字及其发错

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音，使课堂成为一片净土。

〔5〕每天收听新闻联播，学着读新闻，以此来订正自己读错的字、

发错的音，及其有关方言、音变等方面的学问，提高自己的一般话水平。

〔6〕举办讲故事竞赛、教学论坛、说话竞赛及多和一般话比较好的人用一般话交谈。能使老师相互学习，共同进步、共同提高，到达资源共享，是学习的一个好方法。也是培育敢于讲话的一个场所。

二、学校举办一般话培训，给老师的训练搭建平台

〔1〕聘请辅导老师，定期开展培训活动。

〔2〕先把拼音读准。打基础很重要，好的开头是胜利的一半！

〔3〕比较规范的训练方法是去找一本《一般话水平测试大纲》，照里面的次序，由字到词语，再到篇章，每天坚持半小时，几个月之内就会有进步。

三、要学好一般话，我体会到这么几条要领：

〔1〕学好拼音字母，把握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。

〔2〕多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。

〔3〕不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等。

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〔4〕读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。

〔5〕坚持用一般话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在

一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐渐渐你也会受感染的。

只要我们大家一齐努力，同心携手，就肯定能把一般话说好。

一般话学习心得11

我们训练一般话差不多也有半个月了，这段时间我真的学到了很多真正的学问。读了十几年的书，语文成果始终很好，所以我认为我的一般话还是不错的，但通过几天的课程，我发觉我自己的一般话存在很大的问题，在读书的时候都没有留意到，因此我确定要加倍努力学习一般话了。

这一段时间，每天雷打不动的两个小时就是听我们要考的文章，不仅要听而且还要跟着读，这样才有效。比方有的字既是翘舌音又是后鼻音，这时我就很难读清晰。没方法只能读慢一点，把每个音都发准、发满，这样重复多次的读，就能读好然后再加快语速。虽然这样是我的舌头有点儿不舒适但想到可以提高一般话水平，这点儿累又算得了什么呢？不仅如此，我还经常利用在寝室的时间，拿着材料读给那些发音比我标准的舍友听，让她一个字，一个词语的给我订正过来，直至把一篇文章读的精确无误为止。

开头时我一篇文章读起来要错许多，经过一星期的训练，我的

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一般话最终有点儿起色了，我感到很快乐。练习了这么长时间的的一般话，不仅使我的一般话标准了很多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通过这段时间的学习发觉它的用途还真不少！自从知道了学习一般话的好处之后，我就越来越喜爱练习它了，有时读别的文章的时候，还时常通过翻字典来订正发音。在以后的训练中我还会常常这么做，不仅仅是为了订正字音，还可以在学习一般话的过程中查找乐趣，让我真正领悟到学一般话的好处。

一般话学习心得12

对于一般话，没有人会感到生疏，但如何才能说好一般话，却是需要专业的学习与练习来完成的。在经过一段时间的学习后，我对与学习一般话也有了一些自己的感受。 练习一般话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。首先，要对一般话有一个基本的了解，一般话，它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。它是我们日常工作，生活中沟通不行缺少的'工具。其次，应当对自己的一般话的水平有一个初步的评估，明确自己缺乏的地方，做有针对性的打算与练习。在课堂中的学习只是一个引导性的，课后的稳固和练习才是改正发音的一个重要环节。

常说坚持就是成功，学一般话也是这样的。在南方，相对而言，一般话的说话群体处于弱势。做为一个说吴方言的人，在平翘舌方面还是没有那么标准，说话的时候没有北方人的那种腔调与韵味。在学习的过程中，我会听着老师供应的录音，边听边练，准时订正自己发音有问题的地方，反复练习，然后在日常的口语沟通中，注意自己发

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音的精确性，也可以找一个讲话的对象，相互订正。

除了 发音的精确性，朗读也是一般话学习中的一个重要内容。朗读主要讲究的是它的感情以及发音的精确性，既有感情又发音精确的朗读会使听者有一种舒适的感觉，而不是磕磕绊绊或生硬的感觉。在练习朗读的过程中，气息是很重要的一个方面，要注意把握气息的运用，即不能过于急促，也不能过于冗长。当然，情感是需要体验与培育的，需要理解，朗读不只是技术活，更是一种美享受。朗读是表达一般话魅力的一种特殊的方式，是值得我们去学习与感受的。

作为一个老师行业的人，学好一般话才能更好的与同学沟通，同时也能在沟通过程中主动订正同学的发音。当然,即使不是老师行业的人，也应当努力的学好一般话，俗话说的好，学好一般话，便利你我他。

一般话早已是中国通用的语言了，每个人都有责任去学好一般话，不管是在工作还是学习中，只有每个人都自觉的去学习一般话，注意发音的精确性，一般话才能向一个更高更好的方向进展。

一般话学习心得13

一般话是我国的通用语言，是我们全部炎黄子孙赖以沟通、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的一般话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。

学好一般话，说难不难，说不难还真有点儿难呢！记得在学校一班级时，每天读a、o、e，想不到这对我们后来学好一般话竟有相

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当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读好说好一般话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水！

学好一般话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来，有这么一个故事，叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村，一个游人路过，由于肚子很饿了就走进一家面馆，说“有什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特别缘由今日不营业，所以回答说：“咪——”意思是“没有”而这个游客听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，不见有动静，就火了，说：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞国咪——”意思为“和你讲，没有”，一个说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去烧？！”一个说：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：没有就是没有，争吵也没有。一个说：“还有炒面，为什么不早说？”。说这样，原来是一个很简洁的意思，如今是越扯越远了。

要学好一般话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，把握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。其次，多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的阅历，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用一

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般话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐渐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就肯定能把一般话说好，使她真正成为我国各族人民沟通的一般语言、通用语言。

一般话是老师的职业语言，为了大力提高全园教职工的一般话水平，为了迎接省一般话的测试评估工作，园领导组织开展了全园老师的一般话培训与测试。

本学期，我园再次掀起了学习一般话的热潮，办公室里随处都能听到老师练习的声音，处处都可见老师们拿书津津有味看的情景。我在练习过程中觉察，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。

一般话学习心得14

学习应当是伴随着我们每一个人的每一天的，孩子们在成长中不断的学习进步，作为老师更要不断的学习，充实自己。在今年7月16日到8月16日的十天时间里，我在牡丹江市参与了黑龙江省一般话测试员的培训，整个过程下来，感受颇深。

这个培训班不仅汇聚了全省老师队伍中一般话通过了一级乙等测试的高手们，还汇聚了一些广播系统的专业人士，可以说这次一般话测试员的过关竞争是特别激烈的。开班典礼上，老师就给大家说这个班的特点是严，不像别的培训班，有许多往期学员称这个班就像“魔鬼训练营”，“扒皮班”要大家做好心理预备，我深深地意识到这次学习的重要性。入班的考试更给这紧急的气氛增加了一笔，拼音摸底考试给100个字注拼音和口语摸底考试，由于我在学校担当语文

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老师多年，对拼音接触较多，一般话也没有较大失误，所以这一关我顺当通利。

本次学习，省语委办的刘珂老师对我们进行了《一般话测试大纲》《普能话测试等级标准》《一般话水平测试评分细则》等内容的培训。在前几天的学习中，我仔细跟老师学习《一般话测试等级标准》《一般话水平测试指南》，通过几天的学习，我找出自己的发音弱点，每天利用下课和晚自习跟老师一起探究学习，请老师指正，晚上回在宿舍又跟同行的白玉和柏荣春老师，一起做发音练习，互相指出大家存大的毛病，共同进步，几天下来我改正自己的发音缺陷及缺乏，每天练习发音同时也留意了一些方音的消失，语音面貌有了很大提高。接下来的学习，我刘珂老师带着我们学习了“一般话等级基本特点”“一般话水平测试中的有关问题”“对测试员评分差异的基本要求”“如何辨别语音错误与缺陷”“一般话水平测试中各等级的熟悉”，在把握所学学问的基本上，我们进行了一般测试水平力量的训练，在这项训练中，刘老师，从他们以往测试过的许多个各个等级的样本中选出具有代表性的内容，与我们一起共听共评，让我们从实际操作中找到测试的感觉。最终又参与了“测试力量”“一般话水平”两项测试。

整个学习过程，我明白打铁还需自身硬的这个道理，既然让你成为一名省级一般话测试员，那么自己的一般话水平就必需过关，虽然我早已经考了一级乙等的证书，但对于几年后的今日，我发觉自己对音标、对许多不常用的词汇的读音把握的并不扎实，因此我利用这

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有限的十天时间，集中练习了音标的发音方法、发音部位，重新稳固了汉语拼音方案中的字母发音，认读了上万个词条，练习了60余篇必读文章，预备了30余篇的说话内容，使自己的一般话水平又有了一个新的提升。

十天的学习生活，虽然紧急、枯燥，但是学问的不断积淀和一种责任心的驱使使我感觉特殊的充实和满意。

一般话学习心得15

记得我刚来琼台的时候，讲一般话很不准，咬字发音都会引来舍友们的笑声。由于在学校、中学时没有接受过正规的拼音学习。而且在学校的时候那些老师自己本身讲的一般话就不准。更何况教我们了。始终到中学基本上都用方言和同学沟通。所以刚来琼台时讲一般话一点也不习惯。觉得有点别扭，特殊是一些送气、不送气的声母，平舌和卷舌分不清晰，常常弄混，有时会把原来不送气的读成了送气的，平舌的读成了卷舌的。

中学时看到语文老师能不查字典就可以写出一些字的拼音，真的好艳羡啊，由于那时候我根本不懂拼音。

一班级时学校开设了语言基础课，但是上课的过程中并不是那么仔细听，混水摸鱼。所以那一年我补考了语基，我记得补考时有一道题是用拼音写作文的，但对我来说还算是高难度的，我在试卷上写过这样一句话就是再也不补考语基了，那是我五年来一次补考。

后来在琼台和同学接触的过程中渐渐订正了一点点，有一年暑假我在家无聊时便拿起那本一般话书，看到书本上的介绍，才知道什

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么是声母、韵母。开头了解一些声母的真正发音，我把我常常读错的，弄混的声母写了下来，在读书进就会提示自己留意，以便订正过来。渐渐开头喜爱上了一般话，以前每天早上都有早读，我每天早读时就会拿出一般话那本书来读，时间久后就变成了一种习惯。我发不准的音基本上都订正了过来。自从参与了一般话培训之后，知道了自己读书过程中的一些小毛病。见识到了周萍老师流利、标准的一般话，更加更加了学习一般话的信念。

当老师的前提条件是要有标准的一般话，考一般话前一个月我和舍友们都在努力地练习，反复读，考试分数虽然不是很高分，但也不是很差，差一分就可以拿到二级甲等，终于得到了确定。如今基本上自然地和同学沟通是不成问题。

一般话考过后，我还是不会放弃对一般话的学习，会连续练习，我觉得我的一般话还有待提高，由于学海无涯，学习是没有终点的，最终我想说一句话：会说一口流利、标准的一般话可以转变你的人生。

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