关于学生会主席发言稿精选5篇

2024年2月13日发(作者：严怪愚)

关于学生会主席发言稿精选5篇

学生会主席分为校学生会主席和年级学生会主席。以下是小编为大家整理的学生会主席发言稿，供大家参考学习。

学生会主席发言稿1

首先我代表校团委、学生会向这天到场的所有同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎，欢迎你们加入南通职业大学学生会这个大家庭，学生会是全体在校学生自发组织的一个优秀的先进群众组织，是学生组织中的权力机构。能加入这个群众，首先是对各位潜质上的一种肯定，与此同时，也注定了各位在接下来的一年里将会在学生会的工作活动中锻炼自己，提高自身的综合潜质。同学们，年轻追逐梦想是我们永恒的追求，建立服务型学生会就是我们学生会的最终目标。

在过去的一年中，我们学生会的全体成员一齐经历风雨，共同成长，耕耘期望，收获梦想，为学生会的各项工作用心献计献策并创造出了不菲的成绩，这归功于团委领导老师不辞辛苦的关怀和勉励，也归功于上届学生会成员的不懈发奋。在此，我谨代表11届学生会全体成员向你们道一声：“你们辛苦了”。下方我将对新一届学生会工作的一些思路、动向和大家进行交流，以求修正意见。

一、学生会工作的性质定位

第一，要端正加入学生会的动机。全体学生会成员要本着为同学服务的思想进入学生会，是为了更好地实现自己的想法，而不是单纯为了加学分，赚取面子上的光荣，毕业履历上的充实，这也是违背了这一组织成立的初衷。然而在这样的团体中总有一部分鱼目混珠，追名逐利的人存在，严重败坏了学生会在同学心目中的光辉形象。在座的各位面试时总是口头说愿为同学服务，锻炼自己，期望这不会成为一句谋取职位的幌子，要做到在其位，谋其政，进一步端正动机，不好变质变坏，真正践行自己的诺言。

第二，既然是一个学生组织，就要做到一切活动的开展以服务同学为根本，以提高学生的学习兴趣和技能为目的，一切以学生为中心。决策中要集思广益，虚心听取学生意见，尊重同学、真正服务同学，

这就要求学生会成员们要与学生打成一片，克服高高在上作风，俯下身子，学会在大地上行走，不能存在傲气，盛气凌人。

第三，学生会作为学生团体，要内练素质，外树形象，懂礼貌，讲礼貌，尊重师长，注意自己一言一行，穿着大方得体，展现学生会成员应有的风采，及时持续同外界交流，团结协作，畅通交流渠道，成为师生之间纽带，保障工作顺利进行。

二、全力加强全体学生会成员的素质培养

全体学生会成员素质是我们成功的关键之一，也是一个组织强大的核心，因此内涵建设、素质建设是必需的，重要的!

第一，要具备过硬组织策划潜质，能独当一面，具备开阔的眼光、思路和活跃的思维，优秀的语言表达潜质。一个优秀的将军，可胜过五十万精兵，因此每一位成员要变“我要干什么”为主动的“我该怎样办”，用心钻研探索，勇于在台众面前讲话，培养对全局事务的统筹和策划潜质，具备化工作潜质，具有卓越口才。

第二，发奋培养竞争意识，学生会成员优胜劣汰，引进竞争机制，进行全面坚定的改革，逼迫式成长，跨越式发展。11届学生会主要学生干部主要以10级同学占绝大多数，由干事升为部长，在潜质和工作经验、思路、礼貌礼仪上还有很大不足，因此主角的转变，跨越式的发展至关重要，在日常工作中加大考核力度，大浪淘沙，实行末位淘汰，出台一系列学生会成员的考核办法，做到能者上，庸者下，精兵简政，全面裁员，明确分工与职责，真正提高工作效率与威信。第三，经常组织学生干部素质培训的交流会，学校领导、老师、主席团成员要分专题讲，同时要引进其他学院的教师与学生干部资源，全面优化学生干部素质，加强工作作风建设，做到优势互补，这一点摆在我们面前的任务很重，压力很大。第四，加大部门考核力度，出台优秀部门评选条例。从制度、荣誉上去约束、激励各个部门有所作为。部门成员的考核要贯穿11届学生会的始终，时刻增强危机意识，将优秀的区分开来，明确奖惩，真正尊重劳动，尊重付出，让部门鲜活的动起来。

第五、全面加强自身素质，一个优秀的学生干部要德才兼备，以

德为先，学生干部是没有任何行政权力的“干部”，在实际工作中没有任何权力强制其他同学去做一件事情，主要是靠自己的影响力和号召力，由此务必具备优良品德，培养个人魅力，享有崇高的威信，学生干部处于引人注目的位置，要慎言慎行，严于律己，高扬正气，抵制不良风气。

三、工作中的具体实施纲领

(1)明确一个定位：学生会是实现自我教育、自我管理和自我服务的组织，是联系全校领导老师与学生之间的桥梁和纽带。

(2)实现两个转变：第一，由活动型向服务型转变。服务是贯穿各项工作的主线，是工作的目的;活动则是载体、是手段，不能为搞活动而搞活动。第二，管理模式由“纯粹管理型”向“指导监督型”转变。只有实现这种转变才能使各部门相互关心，相互协作，通力合作，才能实现学生会的和谐发展，将学生会工作带向一个新的高度。

(3)抓好三项建设：第一，强化自身建设，全面提高学生会干部思想素质，政治素质和业务素质。一方面透过培训，一方面透过传、帮、带。第二，完善学生会制度建设，严格执行各项考核制度，实施奖惩办法。实施过程要保证公平、公正、公开，做到有据可查，有制度可依。第三，培育学生会精神文化建设，打造一支团结、务实、高效、创新的团队，每个学生会干部都是一面旗帜，每个学生会干部都是一个榜样。

(4)处理好四层关联：第一，正确处理好与普通同学的关联。取得广大同学的支持是学生会组织存在和发展的基础，学生会成立运转的最终目标是维护广大同学的最根本利益。第二，正确处理好与老师的关联，做好老师的助手，做好老师和同学之间的桥梁和纽带，反映同学的需要和心声，促进教学的良性互动。第三，正确处理好学生会内部组织之间的关联。第四，正确处理好与上级部门的关联。学生会是在校党委领导下和校团委的指导下的全校学生的自治组织。要始终把贯彻落实学校精神放在首位，紧紧围绕团委工作要点开展各项工作。同时，要处理好与学校相关职能部门的关联，协助他们在学生中开展工作，并反映广大同学的推荐和意见。

总之，11届学生会遇到了难得的发展机遇，我们必须要乘胜而上，干出成效，用一流的思维与意识去产生一流的行动与效能。力争在服务中显示实力，在工作中构成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力，以共同目标团结人，以自身行动带动人，以有效的管理激励人。发奋做到大事讲原则、小事讲依据，共事讲原则，办事讲效率，使学生会工作在管理制度化、服务优质化、参谋有效化基础上更上一层楼，让学生会成为名副其实的存在，将其打造成学生自己管理自己，高度自治、体现主人翁精神的团体。

最后祝愿领导老师身体健康、工作顺利，祝愿同学们学习进步!谢谢!

学生会主席发言稿2

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家好!

我来自七(12)班的刘伟聪，这天我很荣幸能站在那里，竞选学生会主席一职。

首先，先简单的自我说一下。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;工作认真负责，用心主动，能吃苦耐劳，能够承受压力，有很强的组织潜质和团队协作精神，具有较强的适应潜质;纪律性强，工作用心配合;意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

作为一名有职责心的学生，我觉得我有义务为学生会的工作奉献自己的力量。学生会主席一职，位高职重，它是协调学生会各部门运作的关键，它需要一个有领导和组织潜质的人担任。在这方面，我觉得我有必须的优势。

加入学生会能够很好的锻炼自己，竞选学社会主席也是我的一次挑战。我是一个敢于冒险，勇于承受压力的人。这不正是一个学生会主席就应具有的精神吗?因此我期望各位评委能够给我一个机会，让我能够奉献自己微薄的力量，为学校、为同学服务，把学生会发展得更强大。

同时，我也承诺，在我当选了学生会主席之后我会做到：

1、加强学生会内部建设。在学生会的工作中，仔细考察成员的品质，态度和潜质。因此，我会监督每一个成员能否更好的为同学们服

务。

2、大胆创新。我们会在学生会中开设更好的部门，让学生会更强大，更好的服务同学们。我们还会开展更多活动，以丰富同学们的生活。

3、使学生会更人性化。我会做到时常与老师，同学沟通以便了解同学们生活中的各种状况与所存在的问题，切实解决问题。

我坚信，我担任学生会主席之后必须会越做越好，正因只有不断磨练人才会成长。

演讲完毕，谢谢。

学生会主席发言稿3

尊敬的领导老师、各位同学：

大家晚上好!

责任重大!当我看到大家一双双信任与期待的眼睛时，责任感犹然而生，也有一份压力。今后，我将把电信系学生会取得成就和每一位学生会成员真的有所收获作为我缓解压力的一种方式，谢谢!

我是电信系的x。今天，站在这里很荣幸，我想借此机会向大家交流两点想法，第一：我想表达下感谢;第二：我想谈谈我学生会现阶段存在的问题及对新一届学生干部的要求与希望。

这一路走来，离不开很多人对我的支持与帮助。首先，我要感谢张书记及各位老师，特别是系办的老师，是您们让我明白作为一位主席需相当的魄力、组织协调能力及思想的深度与高度;感谢各位学长、学姐，特别是鹏哥，是你们让学会了怎样为人处世，怎样忍耐;感谢09及的同事们，感谢一年来对我工作的支持与配合，希望以后工作合作愉快!最后，我亲爱的电子0903班同学们，这一路走来，我没有疲惫，没有压抑。因为有你们这个基础，你们这个精神源泉。以上的各位，真的谢谢你们了!

今天的电信系学生会在院团委的指导下，在系党总支、团总支的殷勤教导下，在上几节学生会的耕耘下，已成为一个初具规模，已有体系，有自己特色的学生组织。是让每一位能加入者都到自豪的组织。但也有诸多方面需加强：

一，学生会精神没有得到有效传承

我系学生会发展迅速，发展态势迅猛，却使跟在后面的学生会感到吃力。我们时常感叹上届学生会取得的成绩惊人，怀疑等到自己时能否做的如此成功。究其原因，在于我们做委员时，各项活动、工作只涉及了皮毛，他深层次的工作思路、工作模式没有接触。这就反映了届与届之间的工作传承不到位。

二，活动拘于形式，活动效果有待进一步提高

从活动的组织、策划来看，活动没有满足学生成长的需求，没有大众化。而且带有一定的盲目性，自己心里没有底，走一步看一步，今天看到别人搞活动了，自己也就临时搞个活动，做做样子，走走形式。实施阶段，也没有将活动的真谛宣传到位，临时通知，临时参与。最终导致，活动面窄，参与人少。就算人到齐了，也是各班下指标，硬拉过来。活动期间效率低，活动后，参与者没有收益，还有怨言。活动举办方形象受损，活动目的达不到!

三，管理意识超过了服务意识