《花球朵朵》教学设计公开课

2024年2月13日发(作者：郭晓冬)

《花球朵朵》教学设计

硚口区仁寿路小学郭晓红

教学目标

1、知识与技能：学习利用皱纹纸、手搓纸制作花球的基本方法，能动手制作出美观有创意的纸花球，培养学生观察能力，动手实践的能力及创新能力。

2、过程与方法：利用观察法、演示法，采用自主、合作、探究的学习方式，让学生在小组合作的形式下积极主动地参与实践、创新，获得知识，形成技能。

3、情感态度与价值观：端正学生的劳动态度，学会珍惜他人的劳动成果，养成良好的劳动习惯，培养学生的审美情趣及对生活的热爱之情。

教学重点：学习制作花球的一般方法。

教学难点：剪圆、整理花球的方法。

准备

教师准备：花球，拓展作品课件

学生准备：手搓纸皱纹纸剪刀订书机

教学过程：

一、激趣导入

（出示花球）。它是用什么做的？导入新课，板书课题。

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二、自主探究，先学后教，攻克难点

1、请你观察纸花球，你能说说它是怎样完成的吗？你觉得哪里有难度？小组同学讨论讨论。

2、对照课本，你学会了什么？学生上台演示。（根据学生情况适时点拨。）

3、我们怎样才能做出新颖有创意的作品呢？（课件展示）我们可以从哪些部分进行创新？

三、实践操作，形成技能

回顾花球制作的基本方法，学生分组合作，课件出示要求

1、剪边要光滑，花边要新颖，整理有层次。

2、劳动安全要牢记，劳动卫生靠大家，边角余料收入垃圾袋。

（教师巡视辅导，发现问题及时解决。）

四、巩固延伸。

1、请你从做工、作品创意，实用性等方面评出你最满意的作品。

2、拓展延伸，教师小结。

板书设计

花球朵朵

订牢剪圆剪边整理

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