手眼组合(二)

2024年2月12日发(作者：任泽民)

手眼组合（二）

教学任务：

掌握本组合第二部分的动作要领、动作顺序，连贯表演组合。

培养学生眼神的灵活性、表现力以及动作的协调性，培养学生身体的韵律感，增强舞蹈的表现力。

重点、难点：

动作的连贯性

眼神的灵活性和表现力

教学内容提要：

一、组织教学：

1、师生问好。

2、

复习内容——《手眼组合》第一部分

二、新授：“手眼组合”

1、训练目的：

提高学生在舞蹈中眼神的表现力，手眼身的整体和谐感，不断增强舞蹈动作的表现力和感染力。

2、新授组合：

组合顺序

第一段音乐：

[5×8]前四拍为右单指8上、8下、1上（2拍），身体同前，旁提→提；后四拍为2下、2上、1下（2拍）。

[6×8]前四拍为7中、3中、1上、1下；后四拍胃下、4下。

[7、8×8]同[5、6×8]，换为左单指，相反方向。

第二段音乐（抒情小慢板）

[1×8]前四拍右单指顺时针划纵圆两圈，身体随之划纵圆，最后落到沉；后四拍右手挽花至胸前按掌位，身体2点前冲。

[2×8]前四拍右手单指2点，身体6点后靠；后四拍右手指2点两次，身体横移两次。

[3×8]右手单指从右旁划纵圆经头上落到7点下，身体提沉一次；右手返回，反面动作。

[4×8]前四拍动作同[3×8]，节奏快一倍；后四拍双托掌8点下方亮相。

[5、6、7、8×8]同[1、2、3、4×8]，左手做反面动作。

结束动作：双盘手，收背后手。

3、动作要点：

⑴动手先动腕。

⑵眼随手走。

⑶动作幅度要大；动作要连贯。

4、复习组合，巩固所学知识。

5、集体合乐表演。

三、结束：

1、总结课堂学习情况。

2、布置作业。