《好习惯成就大未来》活动课教案

2024年2月9日发(作者：池必卿)

《好习惯成就大未来》主题少先队活动课教案

活动目的：

1、通过活动让学生知道养成好习惯的重要性，初步培养学生养成良好的习惯。

2、用舞蹈、故事、情景剧表演、拍手歌等形式增强学生对习惯 的理解。提高学生辨识好习惯和不良习惯的能力，并且能够改正不良习惯。

3、促使学生自觉养成一生受益的好习惯。

活动重点：

通过活动提高学生对养成好习惯的重要性的认识。提高学生辨识好习惯和不良习惯的能力，并且能够改正不良习惯，提高学生的自我控制能力。

活动难点：

通过活动能促使学生自觉养成好习惯，能在学生的实际生活中起到作用。

活动准备：

编排节目、拍摄视频、排练舞蹈、讲故事、乐器演奏、情境剧表演、快板等节目

活动过程：

一、主持人上场

(吴良桢) ：我们站在新世纪的门槛上遥望未来，

(郝 恬) ：我们自豪，新世纪属于我们。

（易春江）：我们沐浴在新世纪的阳光下憧憬未来，

（邓寒迪）：我们自信，未来属于我们。

（合）：未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。作为小学生，我们应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。今天我们少先队活动课的主题是《好习惯成就大未来》

（吴）：习惯就像雏鹰的一双翅膀，

（郝）：能让我们在高高的蓝天上飞翔。

（易）：习惯就是我们最亲密的伙伴，

（邓）：伴随我们茁壮成长。

（合）：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽。

二、表演节目

（吴）：同学们，好习惯需要培养，坏习惯需要纠正。下面，有一位粗心的小画家，我们大家可千万别向他学习哟！

（表演小组唱《粗心的小画家》）

（易）丁丁真是粗心。粗心可不是好习惯。我们班的同学也有一些坏习惯。现在，让我们看看他们有哪些坏习惯。

（出示拍摄的视频）

（邓）同学们看了刚才的画面，你们发现了他们哪些坏习惯？

（队员自由发言）

（邓）是呀，这些同学的行为举止可不好。大家可不能和他们一样没有好行为，我们要做一个文明的好少年。下面请李秋婵同学为我们带来一个故事《两只笨狗熊》，希望从他的故事中我们也能有收获。

（李秋婵开始讲故事。）

（吴）是呀，习惯的养成是一个漫长的过程。养成了好习惯，你一定会取得好成绩，一定会成功的。下面，让我们一起来欣赏舞蹈《不上你的当》。

（舞蹈表演）

（郝）好习惯会帮助我们收获知识和智慧。我们不管在学校，还是在家里，甚至在社会中，都应该养成良好的习惯。可有些同学不是这样做的。（情景剧表演）

情景剧一：（上学的早晨）

表演者甲和乙：（孩子衣着不整的戴着没系好的红领巾，吃着早点，妈妈背着书包后面跟着小孩进场）

妈妈：XX快点，8点了，上课铃声都响了。（说完把书包取下给孩子）

孩子背上书包，快到教室门口时，随手丢了早点的袋子。推门动作，直接走进教室位置上面坐下来，眼睛还在东张西望。

（吴）：这位同学哪里做得不对呢？

（学生自由发言）

（吴）：说的真好，请坐。还有谁发现了不好的行为？

（学生自由发言）

（吴）：说的很对，请坐。

（表演者上台，向队员们行队礼，转身说：谢谢大家的提醒！我以后再也不迟到了，一定记得带好红领巾，上课认真听讲。行礼，回位。全体队员鼓掌！）

情景剧二：（扔垃圾）

表演者（行礼）：今天是星期天，我刚帮妈妈整理出了一大袋垃圾，现在我要去倒垃圾了（走到一边，做随手扔垃圾的动作）

（易）：这位同学，哪里做错了呢？你试试

生1：她把垃圾扔进垃圾桶的行为是对的，但是她却没有把垃圾分类，所以是不对的。垃圾分类，可以尽可能的减少污染，能够节能环保，防止对地球发生过多的消费垃圾，这样才有利于环保。

（易）：那谁来说说垃圾怎样分类呢？

生2：比如说，可回收垃圾有：废纸、铁罐、铝罐、塑料袋，但生活垃圾就不能回收了。我认为要注意的是，要把废旧电池收集起来，送到收集点去，切不能随处乱扔，这样会污染环境。

（易）：你知道的真多，请坐吧。

（扔垃圾表演者上场行礼说：谢谢同学们的提醒，以后我扔垃圾前一定把垃圾分类，做一个环保的好孩子。行队礼，全体鼓掌）

（邓）一个人要想有所成就，就要从小养成好习惯。我们班就有两个养成了做事持之以恒的好习惯。请欣赏乐器表演

（黄成洋吹葫芦丝，邵楗淇拉小提琴）

（郝）现在有一个叫"秋秋"的小朋友，他把坏习惯转化为了好行为。

他是怎样做到的呢？请听诗朗诵《白墙上的黑手印》

（诗朗诵《白墙上的黑手印》）

（郝）："秋秋"真是好样的，改掉了自己的坏习惯。我们要向他学习哟。现在让我们用歌声代表我们的心，请同学们拍起手来，齐唱《行为养成拍手歌》

（齐唱拍手歌）

（吴）：在蒲塘小学的怀抱里，我们快乐学习

（郝）：在蒲塘小学的怀抱里，我们奔向未来

（易）：愿好习惯时刻改变我们的生活

（邓）：愿好习惯伴随我们走向成功

（吴）：愿好习惯伴随我们快乐成长

（郝）：愿好习惯让我们绽放生命的精彩

（易）：为了我们的校园更美丽

（邓）：为了我们的班级更进步

（合）：让我们种下一个好习惯吧

(邓)：下面我们请班主任向老师做总结

三、做总结

师：同学们，这次活动课让我们收获很大。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！

四、宣布结束

（郝恬）：二年级《好习惯成就大未来》主题活动课到此结束！

活动成效：

通过本节少先队活动课，使他们认识到了此次活动的重要性，并认真开展了各项活动，同时丰富了学生的文明知识，使他们能严格要求自己，努力成为一位文明的优秀的少先队员。

活动反思：

这节课学生之间的互动较好，特别是观看视频采访节目。因为这个视频是拍摄本班同学的不良行为，同学们观察仔细，能够找出视频中的所有同学的所有不良行为。并且能有效地对他们进行教育。学生们不仅能在本节课中反思自己的不良行为，还知道如何让自己养成良好的行为习惯。不足之处是有些节目之间没有总结性的链接，感觉表演的节目没有教育意义，仅起到娱乐的效果。