五年级美术印出美丽的瓶花教学设计

2024年2月8日发(作者：樊曙江)

《印出美丽的瓶花》

教学目标：

1、了解版画的艺术形式及制作方法，表现不同色调的瓶花造型。

2、在欣赏中分析不同色彩效果的套色版画原理；在制作过程中，掌握吹塑纸版画的制作方法。

3、让学生对版画产生兴趣，培养学生热爱生活的情感，能用审美的眼光欣赏事物。

教学重点：

学习运用吹塑纸刻线版画的方法表现不同色调的瓶花造型。

教学难点：

掌握套色吹塑纸版画的制作方法。

教学教具：

Ppt、吹塑纸、色卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、调色盘、夹子等等。

教学过程：

一、魔法导入，激发兴趣

大家好，欢迎来到我的美术课堂。

上课之前老师先给大家变一个魔法，同学们，你喜欢什么颜色的花？是红色？蓝色？黄色？橙色？还是紫色呢？这些花真漂亮，我想把它们都插在美丽的花瓶里。（出示印好的瓶花套色版画作品。）

教师：“你知道老师的这些花是怎么变出来的吗？”，“细心的同学已经看出来了，这些花是印出来的”，“你是怎么猜出来的呢？”，“对，因为它们有斑驳的印痕，你们也想来试一下吗？今天我们就用这种表现形式一起来学习《印出美丽的瓶花》”。

二、对比发现，学会观察

（一）版画的定义

版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版与印刷来完成，并具有复数性的平面作品。

（二）考考眼力

（出示水彩作品《瓶花》、瓶花吹塑纸版画作品和水印木刻版画作品《南国初夏》。）

1、找一找

教师：“接下来老师要考考你，下面哪幅画是版画？同学们的眼睛真犀利，都看出来了左边这幅是水彩画，右边这两幅是版画。

2、说一说

从构图、造型、色彩这几个方面说一说，这几幅作品给你什么不同的感受？

3、比一比

同样是两幅套色版画，它们在制版的材料上有什么不一样？左边这一幅是吹塑纸做的（出示吹塑纸图片），而右边这一幅《南国初夏》呢，其实它是木板刻板后然后印出来的（出示木板图片）。

4、简单了解一下水印木刻版画的制作步骤。水印木刻版画是用刻刀刻在木板上，一般需要一块主板和多块副板，用国画或是水粉颜料印在吸水性较强的纸上，营造出浓墨淡彩的效果。

三、示范总结，掌握方法

套色吹塑纸版画的制版和印制。

之前我们做过单色的吹塑纸版画，那我们怎么做套色的吹塑纸版画呢？让我们一起来回忆一下吧，我们是先构思草稿，再上稿，具体我们来看看老师的示范。（播放教师示范视频）同学们，你学会了吗？

让我们来总结一下如果要完成一幅套色的吹塑纸版画，需要哪些步骤？

总结步骤：

1、构思草稿。（先构思好一幅有创意的“瓶花”造型，花、叶的形状要尽量大些，根据主体物周围的背景可以用密集或稀疏的线条作衬托，并设计好两种不同的色调。）

2、上稿。（直接在吹塑纸上起稿或用复写纸将草图画在吹塑纸上。）

3、刻稿。（用比较粗的铅笔在吹塑纸上用力刻画，尽可能让线条深深地凹进吹塑纸上，如果想留空白的地方不印颜色，可以刻掉这部分的吹塑纸。）

4、印制。（印制前用沾有洗洁精的抹布把吹塑纸面擦一遍，把表面的油质去

掉，再用夹子把吹塑纸和色卡纸固定好，用较干的水粉颜料在吹塑纸上厚涂，然后轻轻覆盖上色卡纸，并用手来回轻轻地按、磨、印制，若印制的画面效果不理想，可等画面以后再重复印制，直到完成一幅精彩的作品。）

强调注意事项：

1、有的同学可能在印制时会留不出黑边，原因是什么呢？同学们在刻稿时要用比较粗的铅笔用力刻画，那这个线条的深度我们可以看吹塑纸的背面，只要背面能看到印痕就可以了。

2、有的同学会印出来的颜色效果不好，可能是调的水粉太稀了，我们要用比较干的水粉来厚涂。

四、探究学习，深入课堂

找异同（教师出示同一个版印出的几幅作品）善于发现的你发现了，它们的构图和造型都是一样的，只是颜色不一样，因为啊，老师用了同样一张吹塑纸版，用不同的颜色印制出了不同的效果。那下面来看看老师用了哪些颜色来印制吧。（播放教师示范视频）

从这个视频中我们可以看出来，版画具有复数性的特点。

同学们，你知道它们都分别属于什么色调吗？

1、出示冷色调作品

不知道没关系，我们先来分析一下这幅作品，它用了哪一些颜色呢？作品中用了蓝色、紫色和绿色。那给你的感觉是怎么样的呢？让我们联想到寒冷的感觉，那这幅画是冷色调。你知道在生活中这几种颜色的花卉有哪一些呢？蓝色让你联想到什么花卉呢？你可能想到了绣球花、蓝色妖姬。紫色让你想到什么花呢？你可能想到了风信子、丁香花。绿色让你想到了什么花呢？你可能想到了绿色光辉、小。

你可以选择你喜欢的花卉印出你喜欢的版画作品，我们来欣赏一些冷色调的版画作品。

欣赏冷色调作品

2、出示暖色调作品，暖色调给我们温暖的感觉，那暖色调有什么颜色呢？暖色调里有红色、黄色和橙色。那么生活中这种暖色调的花卉你能想到哪些呢？我们能想到有红色的郁金香、牡丹；黄色的向日葵、鸡蛋花；橙色的非洲菊、鸢

尾花。

欣赏暖色调作品。

3、出示混合色调作品，“除了运用冷色调、暖色调这些颜色，我们也可以运用不同的颜色，来组成饱满，鲜艳的画面。”

欣赏混合色调作品。

五、课后拓展，灵活运用（印出美丽瓶花，装饰美化生活）

我们来尝试做一个你喜欢的色调的吹塑纸版画作品，那做出来的作品有什么用途呢？我们思考一下。

我们可以把版画的作品用来装饰美化我们的生活，可以把瓶花印在我们的衣服上，有的同学会把瓶花印在购物袋上，有的同学喜欢在抱枕上印上瓶花，有的同学把瓶花印在了小卡片上，还有的同学做出了独一无二的灯笼等等。

同学们，希望通过本节课的学习，以后我们可以用心的观察，学会用美术改变我们的生活，感受美术带来的美感，让我们的世界变得更加美好。