幼儿园亲子阅读《丑小鸭》教案

2024年2月4日发(作者：唐明)

幼儿园亲子阅读《丑小鸭》教案

幼儿园亲子阅读《丑小鸭》教案

一、教学目标：

1.了解《丑小鸭》的故事情节，理解主要内容；

2.通过亲子阅读活动，促进家长和孩子之间的沟通和互动；

3.让孩子感受阅读的乐趣，培养他们的阅读兴趣和能力；

4.激发孩子们的想象和创造力，提高他们的语言表达能力。

二、教学内容及方法：

1.教学内容

本次教学的内容是《丑小鸭》。

2.教学方法

（1）带领孩子阅读《丑小鸭》，让孩子了解故事情节和主要内容。

（2）通过故事内容的讲解和分析，引导孩子参与讨论，让孩子主动思考。

（3）通过绘本阅读、亲子互动等方式，让孩子感受阅读的乐趣。

（4）通过绘画、手工等活动，激发孩子们的想象和创造力，提高他们的语言表达能力。

三、教学过程：

（一）导入

1.创设情境，为孩子们制造一个温馨的阅读环境。

2.介绍本次阅读的故事情节和主要内容。

（二）阅读故事

1.老师带领孩子阅读《丑小鸭》。

2.介绍绘本的主要内容和插图，让孩子们更好地理解故事情节。

3.带领孩子们一边阅读，一边思考故事中的情节和人物形象。

4.让孩子们表达对故事的理解和感受。

（三）互动讨论

1.老师以孩子感兴趣的问题为切入点，开启讨论环节。

2.鼓励孩子们就自己感兴趣的话题发表意见和观点，并引导他们就故事中的重要情节表达自己的看法。

3.让孩子们逐渐适应小组讨论和互动的过程，提高他们的语言表达能力。

（四）亲子活动

1.鼓励家长与孩子互动，让他们一起手工制作自己的小鸭子。

2.家长与孩子一起画自己心目中的漂亮小鸭子，并互相交流。

3.通过手工和绘画，让孩子们发挥自己的创造力和想象力。

（五）总结

1.教师进行总结，点评本次阅读活动的收获和不足。

2.让孩子们自己结合阅读的经历，提出对于亲子阅读的一些感想和建议。

四、教学后记：

本次活动让孩子感受到了阅读的乐趣和亲子互动的美好，培养了他们的阅读兴趣和能力，增强了和家长之间的互动和沟通。同时也通过手工和绘画的形式激发孩子们的想象力和创造力，提高他们的语言表达能力。期望今后还能组织这样的活动，让孩子们更加热爱阅读，享受阅读带来的乐趣。