科技活动方案优秀5篇

2024年2月3日发(作者：杨思仲)

科技活动方案优秀5篇

科技节活动方案篇一

各班级:

一年一度的科技节是考察每个学校科学教育成果的一个竞赛，更是检验各校学生科学素养的一个契机。为了更好的迎接第十五届鹿城区青少年科技节，形成教育合力；为了给学生创设更好的科学学习氛围、环境；为了让每个学生能在活动中得到锻炼发展，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养。经研究，决定举办温州市南城小学20xx学年科技节大赛，内容包括:小发明、小论文、科学社会实践、头脑思维挑战赛等。

具体安排如下:

一、电脑“手抄报”制作比赛

1、参赛对象:四、五、六年级学生

2、比赛作品上交时间:10月8日

4、比赛规则:

⑴从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分，最高分为5分。

⑵从获奖者中选拨出学生进行培训，再参加鹿城区小学生现场电脑“手抄报”制作比赛。现场比赛定于11月10日（周六）上午8:30,制作时间累计3个小时。比赛地点另行通知。分配到上报名额:南城小学4名。

5、负责老师:花柳塘校区:zz(zz)

府学巷校区:zz(zz)

二、七巧板活动

1、参加对象:全校学生

2、比赛时间:10月底

4、项目内容:

⑴“智力七巧板组合与分解”竞赛（试卷）。分低年级组、中年级组、高年级组，以试卷的形式进行。

5、比赛规则:

⑴各项比赛评出各级奖项并记入班级总分中。有报5-8名的班级加5分。

⑵从获奖者中选拨出学生进行培训，再参加鹿城区小学生少儿“七巧科技”系列比赛。比赛时间定于11月24日（周六）上午8:30,比赛地点另行通知。分配到上报名额:组合和分:40名，多幅组合:15名。

6、负责老师:花柳塘校区:zz(zz)

三、科技创新大赛

（一）“科技小发明、小论文”项目评比

1、主要参加对象:3-6年级全体学生。（1、2年级学生有作品亦可参加）

2、比赛作品上交时间:10月8日

3、要求:每班每项至少上交一份作品。

4、比赛规则:

⑴从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分，最高分为5分。

⑵从获奖者中选拨出学生进行培训，再参加鹿城区小学生区级比赛。

5、负责人:花柳塘校区:z:zz(z)

府学巷校区:孙忠洁

（二）“科技实践活动”评比

1、主要参加对象:3-6年级全体学生（1、2年级的班级有参加意向均可报名参加）

2、比赛作品上交时间:10月19日

3、要求:每班每项至少上交一项有效科技实践活动课题，由活动班级的班主任和科学老师共同完成。

4、比赛规则:

⑴从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分，最高分为5分。

⑵从获奖者中选拨出学生进行培训，再参加鹿城区小学生区级比赛。

5、负责人:花柳塘校区:z:zz(zz)

府学巷校区:zz

四、头脑思维挑战赛

1、比赛题目:

降落伞定点赛

2、提供材料:

保鲜袋5个(25cm*35cm)，一次性纸杯一个（杯口直径7.3cm,杯底直径5.2cm,高8.5cm），线球1个（长度约5米），双面胶1个（宽度1cm），生鸡蛋1个。

3、制作要求:

在40分钟内，制作一个降落伞，用保鲜袋做伞衣，保鲜袋的使用数量控制在5个以内。一次性纸杯内装鸡蛋作为重物与降落伞相连，纸杯上不添加任何保护鸡蛋的装置。纸杯打孔装线的位置必须在纸杯的最上端。

4、工具要求:

自己携带剪、切、打孔的工具，不能使用加热、燃烧等工具，不提供电源。

5、比赛要求:

降落伞从四楼向地面降落，降落伞落地时，如果杯中鸡蛋破裂，则该队无成绩。

降落伞从四楼向地面降落，降落伞落地时，如果杯中鸡蛋完好无损，以纸杯落地的点与指定点之间的距离记成绩，距离越近成绩越好。

第一次成功的队伍，可以再做第二次，两次成绩中，以最好的一次成绩为该队的最终成绩。

指定点为投放降落伞人员所站位置向外1米处的地面。降落伞投放要在裁判发出指令后的一分钟内完成。

6、比赛规则:

⑴各班分派一支4人队伍参加比赛后评出各级奖项并记入班级总分中。组建一队加5分。

⑵从获奖者中选拨出学生队伍进行培训，再参加鹿城区小学生区级比赛。

7、比赛时间:11月上旬。

8、负责人:花柳塘校区:z:zz(zz)

府学巷校区负责人:zz

一、指导思想

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

二、活动时间

20XX年12月，20XX年1月

三、活动对象

全校师生

四、活动主题

体验、创新、成长

五、活动内容

(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。

截止时间：20XX年1月11日，作品统一交政教处

(二)科学幻想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学幻想题材。比赛要求：

1.参赛作品统一用8开纸大小。

3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件；美术班作品不限。

截止时间：20XX年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。

评奖要求：作品要具备

(1)想象力

(2)科学性

(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)

(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。

(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的学生

比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。

比赛时间：20XX年1月8日

六、活动成果展示

活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。

七、活动要求

1.时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段；1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。

2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。

3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的'契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。

科技节活动方案篇三

一、指导思想

为全面推进素质教育，提高学生创新精神和实践能力为目标，本着普及与提高的原则，通过观察、分析、实践、答辩、交流、参观等过程，使学生学会探究，学会创造，整体推进学生科技教育工作的和发展。

二、活动宗旨

举办校园系列“科技十佳”活动的根本宗旨，在于推动学校科技活动的蓬勃发展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，迎接未来挑战。

三、本届科技节评比活动主题是：

体验。创新。成长。

四、组织机构：

1、领导小组：zz

2、专业领导小组：zz

各班主任

3、后勤保障小组：zz

4、具体项目人员分工

第一小组小小发明家：组长：z（科学）

成员：z

第二小组（小小实验家、小小发现家）：组长：z

成员：z各班主任

第三小组（七巧小能手、纸飞机竞赛）：组长：z

成员：z数学老师各班主任

五、评比项目、内容及形式

（一）“十佳”小小发明家（z负责）

科学小发明：是指中小学生在日常学习、生活、劳动中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或方法，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品或新方法。

1、比赛形式：以班级为单位开展，每班必须至少交2件小发明作品，由班主任统一收取。

2、比赛要求：①作品应是制作好的实物，要求外型美观，耐展示交流；

③参赛作品要求有一定的科技含量，要体现“三自”（自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写）和“三性”（科学性、先进性、实用性）原则；

④作品必须是自己的原创，严禁抄袭，一经发现做弃权处理，不予参赛。

3、评比标准：

科学性（35分）、先进性（35分）、实用性（30分）。

（二)“十佳”小小发现家(孙彬负责）

1、参赛形式：以班级为单位开展，每班必须至少交2篇优秀论文，由班主任统一收取。

2、参赛要求：

①要求立足于学生生活，通过观察自然界现象，发现问题、分析问题、探索问题、解决问题，并以文字与图片的形式加以叙写。

②体裁以科技小论文和调查报告为主，内容可以是调查、研究报告、环保活动方案设计、工程规划等。可涉及数学、物理学、化学、微生物学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等领域。

③发现的问题要求体现：真实性、科学性、实用性、创新性、广泛性。

④活动实验成果要求体现：活动的主题、活动的目的（问题的发现）、活动的内容（问题的分析过程）、活动效果（问题的解决、启示和建议）。