幼儿园中班感统教案

2024年2月3日发(作者：聂华龄)

幼儿园中班感统教案

教案背景

幼儿园中班是幼儿园教育的重要阶段，该阶段的幼儿处于探索新世界的阶段，对周围事物充满了好奇心。同时，幼儿中班也是感统教育的重要时期，通过感统教育，可以有效锻炼幼儿的身体协调性和运动技能，提高幼儿的综合素质。

教学目标

1.

2.

3.

4.

培养幼儿的身体协调性和运动技能；

提高幼儿的综合素质；

激发幼儿的好奇心和兴趣；

增强幼儿的自信心和交往能力。

教学内容

1. 通过基本的感统练习，如翻转、滚动、爬行、平衡训练等，锻炼幼儿的身体协调性和运动技能；

2. 组织各类运动进行比赛和游戏活动，如跑步比赛、跳绳比赛、球类游戏等，提高幼儿的综合素质；

3. 安排各种知识类游戏及团体协作活动，激发幼儿的好奇心和兴趣；

4. 通过家园互动、小团体合作、讲故事等多种教育方式，增强幼儿的自信心和交往能力。

教学方法

1. 分组教学法：将幼儿分成小组，进行不同的感统训练和游戏活动；

2. 线上教学法：通过互联网教育平台，开展线上游戏、竞赛和团队协作活动；

3. 故事教育法：讲授有趣的故事，引导幼儿体验成功的喜悦和坚韧向上的品质。

教学流程

时间

8:00-8:10

8:10-8:30

8:30-9:00

9:00-9:20

9:20-9:40

教学内容

感统训练：翻转、滚动、爬行、平衡练习

球类游戏：捉迷藏、投球比赛

跳绳比赛、跑步比赛

知识类游戏：形状、大小比较

小组合作：积木拼装

9:40-10:00

回复和总结

教学评价

1. 定期召开家长会，听取家长对幼儿感统教育的反馈，及时调整教学方案；

2. 实行分组竞赛制度，鼓励幼儿与小伙伴互相学习、交流，提高学习氛围；

3. 开展感统教育知识竞赛和技能竞赛，评选优秀的幼儿，激励幼儿进一步提高综合素质。