幼儿感统训练教案

2024年2月3日发(作者：齐越)

幼儿感统训练教案

幼儿感统训练教案

一、教学目标：

1. 帮助幼儿建立良好的身体感知和控制能力。

2. 提高幼儿的协调性和平衡能力。

3. 培养幼儿的运动技能和动作规范性。

4. 增强幼儿的精细动作和手眼协调能力。

二、教学内容：

1. 感觉统合训练：包括触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉等感觉训练。

2. 平衡感统训练：包括前后平衡、左右平衡、协调性训练等。

3. 运动感统训练：包括跑步、跳跃、爬行、匍匐等各类运动能力训练。

4. 精细动作感统训练：包括抓握、拧转、扔接、绘画等精细动作能力训练。

三、教学步骤：

1. 热身活动：进行一些简单的活动，如操纵气球、摆动摇铃等，以帮助幼儿调整身体状态。

2. 感觉统合训练活动：

a. 触觉训练：分别给幼儿提供不同质地的物品，让他们用手触摸并描述感觉。

b. 视觉训练：播放不同形状、颜色的图像、图片，让幼儿观察并进行分类。

c. 听觉训练：播放不同音频，让幼儿辨别不同声音来源。

d. 嗅觉训练：给幼儿提供各种气味，让他们通过嗅闻辨别。

e. 味觉训练：给幼儿尝试不同味道的食物，并描述味道。

3. 平衡感统训练活动：

a. 前后平衡：让幼儿走直线，一脚跟踩到另一脚的脚跟上，保持平衡。

b. 左右平衡：让幼儿左右脚抬高，保持平衡。

c. 协调性训练：让幼儿两手同时做相同或相反的动作。

4. 运动感统训练活动：

a. 跑步：让幼儿在指定区域内自由奔跑。

b. 跳跃：让幼儿跳过障碍物或跳到指定位置。

c. 爬行：设置障碍物让幼儿爬行通过。

d. 匍匐：让幼儿在地上匍匐前进。

5. 精细动作感统训练活动：

a. 抓握：给幼儿提供不同形状的玩具，让他们练习抓握。

b. 拧转：给幼儿练习旋钮、开关等动作。

c. 扔接：让幼儿练习投掷和接住球类物品。

d. 绘画：让幼儿用画笔练习绘画。

四、教学评价：

根据幼儿在各项训练活动中的表现进行综合评价，包括感觉训练的准确性、平衡感统训练的稳定性、运动感统训练的速度和灵活性，以及精细动作感统训练的精确性等方面。