幼儿园亲子陪伴教案

2024年1月21日发(作者：姜有庆)

幼儿园亲子陪伴教案

一、教学目标

1.让孩子们感受到家长的爱和陪伴

2.让家长了解幼儿园的教育理念和教学内容

3.增加家长与孩子之间的默契和亲密度

二、教学内容

本次亲子活动的内容是关于家庭美食制作和亲子趣味游戏两方面的内容。

1.家庭美食制作

活动分为以下几个环节：

一、简单的厨具和卫生的营养素材准备

根据活动的主题选好简单易操作，少用厨具的菜品，并预备必要的食材。家长需注意卫生，让孩子们懂得勤洗手、勤洗蔬菜和腌制食物的方法。

二、动手做饭

家长可参与指导孩子用更为简单的方法，实际操练制作所需菜品，让家庭美食制作变得更富趣味性。如用颜色多样的蔬菜制作可爱的小动物和机器人饮食、用水果制作富有趣味性的沙拉等。

三、美食分享和交流

这个环节是让孩子们把刚做好的食物端到大厅和其他家长和孩子分享，一起品尝食品，进行相互交流。让孩子不但可以与家长共同动手制作食品，还可以把自己自豪的成果与他人分享，增强了他们的自信和表达能力。

2.亲子趣味游戏

亲子趣味游戏旨在帮助家长与孩子沟通，拉进彼此之间的关系，让家长一同走进孩子们的世界。本次亲子趣味游戏的主题是“一起画画”，活动环节如下：

一、创意草图

首先要找张白纸和一支简单的彩笔，父母与孩子打开想像力，尝试分

手创造出一些有趣但艺术性不高的草图。家长可借此机会观察孩子的审美，思维与想像能力，并引导他们寻找自己的风格和模糊的目标。

二、互动创作

家长与孩子结伴，一同换草图并共同创作画布。孩子们可以在自己的草图中寻找灵感并吸收父母成熟的画作风格，产生新的冲突并慢慢形成崭新的画作。通过小小的互动，让孩子们感受到舞台上成为主角的喜悦。

三、游戏轮盘

在这里，家长和孩子们会在一张巨型轮盘上进行互动，进行塑造和合作。互动轮盘包含了一系列有趣的画作效果，并随机选择一种由家长和孩子一同合力呈现出来。这不仅让小朋友能在游戏中体验到合作的乐趣，也为家长与孩子的感情打下了更为密切的基础。

三、教学难点与解决方案

1.难点

1.家长对教育教学理念与幼儿园教学内容不了解。

2.活动中遇到食品卫生的问题。

3.孩子参与制作食品的热情不高。

4.如何引导家长与孩子进行良好互动。

2.解决方案

1.在活动开场前对幼儿园的教育理念和教学内容进行详细讲解和介绍，让家长能够更全面地了解幼儿园的教育环境和教学方式，从而更加关注孩子的情感学习和思维能力训练。

2.提前选好简单易操作，少用厨具的菜品，并预备必要的食材，让家长与孩子有更充足的时间和更佳的心态来准备食材，加强家长与孩子对食品卫生的意识和认知。

3.引导孩子们的参与热情，布置家长和孩子之间的任务，增强孩子参与制作食品的兴趣和热情，让家庭美食制作变得更富趣味性。

4.组织亲子游戏，鼓励孩子和家长之间积极互动，让家长和孩子更加贴近，促进感情的线上连接。

四、教学过程

时间 安排

9:00-9:20 教育理念和幼儿园教学内容介绍

9:20-9:30 选择食材、准备食品

9:30-10:20 家庭美食制作

10:20-10:35 美食分享和交流

10:35-11:00 亲子趣味游戏

11:00-11:10 亲子良性互动与自由活动

五、教学评估

通过家长与孩子挑选素材及制作、完成作品展示，家庭美食分享的过程中，看孩子是否真正参与和完成作品；通过亲子趣味游戏的形式，看家长和孩子在游戏中是否得到很好的沟通。检查家长和孩子完成的艺术作品的质量，如果在家长和孩子的作品中找到他们自己的风格和模糊的目标，那么这个教学活动就是成功完成的。同时，在活动后通过一份反馈调查表，搜集家长对本次亲子活动的反馈，寻找问题和不足之处，进一步完善幼儿园教育教学，加强家长和幼儿园的合作关系。