幼儿园亲子活动教案(5篇)

2024年1月21日发(作者：宣桂芬)

幼儿园亲子活动教案（5篇）

大龙球

主要目标：练习宝宝手眼协调力量，使宝宝感受肢体运动的乐趣。

活动材料：大龙球、空花球。

音乐：舒缓、美丽的音乐。

指导要点：让宝宝趴在大龙球上，在宝宝前方的地上放一个小空花球，家长双手握住宝宝的小腿，向前方滚动大龙球，使宝宝的小手触摸到前方地上的小空花球。当宝宝抓住时，大龙球往后滚动，宝宝即成半站立姿势。再把宝宝手中小空花球放到地上，嬉戏连续重复进展。当宝宝不愿再玩时，可以让宝宝斜躺在球上，家长向前后左右方向渐渐地滚动大龙球，使宝宝全身肌肉放松。然后，家长可与宝宝一起自由地玩大龙球。

爬过山坡拍响铃

主要目标：练习手膝爬行过障碍。

活动材料：响铃若干个，松紧带l根2。3米长，山坡（自制）。

指导要点：①家长与孩子同坐在地毯上的一端，面对山坡和挂响铃处。教师对孩子说：“宝宝，教师这里有好玩的响铃，爬过来，玩响铃吧。”家长鼓舞孩子爬过山坡拿响铃，家长要重点指导孩子爬行的方法。②孩子练习用手拍打响铃或由家长扶着身体用脚踢响铃，使响铃发出响声，家长与孩子共同嬉戏，依据孩子的兴趣可反复进展2～3次。

建议：①自制的山坡肯定要稳固，以免孩子翻过山坡时摔下来，把孩子弄伤。②在家里，家长可用床上的枕头做障碍，在不同的位置用好玩的玩具宝宝练习爬行的动作，促进宝宝肢体的协调力量。

找皮球

主要目标：练习转变方向爬行。

活动材料：小皮球若干个。

指导要点：教师拿出一筐小皮球，将球抛撒在活动室里，并对孩子们说：“快爬过去捡皮球呀。”家长在宝宝快要追到球时，再轻轻将球踢开，鼓舞孩子连续爬。在活动中要依据孩子的体质状况把握运动量，不要使宝宝过度疲惫、兴奋。当孩子拿到球后，家长要准时鼓舞宝宝。

爬大山

主要目标：练习爬行翻越的力量，通过亲子嬉戏，增加亲子情感。

指导要点：家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。

儿歌

爬爬爬，爬大山，

爬上大山看一看，

大山高，大山大，

山上风光美如画。

亲子活动教案 篇二

教学目标

1、帮忙家长制造与孩子间的沟通平台、交往平台，从而促使幼儿安康成长。

2、家长和孩子共同参与亲子嬉戏活动，使孩子在欢快的嬉戏中成长。

3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。

4、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。

5、感受节日的欢快气氛。

教学时间

20xx年x月xx日上午9：30到11：00。

教学地点

x幼儿园室内大厅与音乐教室。

教学参加人员

xx幼儿园中班组全体成员与家长。

教学过程

1、家长嬉戏：水果蹲

目的：增加家长参加体育活动的兴趣与反响力量。

预备：六种水果头饰。

玩法：六人一轮，每人分别命名为水果的名称（例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人开头说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的人就要依据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲

橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。如反响不及，则被淘汰，最终剩下的x人为成功。

2、亲子嬉戏：强强父子兵

目的：通过相互协作嬉戏，增进父子感情。

玩法：父子两人为一组，四组进展竞赛，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在规定时间内做俯卧撑，数量多着为胜。

留意事项：动作肯定要标准。

教学反思

通过这次有意义的父亲节，宝宝们都特别宠爱这样的活动，爸爸们也特别的快乐，还特别感谢我们教师，我们感到很欣慰。

幼儿园亲子活动教案 篇三

教学目的：

1．引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。

2．在创作过程中强调发扬团结合作的精神。

3．培育学生的动手动脑力量。

教学重点：

1．彩泥制作方法的把握及其运用。

2．彩泥的颜色搭配。

教学难点：

利用彩泥大胆地造型

教学预备：

教具：范作、各种动物、植物和人物头部的图片，彩泥、彩色卡纸、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。

学具：彩泥、垫板、水彩笔、彩色卡纸及其制作彩泥的工具。

教学过程：

一、回忆导入

小朋友，去年我们做过很多《香甜的水果》，还记得吗？是用什么做的？（橡皮泥）对，橡皮泥不但能做香甜的水果，还可做出很多其它好玩的东西来。提醒课题──《好玩的彩泥》。

二、启发争论

1．拍手歌：彩泥世界欢乐多，捏一捏，搓一搓，今日我们来做什么？

2．学生自由答复，教师小结：植物、动物、人物、风景都可以，只要你喜爱的都可以做。

三、教师示范制作，并教学生把握简洁的制作方法

1．出示材料，并引导学生配色。（以蝴蝶为例）

想一想蝴蝶是什么样子的，请学生来想象。学生说，教师现场制作（头、身子、翅膀、眼睛、触须等），并由学生选择颜色搭配，（提示学生制作时需先后再前，先远后近，先下再上，运用捏、搓、揉、压、刻、切、割等方法），做出一个蝴蝶。

2．启发学生想象，利用生活中事物来添加风光

以蝴蝶在花丛中飘舞，请学生配上风光，学生答复，教师从中选择，依次配上艳丽的花朵，小草或其它景物等。（添加的风光也可用绘画的方式）

四、沟通探究学习

1．师：看了刚刚蝴蝶的制作过程，你心里是不是也想玩一玩好玩的彩泥，做一个好玩的动物？植物？人物或者其它的东西呢？（语言激趣）

2．分小组沟通争论：想好了？那就说出来给大家听听，看看谁的想法最好玩？

五、观赏开阔视野，拓宽思路

1．观赏同龄人或艺术家的作品，启发学生想象。

你觉得哪里美丽？为什么？它运用了哪些方法？颜色有什么特色，是不是跟生活本身是一样的颜色？

2．观赏中引导学生争论，“怎样利用彩泥制作好玩形象，你预备怎么做？怎样做才是最美丽的？

3．集合集体的意见，进展小结：你所设计的造型与颜色可以突破常规，进展大胆的夸大、变形、想像和制造。颜色搭配要鲜亮，比照要剧烈，能突出主要的造型。

六、布置课堂作业

以四人小组为单位，争论并分工每人制作一、两件自己喜爱的彩泥作品，然后合在一张彩色卡纸上，有时间可用水彩笔进展添画，做成一幅完

整的作品。（出示一些好玩的简笔画或卡通画图形，使创作有肯定困难的学生有所参考。）

亲子活动教案 篇四

活动目标：

1、培育幼儿手部精细动作，黏贴的力量

2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。

3、培育幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。

活动预备：

剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案（花朵、星星、外形等）、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐

活动过程：

一、教师玩手指嬉戏与幼儿互动、问好。（手指嬉戏：5只小鱼）

（一）小朋友们早上好！

1、我是黄教师，今日黄教师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手举得高高的，黄教师要像飞机一样咻，来和你们握手，预备好了吗？

2、现在我们是好朋友了，今日黄教师还请来一位好朋友，我们一起拍拍手欢送小兔宝宝。

（二）教师请家长和幼儿玩摸口袋嬉戏

1、教师引导幼儿和小兔问好。

2、我今日是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物？

3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。

4、教师请幼儿从奇妙的袋子摸出礼物。（原来是帽子）

二、教师出示帽子，激发幼儿兴趣

1、这些帽子真美丽，你最喜爱哪一顶？为什么？

2、你们想不想有一顶美丽的帽子呢？

3、我们一起来动动手，试一试吧！

三、教师示范制作方法

1、教师介绍材料

2、教师边装饰边讲解步骤：

（1）请小朋友先选择自己喜爱的图案，

（2）然后请爸爸妈妈帮助把自贴纸撕开

（3）请小朋友自己把美丽的图案贴在帽子上

（4）我们可以给图案排排队，一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄色·····这样帽子看起来很舒适，排队走真好看

（5）最终小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮助用皱纹纸装饰帽子的边。

（6）小朋友们看，我的帽子装饰好了，真美丽，你们喜爱吗？

3、教师请幼儿和家进步行操作，说明操作要求

（1）请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请教师忙帮的小朋友把你

们的小手举高。

（2）请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起来共享你美丽的帽子。

（3）教师指导家长幼儿进展操作，巡回指导。

四、我们大家跳起来

1、小朋友真棒，和爸爸妈妈装饰的帽子很美丽。

2、小兔子刚刚给黄教师打电话了，要请小朋友们去参与兔子舞会，让我们戴上美丽的帽子一起跳起来吧！

3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然完毕。

亲子活动幼儿园教案 篇五

一、预备活动：《仿照动作》

活动目标：家长与孩子一起随音乐参加活动，提高孩子参加活动兴趣。

二、点名嬉戏：

嬉戏目标：初步培育宝宝在众人面前大胆表述的力量。

三、放松活动：《小闹钟》

四、音乐嬉戏：《小星星》

（一）活动目标：

1、随着成人跟唱歌曲。

2、通过嬉戏练习宝宝手腕的敏捷性。

3、通过嬉戏体验参加音乐活动的欢乐。

（二）活动预备：图片、月亮妈妈、星星的头饰。

（三）活动重难点：练习手腕敏捷性，体验音乐嬉戏的欢乐。

（四）活动过程

1、出示图片：请宝宝观看图片上有什么？（月亮妈妈、小星星）

教师：“在漂亮的夜空中，当大家都睡觉的时候，月亮妈妈来夜班了，由于她要给大家照亮，可是她一个人上班没有人陪会很孤独的，怎么办呢？（小星星陪她）宝宝们真聪慧，小星星很关怀月亮妈妈，它们都跑来陪月亮妈妈了，挂在天上亮闪闪的很美丽，月亮妈妈有星宝宝陪着，再也不感到孤独了，她很快乐、很快乐的笑了！

2、现在我们把它编成儿歌来表演好吗？

教师与幼儿及家长一起边说儿歌边表演动作，重点教宝宝们学会手腕转动。

3、教师扮月亮妈妈，幼儿扮小星星与家长一起拉圈做嬉戏。

（1）玩之前给宝宝提要求：告知宝宝当唱到“星星跑来陪妈妈”时，小星星跑到妈妈身边，唱到“挂在天上亮闪闪”时，伸起手臂，小手撑开，手腕转动，以示闪亮。

（2）音乐伴奏下，月亮妈妈在中间，星宝宝围成圆圈在月亮妈妈四周，随音乐节奏，跟唱歌曲做动作表演嬉戏。

（3）请幼儿妈妈来扮演月亮妈妈，反复嬉戏体验欢乐。

4、天要亮了，月亮妈妈要下班了，星宝宝跟月亮妈妈一起回家休息

吧！

五、亲子嬉戏：小背篓

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