部编版四年级语文下册第八单元综合训练附答案

2024年1月20日发(作者：钱旃)

部编版四年级语文下册第八单元综合训练

时间：90分钟 满分：100分

一、根据语境，看拼音写词语。（6分）

1.妈妈指着mù pái（ ）上的汉字，对站在草坪上的弟弟说：“jìn zhǐ（ ）践踏草坪！”只见，弟弟的liǎn jiá（ ）瞬间红透了。

2.导游jiè shào（ ）完后，才yǔn xǔ（ ）我们自行采摘果树上fēnɡ shuò（ ）的果实。

二、选择题。（15分）

1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）

A.抚摸（fǔ） 堆砌（qì）

．．B.拽住（zhuài） 冲劲儿（chònɡ）

．．C.烫伤（tànɡ） 幸福（fú）

．．D.瘦小（sòu） 一缕烟（lǚ）

．．2.下列各组词语中，意思不相近的一项是（ ）

A.慰藉 安慰 B.喧哗 喧闹

C.忘记 忘怀 D.遭遇 机遇

3.下列童话故事中，不属于《安徒生童话》的一项是（ ）

A.《白雪公主》 B.《海的女儿》 C.《拇指姑娘》 D.《豌豆公主》

4.下列词语中，不是表示“看”的一项是（ ）

A.凝望 B.浏览 C.俯瞰 D.重视

5.下列对本单元童话的理解有误的一项是（ ）

A.本单元的童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都具有非凡的能力。

B.《宝葫芦的秘密》一文写王葆幻想有了宝葫芦，想要什么就有什么。

C.《巨人的花园》一文写一个自私的巨人因为一群孩子而受到触动，明白了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

D.《海的女儿》里的小人鱼和她的姐姐们相比，她是最早能浮出水面去看外面的世界的

小公主。

三、句子练习。（9分）

1.“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。（用加点的词写句子）（3分）

．．．．___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2.《巨人的花园》的作者是英国的王尔德写的。（用修改符号修改病句）（3分）

3.雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。（照样子，写一写秋天）（3分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

四、日积月累。（8分）

本单元我们积累了一些跟勤学有关的名言。“__________________，_______________

_________”告诫我们要抓住少年时的大好时光好好读书，不要等老了再后悔。“_________

_________，__________________”告诉我们读书是一个连续的过程，天天都要学习，不要间断。“__________________，__________________”告诉我们学习不怕晚，只要努力就会有进步。“__________________，__________________”告诉我们要多读书、不怕苦，只有勤奋刻苦才能有所成就。

五、走进童话世界。（6分）

学习了本单元课文后，同学们决定做一期“童话世界”的手抄报，下面是同学们为手抄报配的图画，请你根据图画写出童话故事的名字。

《___________________》 《___________________》 《___________________》

六、课内阅读。（13分）

我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”

1.文中画“ ”的句子是（ ）句。（2分）

A.拟人 B.比喻 C.设问 D.反问

2.根据选段内容，完成表格。（7分）

人物

张三

得到宝葫芦的经历、方式

劈面撞见一位神仙

结果

3.猜一猜：假如王葆真的得到了宝葫芦，他会有哪些经历呢？请你创编后面的故事。（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、课外阅读。（13分）

海的女儿（节选）

当她把头伸出海面的时候，太阳已经落山了，可是所有的云块还是像玫瑰花和黄金似的发着光；同时，在这淡红的天上，太白星已经在美丽地、光亮地眨着眼睛。空气是温和的，新鲜的。海面非常平静，这儿停着一艘有三根桅（wéi）杆的大船。船上只挂着一张

帆，因为没有一丝风吹动，水手们正坐在护桅索的周围和帆桁（hénɡ）的上面。

这儿有音乐，也有歌声。当黄昏逐渐变得阴暗的时候，各色各样的灯笼就一起亮起来了。它们看起来就好像飘在空中的世界各国的旗帜。小人鱼一直向舷（xián）窗那儿游去。每次当海浪把她托起来的时候，她可以透过像镜子一样的窗玻璃，望见里面站着许多服装华丽的男子；但他们之中最美的一位是那有一对大黑眼珠的王子：无疑，他的年纪还不到十六岁。今天是他的生日，正因为这个，今天才这样热闹。

水手们在甲板上跳着舞。当王子走出来的时候，有一百多发火箭一齐向天空射出。天空被照得如同白昼（zhòu），因此小人鱼非常惊恐，赶快沉到水底。可是不一会儿她又把头伸出来了——这时她觉得好像满天的星星都在向她落下，她从来没有看到过这样的焰火。许多巨大的太阳在周围发出嘘嘘的响声，光耀夺目的大鱼在向蓝色的空中飞跃。这一切都映到这清明的、平静的海上。这船全身都被照得那么亮，连每根很小的绳子都可以看得出来，船上的人当然更可以看得清楚了。啊，这位年轻的王子是多么美丽啊!当音乐在这光华灿烂的夜里慢慢消逝的时候，他跟水手们握着手，时而大笑，时而微笑……

1.填一填。（4分）

这篇童话故事的作者是____________（国家）的____________。故事的主人公是____

______和____________。

2.船上有音乐，也有歌声，为什么这样热闹呢？（ ）（3分）

A.人们在庆祝海上的辛勤劳作有了收获。

B.当天是王子的生日。

C.王子欢迎小人鱼参加舞会。

3.在文中用“ ”画出描写焰火在天空中绚烂绽放的句子。（2分）

4.短文主要写的是______________________________________________，从中可以体会到小人鱼对人类生活的_____________。（4分）

八、习作表达。（30分）

同学们，童话故事带给了我们无限的快乐。请你选择几种动物、植物或物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话故事写下来。

第八单元综合训练参考答案

一、1.木牌 禁止 脸颊

2.介绍 允许 丰硕

二、1.D 2.D 3.A 4.D 5.D

三、1.示例：课堂上，同学们一面聚精会神地听老师讲课，一面专心致志地写批注。

2.《巨人的花园》的作者是英国的王尔德写的。

3.示例：一阵秋风吹过，枯黄的树叶在空中翩翩起舞。

四、少年不知勤学苦 老来方知读书迟 一日读书一日功 一日不读十日空

学习不怕根底浅 只要迈步总不迟 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟

五、丑小鸭 卖火柴的小女孩 小红帽

六、1.C

2.李四 远足旅行，游到龙宫王五 肯让奶奶给他换衣服

赵六 掘地掘出来的 都过上了好日子

3.示例：有一阵子，学校里开始流行起玩陀螺，但王葆没有一个属于自己的陀螺。于

是宝葫芦就送给王葆一个崭新的陀螺。最后，他和小伙伴们举行比赛，得了第一名。

七、1.丹麦 安徒生 小人鱼 王子 2.B

3.许多巨大的太阳在周围发出嘘嘘的响声，光耀夺目的大鱼在向蓝色的空中飞跃。

4.小人鱼第一次见到王子时的场景 喜爱和向往

附加题：句子专项

一、缩句。(18分)

1．金色的阳光照射着美丽的田野。

______________________________________________________________

2．一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

______________________________________________________________

3．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。

______________________________________________________________

二、将下列句子改为转述句。(12分)

1．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”

______________________________________________________________

2．营参谋长紧握着黄继光的手说：“我相信你一定能完成这个任务。”

______________________________________________________________

三、按要求完成句子练习。(20分)

1．我必须放弃这份工作。(改为双重否定句)

______________________________________________________________

2．世界上没有比他更讨人喜欢的人了。(改为反问句)

______________________________________________________________

3．有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花呢？(改为陈述句)

______________________________________________________________

4．我喜欢梅花那淡淡的清香。我喜欢梅花不畏严寒的性格。(用合适的关联词语连成一句话)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。(改为反问句)(1分)

_____________________________________________________

6我们学校的师生积极参加植树造林活动。(缩句)(2分)

_____________________________________________________

7姥姥把玲玲一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期天早上听见你按响的那只门铃。”(先写人物动作，再写人物说的话)(2分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

8．花牛在草地里做梦，太阳偷偷翻越了西山的青峰。(仿写拟人句)

_______________________________________________________________

9．科学家们提出，鸟类和恐龙有亲缘关系。 他们还提出，鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用关联词语把两句话合成一句话)

_______________________________________________________________

10．留心生活，处处都有风景。晨风中一株带着露珠的小草是风景，校园里一个个天真的笑脸是风景；_____________________________是风景；

_______________________________是风景。(照样子补充句子)

四、照样子，仿写句子。(15分)

1．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

______________________________________________________________

2．与茫茫宇宙相比，地球只是一粒沙，是微乎其微的。(用相同的方法介绍一种事物)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3．夏天，天上没有一丝云，太阳把地面烤得滚烫；一阵风吹来，卷起一股热浪；杂草抵不住暴晒，叶子卷起来了。(照样子，描写一个你喜欢的季节)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

参考答案

一、1.阳光照射着田野。

2．恐龙学会了飞翔。

3．瓜、藤和叶构成了装饰。

二、1.黄继光对营参谋长说，请把那个任务交给他吧！

2．营参谋长紧握着黄继光的手说，他相信黄继光一定能完成那个任务。

三、1.我不得不放弃这份工作。

2．示例：难道世界上还有比他更讨人喜欢的人吗？

3．没有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花。

4．示例：我不但喜欢梅花那淡淡的清香，而且喜欢梅花不畏严寒的性格。

5人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄？

6师生参加活动。

7示例：妈妈扑向久未见面的儿子，一把搂住他，激动地说：“儿子，想死妈妈了！”

8.风儿轻轻地拍打着水面，鱼儿在水中悠闲地散步。

9．科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

10．阳光下一群奔跑的孩子 夜空中一颗颗闪烁的星星

四、示例：1.宁静的夜晚，天上的星星在窃窃私语。

2．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

3．一场春雨过后，桃树、杏树、梨树都争先恐后地绽开了美丽的花朵，红的似火，粉的如霞，白的像雪，美丽极了。

部编版四年级语文下册课本内容填空

根据课本内容填空。

(1)“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨来了，____________________________________________；心中的风雨来了，____________________________________________。”

(2)毛泽东的《卜算子•咏梅》以“______________________，_________________

_______________________________________”结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。

(3) 乡村儿童的生活无忧无虑，右面的插图让你想到的词句______________________，________________________。

(4) 请写出连续的两句你积累的描写乡村儿童生活的诗句：________________________，________________________。

(5) 动物是我们人类的朋友。在丰子恺先生笔下，我们看到了一只____________的白鹅。老舍先生则为我们刻画了性格______________的猫和________________________________的母鸡。

(6)罗隐的《蜂》一诗中“______________________，______________________？”用问句的形式既赞美了蜜蜂勤劳的品格，也表达了对不劳而获者的不满。

（7）黄师塔前江水东，________________________。

（8）________________________，她在丛中笑。

（9）诗是人类向未来寄发的__________，诗给人类以朝向理想的__________。

（10）好像________________________倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、__________、__________、翠绿、淡绿、__________……绿得__________、绿得__________。

（11）结合语境，在横线处填上恰当的诗词句。

乡村儿童的生活无忧无虑。看到一群孩子在田间追赶着蝴蝶，我便想起了“____________________，____________________”这两句诗；看到趴在溪边剥莲蓬的小孩，我又是：

想起了“ ____________________，____________________”这两句词。

（12）黄师塔前江水东，__ __。桃花一簇开无主，__ __？

（13）《白鹅》一课细致刻画了鹅 、 _和 ，表现了白鹅高傲的性格。

（14）.风雨送春归，飞雪迎春到。 ， 。

（15）在诗人笔下，大自然是多彩的。在杜甫眼里，春天是深浅不一的粉红

色，“ ， ”；在杨万里眼里，春天是一片充满童趣的黄色，“ ， ”；在艾青眼里，大自然“好像 ，到处是绿的”。

（16）艾青说过：“诗是人类 ，诗给人类 。”毛泽东主席借“ ，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚贞不屈的精神。罗隐借“ ，为谁辛苦 ？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳作的高尚品格，讽刺统治者的剥削。

（17）_______________，可爱深红爱浅红？

（18）童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意欲捕鸣蝉，_____________”的牧童；有“儿童急走追黄蝶，________________”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，________________”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。

（19）通过学习，我们积累了很多诗词名句。既有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖，________________”，也有范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中描写田园风光的“梅子金黄杏子肥，__________________”。

（20）“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨来了，__________________________________________________；心中的风雨来了，____________________________________________。”

（21）《乡下人家》描绘了和乡下人家密切相关的几个画面，分别是瓜藤攀架图、__________轮绽图、__________春笋图、______________、______________、月夜安眠图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。

（22）“桃花一簇开无主，______________________________”描写了春花的艳丽；“梅子金黄杏子肥，____________________________”写出了夏花的稀疏；“已是悬崖百丈冰，

______________________________”则表现了冬花的傲骨。

（23）这些事——是永不漫灭的回忆： ， ， 。

(24)“待到山花烂漫时，___________________”运用了____________的修辞手法，表现了梅花乐观豁达的精神和心态。

(25)老舍是现代著名作家、杰出的语言大师，他一生创作了很多部作品，被誉为“________________________”。

(26)请你写两句反映儿童田园生活的诗或词：______________

_____________________________________________________。

（27） 寒雨连江夜入吴，____________________。

（28）_____________，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，______________。

（29）梅花自古以来在人们心中就有很高的地位，毛泽东主席在《卜算子·咏梅》中借“_____________________，犹有花枝俏”赞美了革命者面对困难坚贞不屈的精神；王冕在《墨梅》中借“_____________________________，_______________________”表达了自己坚守内心的追求，不向世俗献媚的志向。

（30）《四时田园杂兴》 (其二十五)的作者是_____代诗人__________。诗中表现初夏农事正忙，农民早出晚归的两句是：_________________________________，_____________________________。

（31）《周易》中说：“天行健，______________________。”这句话告诉我们做人应当自强不息，不断努力，争取达到更高的目标。

（32）通过本学期的学习，我们认识了_____________的小英雄雨来，________________、_________________的哈尔威船长；还了解了老舍笔下_______________________________的猫。

（33）《海上日出》的作者是我国著名作家______________，课文分别描绘了_____________时和______________时日出的不同景象。

（34）诗词意味无穷。在诗词中，我们可以领略美丽的景色：“梅子金黄杏子肥，______________________。”可以感受诗人高尚的节操：“洛阳亲友如相问，_______________________。”可以感受丰富的人物形象：“大儿锄豆溪东，____________________。最喜小儿亡赖，____________________。”可以体会到作者对高尚品格的赞美：“俏也不争春，只把春来报。________________，__________________。”

（35）人应该奋发图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，____________________________。”作为小学生，我们学习时应该更加勤奋刻苦，因为“________________________，学海无涯苦作舟。”我们要多读诗歌，因为“诗是___________________，诗给_____________________________。”

(36)“篱落疏疏一径深，_________________。”“茅檐低小，_______

_________________。”这些诗词写出了纯朴乡村的独特风景。

(37)初夏农事繁忙，农民早出晚归，白天很少见到行人，正如范成大所说：“____________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”

(38)大自然的“绿”仿佛飘到了艾青的诗中：“刮的风是绿的，_____

__________________是绿的，____________________是绿的，_____________________也是绿的。”

(39)《芙蓉楼送辛渐》和《墨梅》这两首诗，都让我们感受到了诗人的高洁品行。王昌龄通过对辛渐的嘱托来表达自己的追求：“_______________________，______________________。”王冕借墨梅来抒发自己的志向：“_______________________，_______________________。”

（40）不要__________________，只留__________________。

《墨梅》(元·王冕)

（41） 欲将轻骑逐，________________________。《塞下曲》(唐·卢纶)

（42）篱落___________________，树头_________________。

《宿新市徐公店》(宋·杨万里)

（43）胤恭勤不倦，_________________________。《囊萤夜读》

（44）《芙蓉楼送辛渐》中作者与朋友分别之际，表明自己高洁品格的句子是：___________________，___________________。

（45）诗歌中常常饱含着真挚的情感，英国诗人华兹华斯曾说：“诗是____________________，它源于宁静中_________________________。”

（46）这学期，我从古代的一些作品中，了解到了许多表现人物品质的励志名言，如《老子》中的“_________________，_________________”，又如《孟子》中的“________________________________”。

(47)书中有大爱。“母亲啊！天上的风雨来了，_______________________；心中的风雨来

了，______________。”这是母爱。《母鸡》以作者___________变化为线索，由对母鸡的________转变为________，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了____________________________________________。

(48)王冕文书画俱佳，常受到夸赞，但是他却说：“不要人夸好颜色，_______________________。”我们要学习他这种品质，要不断努力向前，正所谓：“天行健，________________________。”

(49)在淳朴的乡村里，杨万里看到的是“_________________，__________________________”；在乡间田野里，范成大看到的是“__________________________，_________________________”。

（50）《清平乐·村居》是描写农村生活的一首词。“清平乐”是_________，“乐”在此处读__________。

（51）《海的女儿》的作者是安徒生，我们还看过他写的《___________________》《__________》《拇指姑娘》等。

（52）老舍，被誉为“人民艺术家”。本学期我们学过老舍先生写的《_______》和《_________》。

（53）本学期我积累了《墨梅》中盛赞墨梅高风亮节的名句——“__________________，________________”，还有关于学习要坚持不懈的名句——“_____________________，__________________”等。我最喜欢的人生格言是“____________________________________”，它让我明白_______________________________________________的道理。

（54）王冕的《墨梅》一诗中借梅花自喻，表达自己不向世俗献媚的高尚情操的诗句是：__________________，_________________。

（55）《四时田园杂兴》(其二十五)从侧面写出初夏时节农事正忙，农民早出晚归的诗句是：______________________，______________________。

（56）告诉我们“学习不怕晚，只要努力就会有进步”的名言是：______________________，______________________。

（57）《孟子》中提醒我们要居安思危的名言是：__________________

_______________________。

（58）毛泽东的《卜算子·咏梅》中的“风雨送春归，飞雪迎春到。______________________，______________________”赞扬了傲然开放的梅花。

（59）大海啊！/哪一颗星没有光？/______________________？/哪一次我的思潮里/没有你______________________？

（60）通过本学期的学习，我认识了__________的车胤，__________的哈尔威船长，__________的雨来，__________的黄继光。

（61） ____________的____________，____________的____________，____________的____________，构成了迷人的海岸线。

参考答案

(1)鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里(2)待到山花烂漫时 她在丛中笑

(3)最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬（4）示例：儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻

(5) 傲慢 古怪 负责、慈爱、勇敢、辛苦(6) 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜

（7）春光懒困倚微风 （8）待到山花烂漫时 （9）信息 勇气

（10）绿色的墨水瓶 浅绿 嫩绿 粉绿 发黑 出奇

（11）儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬

（12）春光懒困倚微风 可爱深红爱浅红

（13）郑重严肃的音调 大模大样的步态 三眼一板、一丝不苟的吃相

（14）已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏

（15）在诗人笔下，大自然是多彩的。在杜甫眼里，春天是深浅不一的粉红

色，“ 桃花一簇开无主 ， 可爱深红爱浅红 ”；在杨万里眼里，春天是一片充满童趣的黄色，“ 儿童急走追黄蝶 ， 飞入菜花无处寻 ”；在艾青眼里，大自然“好像 绿色的墨水瓶倒翻了 ，到处是绿的”。

（16）艾青说过：“诗是人类 向未来寄发的信息 ，诗给人类 以朝向理想的勇气 。”毛泽东主席借“ 已是悬崖百丈冰 ，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚贞不屈的精神。罗隐借“ 采得百花成蜜后 ，为谁辛苦 为谁甜 ？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳作的高尚品格，讽刺统治者的剥削。

（17）桃花一簇开无主（18）忽然闭口立 飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬

（19）无限风光尽被占 麦花雪白菜花稀（20）鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里

（21）鲜花 雨后 鸡鸭觅食图 门前晚餐图（22）可爱深红爱浅红 麦花雪白菜花稀 犹有花枝俏（23）月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上(24)她在丛中笑 拟人

赖，溪头卧剥莲蓬（27）平明送客楚山孤

（28）月黑雁飞高 大雪满弓刀（29）已是悬崖百丈冰 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤

（30）宋 范成大 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞（31）君子以自强不息

(25)人民艺术家(26)示例：最喜小儿亡

（32） 机智勇敢 临危不惧 舍己为人 性格古怪、天真可爱（33）巴金 天晴 有云

（34） 麦花雪白菜花稀 一片冰心在玉壶 中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬 待到山花烂漫时 她在丛中笑

（35）君子以自强不息 书山有路勤为径 人类向未来寄发的信息 人类以朝向理想的勇气

(36)树头新绿未成阴 溪上青青草 (37)日长篱落无人过 (38)下的雨 流的水 阳光

(39)洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤

（40）人夸好颜色 清气满乾坤（41）大雪满弓刀 （42） 疏疏一径深 新绿未成阴

（43） 博学多通 （44）洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶

（45）强烈感情的自然流露 回忆起来的情感

（46）胜人者有力 自胜者强 生于忧患而死于安乐

(47)鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 情感 讨厌 喜爱 伟大的母爱

(48)只留清气满乾坤 君子以自强不息

(49)篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴

梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀

（50）词牌名 yuè （51）卖火柴的小女孩 丑小鸭 （52）猫 母鸡

（53）不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 一日读书一日功 一日不读十日空 天行健，君子以自强不息 做人要自强不息，奋发向上，做事要永不松懈的道理。

54. 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤

55. 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞

56. 学习不怕根底浅 只要迈步总不迟

57. 生于忧患而死于安乐

58. 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏

59. 哪一朵花没有香 波涛的清响

60. 囊萤夜读 忠于职守 勇敢机智 不怕牺牲

61. 飞翔 海鸥 金色 沙滩 白色 浪花