幼儿园弹唱 春 教案

2024年1月19日发(作者：嵇康)

幼儿园弹唱 春 教案

一、教学目标：

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学生能够了解和认识春天的特点、气象，了解春天带来的变化。

学生能够学唱和弹奏相应的春歌曲。

培养孩子们动手能力和音乐表现力，提高感知和想象力。

二、教学内容：

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春天的特点和气象

春歌曲《春天在哪里》

三、教学步骤：

步骤一：引导孩子了解春天

1. 教师利用乐器（如小提琴、钢琴等）演奏和讲解春天的气象和特点，如春雨、阳光、花草等。

2. 带领孩子们观察教室内外的春天景象，了解春天的变化和特点。

步骤二：教唱《春天在哪里》

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与孩子们一起轻快跳动的节奏唱起《春天在哪里》这首歌曲。

学生可以自由选择自己喜欢的歌曲节奏并配合教师播放的曲子。

步骤三：学生们自行编曲演奏

1. 教师在白板上画出五线谱，引导孩子们自行编曲或配合教师指导的方法，练习演奏歌曲。

2. 学生们在教练的指导下尝试自己的作品，发挥想象和创造力，完成自己的歌曲作品。

四、教学效果评价：

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检查学生对春天特点和气象的了解。

检查学生掌握和演唱《春天在哪里》的情况。

检查学生在编曲演奏方面的学习情况和成果。

五、教学方法：

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听觉教学法

观察教学法

互动式教学法

六、教学工具：

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小提琴、钢琴等乐器；

白板、彩笔。