三年级怎样写日记三年级日记如何写

2024年1月16日发(作者：穆僖)

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三年级怎样写日记

千万不要被“万事开头难〞这句话吓住。.

其实呀，做什么事，总要顺顺溜溜才好。.写作文也一样，开头的方法有上百种上千种，看起来很神乎，令人眼花缭乱，但说到底，“头〞都要安到“脖子〞上，“头〞看起来很美丽，但不能顺溜地“安〞到“脖子〞上，不也是枉然？

所以，请你记住：

能顺顺溜溜地把你要说的话引出来的开头就是好开头。.

当然了，开头的方法是灵敏的，但最根本的原则还是有一条，那就是：让文章一开始就吸引住读者。.

你可以重点尝试一下下面这几种方法：

一、开门见山。.

文章的一开头就紧扣题目，点明与题目有关的人、事、物。.用开门见山的方法入题快，符合读者心理，又节约篇幅。.

例文]

活宝李睿

我在上剑桥英语班时，认识了一位叫李睿的同学，他可是油嘴盖天下，厚脸赛城墙呀！

此君一身精干，大鼻子，小嘴巴，牙齿有些发黄，穿衣总那么厚实，好似要把自己变成胖子。.因为他精明，所以大家叫他“猴子〞。.

别看这嘴外表小巧玲珑，其实“大〞着呢！一次他问我：“1加1等于几？〞我爽快地答复：“当然等于2啦！〞“错，1只老虎加1只兔子，老虎吃了兔子，还剩1，所以答案是1；1条蛇加1只鹰，鹰把蛇抓上了天，蛇把鹰毒死了，所以等于0。.〞听了他的话，我真是哑巴有口说不出，艳羡他有这么丰富的知识！当我迷迷登登地看着他时，他又飞出了一句让我哭笑不得的话：“看什么看呀，上辈子没见过帅哥呀！〞这家伙，也不撒泡尿照照自己那形象，人家都叫他猴子了，还以为自己是帅哥呢，真不害臊。.

还有一次，他的改正纸用完了，想想只有向同桌借。.只见他拿出一支铅笔，指着同桌喊：“要钱，要命，要改正纸？〞同桌不甘示弱，回敬了他：“你这么说，谁借给你呀？死猴子！〞李睿听了，先是一愣，接着迅速改口道：“大胆‘白骨精’，看我‘老孙’怎么收拾你！〞这一说，硬是把那女同学给气哭了，举着手要汇报老师。.李睿又装出一副可怜样，说：“大姐呀，你真美丽！我了解你是优选文档

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‘观音’转世，发发慈善，饶了我吧。.〞弄得那位女同学破涕为笑，把手放下了。.

虽说他常常让一些同学讨厌，但也还是讨人喜欢的。.因为他实在很精明，不但是搞笑专家，还是一个经常为班级出谋划策的智多星。.一次，班级要出一个英语评比栏，纸太大放不下，剪成圆形或三角形又太小了，可把我们难住了。.正在这时，李睿大叫起来：“我了解了！〞说完，就见他拿起剪刀，只听“咔咔〞几下，一个风车形状的纸卡就做成了，大小正合尺寸。.最后，他还将碎纸剪成了小草、小花、小动物作为装饰。.你别说，这种绝活还真叫人佩服。.

我这位同学，时而讨厌时而能干，时而淘气时而幽默，让大家真是又爱又恨。.

〔李杭峰〕

分析]

开头用短短二十几个字，精彩地勾勒出了主人公的形象，使人一下子对这位“活宝〞充满了好奇，文章便很自然、很顺溜地展开来。.

结尾照顾开头，从头到尾自然顺畅，浑然一体。.

二、倾注真情。.

作者一开头就倾注自己的真挚感情，用来打动读者，从而激发起读者的共鸣，调动起读者的阅读情绪。.

例文]

我恨不得嫁给书

“书，书，我爱你，就像老鼠爱大米；书，书，我爱你，就像农民爱土地！〞这是我最爱唱的一首儿歌。.我爱书，简直到了恨不得嫁给书的地步。.

我五岁时，妈妈就开始给我买好多好多的拼音读物：《卖火柴的小女孩》、《木偶奇遇记》等，得到一本有趣的书，我就会心花怒放一整天。.听妈妈说，晚上我躺在床上还会自言自语：“书，书，我爱你……〞听爸爸说，有时候夜里我还会梦游书房去找书呢。.

记得一天晚上，我正趴在地板上聚精会神地看书，妈妈叫我吃饭，我竟然没听见；姐姐催我吃饭，我漫不经心地说：“等一会儿吧。.〞过了很长时间，爸爸见我还没下楼，就冲到我房间里，一把拎起我的耳朵，凶巴巴地说：“你这个坏家伙！你倒好，我们焦急，你却一点也不焦急，走，跟我吃饭去！〞话音未落，我就被一只大手粗暴地拉走了。.爸爸把书抢走了，还扔在了地板上。.我想：“爸爸〞和“残酷〞这两个词究竟有什么区别？

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刚坐下，我突然觉察饭桌边上放着一本书。.我眼睛一亮，马上由扫兴转为愉快，捧起书津津有味地看了起来。.爸爸见了，气得七窍生烟、火冒三丈，一个劲地嚷嚷：“还看，还看，把书全卖了！〞姐姐在一旁也随口附和着。.我忍不住大吼起来：“你们太可恶了，简直是在破坏我美好的童年！〞马上，家里你吼、我叫、他喊，闹翻了天。.

书，让我的视力越来越差；书，却让我的知识越来越多。.有什么方法呢？谁叫我姓“舒〞呀！

〔舒可心〕

分析]

“恨不得嫁给书〞——到底这位主人公爱书到何种痴迷程度？得迅速看一看。.同时很自然地引出下文。.

三、先声夺人。.

一开头就提出一个能引起读者关心的问题，用来吸引读者读下去。.

例文]

跳山羊

“真倒霉，下午又有体育课。.〞走在放学的路上，我一肚子不愉快，嘴里嘀咕着。.

自从体育课增加了“山羊〞这个工程，我便对体育失去了信心——当我一看到那高高的“山羊〞，心里就不由得畏惧了，一畏惧，你说我还能跳过“山羊〞吗？再说我又爱面子，跳不过“山羊〞，多难为情呀！当然就讨厌起体育课来了。.

下午，体育课又是跳“山羊〞，不用说，我又没跳过去。.

这时，教体育的高老师走来为我做示范指导。.只见高老师在起跑线上站定后，便开始助跑，由慢到快，到了“山羊〞前，手一撑，脚一蹬，身体便弹了起来，眨眼间，高老师已经稳稳地落地了，整套动作协调、优美，我艳羡极了。.这时，高老师对我说：“跳‘山羊’助跑很重要，应由慢到快，还要跑得协调。.到了‘山羊’前，双脚踏地；与此同时，双手一撑，身体便自然地弹起来，这时，只要将身体向前一纵，两腿分跃，便能跳过‘山羊’。.落地时，双腿并拢，就比较稳了。.来，你再跳一遍。.〞我点了点头，心里暗暗地说：“肯定要跳过去，别人个子比我小都跳得过去，我也肯定要跳过去。.〞

我走到起跑线上，定了定神，然后开始助跑。.跑着跑着，我心里就不由慌了起来，到了“山羊〞前，又渐渐地停住了脚步。.我朝高老师看了一眼，只见高老师笑着对我说：“这次助跑很协调，只要心不慌，就肯定跳得过去。.〞我鼓了优选文档

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鼓勇气，再次走到起跑线上，开始助跑、踏跳。.用手一撑“山羊〞，身体便弹了起来，可心里一畏惧，手一软，一X坐在“山羊〞上。.当我从“山羊〞上跳下来时，高老师继续鼓舞我说：“手再略微用力点，你就能跳过‘山羊’了。.来，再跳一次。.〞高老师的耐心指导，给了我莫大的鼓舞。.我快步走向起跑线，心一横，冷静了一会儿，便开始助跑踏跳，接着身子弹了起来，我两腿一分，便跳过了“山羊〞。.啊！跳过去了。.我欣喜假设狂，老师也向我点头微笑。.

“跳过‘山羊’了！跳过‘山羊’了！〞我情不自禁地喊了起来，连蹦带跳地又向起跑线奔去……

〔佚名〕

分析]

一开头就为读者制造了一个悬念：文章中的“我〞为什么烦上体育课？下午那避不开的体育课会怎样？吸引着读者迫不及待地读下去——当然，作者也便顺顺溜溜地把拉出“下文〞。.

四、爆炸新闻。.

一开头就把不平常的结果告诉读者，使读者为急于想了解事情的全过程而阅读下去。.

例文]

外 公

外公离开了人世，无情地走了。.我握着手中粗粗的闪光的钢笔，无言地泪流……

从我记事起，外公便每天推着一辆小车来托儿所接我。.每到黄昏，他瘦高的身影便很有节奏地踱进绿色草坪，我就急急地迎上去。.

儿时，我有点怕外公，他消瘦的脸神色严峻，不爱说话，我长大才明白：这才是一个长辈的深沉的爱，并不能用言语表达。.

读一年级时，我总觉得外公喜欢嘴儿灵巧的表妹。.但有一天，妈妈对我说：“外公常说你老实、淳朴，他回忆起去托儿所接你的情景，乐得合不拢嘴，问你记不记得。.〞我含泪点头，原来外公也喜欢朴实的人。.

读二年级时，我的钢笔字写得很难看。.外公看了看我写的名字，掏出口袋里的钢笔，在我的抄词本上写了一个“五星红旗〞的词儿，苍劲有力。.他深沉他说了一句：“中国人的汉字肯定要写好！〞又把那支粗粗的钢笔给了我。.于是我咬着牙拼命练笔，总算落得一手挺美丽的字。.

后来有一天妈妈突然心血来潮似地对我谈外公，我了解了他的身世：他小时候做过童工，每天做牛做马，解放后入了党，搞起了党政工作，十分勤勤恳恳。.“文优选文档

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化大革命〞中有人诬陷他是“走资派〞，他为人正直，没有低下头。.几经沧桑，他变得消瘦、多病，却仍对国家一腔无言的深情。.“中国人的汉字肯定要写好！〞那消沉的声音又响在了耳边。.马上，外公的身影高大了许多。.

我正渐渐长大成人，外公越来越衰老。.他的脸愈发瘦了，蜡黄蜡黄脸，皱纹重重，听妈妈说他已得了“癌〞，是不治之症。.外公心里明白，却很沉着。.躺在床上听播送、看报，还时常伺弄他在天井里种的葡萄。.正当葡萄成熟时，外婆怕蚊子，把葡萄拔了，外公也无奈。.他就这样走了，没有遗憾地是了。.

思绪断了，我握着那支粗粗的钢笔，又流下眼泪，这支钢笔便让我记起一位胸怀恬静的长辈，记起他那颗对亲人、对生活、对祖国充满朴实深沉的爱心。.

〔张琳〕

分析]

“外公……无情地走了。.我握着手中粗粗的闪光的钢笔，无言地泪流〞——这支钢笔和外公有什么关系？和“我〞之间又有一点什么故事？——作者便握笔展开对外公的追忆，顺顺溜溜地把读者领进了“往事〞中。.

练习]

1.下面有这样一个开头，是作者费了很大的劲，总算憋出来的“好开头〞，请你读一读，看是不是真正好。.如果不够好，请你在右边重写一个。.

从我转校来到这个学校，至今

已有半年多了。.在这优雅的环境里，

我认识了好多朋友、老师，也使我

学到了许多知识，学会了许多做人

的道理。.我在这美丽的校园里健壮

成长，在知识的海洋里徜徉。.

提示]

这实在是一个糟糕的开头。.把来校半年多来的收获、感受全谈出来了，好似毕业总结，而且重复、啰嗦，使人不禁要问：作者到底想表达什么意思？文章下面该写什么？怎么写？

修改方法：应该抓住一点〔就是文章要表达的主题〕，直入正题。.

如改为：我转来这个学校已有半年多了，在这里，我认识了好多朋友、老师。.

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或者：我转来这个学校已有半年多了，在这里，我不仅学到了许多知识，更学会了许多做人的道理。.

2.下面是一篇缺少开头的文章，请你为它补上，注意与整篇文章要“顺溜〞哟。.〔后面附有原文的开头，在补写前先不要看〕

读《卖火柴的小女孩》有感

对小女孩的凄惨生活，我深感同情，她拥有的只能是梦想；而我拥有的，一切都是现实。.

圣诞节的晚上，小女孩又冷又饿。.她擦燃了第—根火柴，梦想自己坐在一个暖烘烘的火炉面前，火柴灭了，温暖的感觉不见了，消逝了。.而我，还从未尝到过挨冻的味道。.

小女孩饿极了，此时，她多想吃点儿东西呀，可是哪儿有哇？只有梦想伴随她，她觉得有一只喷香的烤鹅，背上还插着刀和叉，向她摇摇摆摆地走来，但是只要火柴一灭，她又回到了那种饥饿的现实中。.而我，从来没有被饿的感觉困扰过，每顿饭都是丰富的！

她没有愉快，只有痛苦。.于是，就梦想那美丽的圣诞树来寄予她那美好的心愿；而我，生长在甜水中，哪一个节日，不是家长陪在身边尽情地愉快呢？

最后，小女孩在火柴强烈的光亮中，梦想见到了她唯—疼惜自己的奶奶。.她虽然有爸爸、妈妈，但他们却无法给她关心，小女孩多么可怜呀！而我呢，全家对我的关心是无限的！

想着想着，我好似看到了小女孩和她的妈妈坐在暖和的屋子里，吃着可口的晚餐。.

〔孙凤艳〕

参考]

原文开头：学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文，我禁不住沉思起来。.

专题特训

写一篇日记

一、日记的内容，一般有两大类：

1.观察日记——记录自己对某一事物的观察所得；

2.生活日记——把一天中有意义的、值得记录的事情，或者自己由此产生的感受、联想等记下来。.

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二、日记的格式要正确：

天头第—行居中，写日期，有的后面还可以写上是星期几和天气情况。.

另起一行，空两格写日记正文。.

点拨]

写日记要注意的问题

1.日记内容要真实。.

2.要用第—人称来写。.

3.抓住一天生活中最有意义的事来写，不要写成一天的“流水帐〞。.

例文1]

观察日记一则

202X年12月27日 星期二 天气 雾转多云

今天的雾很大，也很奇异。.河景色在雾的装点下，变得更加美丽。.远处的小米山、京砚山宏伟挺拔雾气，在初升阳光的照耀下，呈现赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种色彩。.虽然是冬季，但树木花草也被雾装饰得很美丽。.

雾无声无息，无影无形，笼罩着大地。.今天的温度升高了些，X温度达10℃。.人们都说“冬雾雪〞，不了解什么时候能下雪。.

例文2]

日记三则

202X年1月18日 星期天 雪

今天早晨，我穿好衣服，戴上手套，跑出家门。.外面冷嗖嗖的，呀！原来是下雪了！这可是入冬以来第—场雪！我愉快极了，迅速把弟弟叫起来一起看雪景。.天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片白雪。.我又叫来几个小伙伴，我们一起堆了个大雪人，又在它周围堆了几个小雪人。.我们围着这些雪人伙伴愉快得跳起舞来。.

202X年2月12日 星期四 晴

今天下午课外活动，老师让我们放风筝。.我们一听，愉快得一蹦三尺，拿起自己美丽的风筝，冲出教室，奔向操场。.

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操场上热闹极了，小朋友们个个笑逐颜开，纷纷把风筝放上了天。.天空中飘着各式各样的风筝，有老鹰、蝴蝶、蜻蜓……千姿百态，五颜六色，把天空装扮得格外美丽。.

我放起了热带鱼风筝。.风筝飞得越来越高，最后，变得像个小黑点。.我愉快极了！可是，刚过了一会儿，风力变小了，风筝开始左右摇摆。.我就一边跑着，一边抖动手中的线来增强风力，使风筝忽扇着翅膀，飞得更高、更远。.突然，我的“热带鱼〞撞在了“老鹰〞上，一头栽了下来。.我跑过去一看，哎呀！“热带鱼〞和“老鹰〞缠在一起了！我迅速开始解线，可怎么也解不开，我正在焦急，宋老师过来了，她帮我们解开了扣，我的风筝又重新飞上了天空。.

哈，今天真愉快。.

202X年2月19日 星期四 晴

等我长大了，当了妈妈，我要带孩子到天涯海角去旅游。.我要告诉她：小猫是怎样吃鱼的？壁虎趴在墙上为什么掉不下来？青蛙的宝宝为什么不是小青蛙？……我还会告诉她许多许多的神奇。.我决不会说：“去！去！去！我忙着呢！〞我也决不会欺骗她。.等我长大了，就做一个这样的妈妈。.

〔李雪纯〕

练习]

1.回忆一下，今天一天里哪件事给你印象最深？用简练的话写在下面：

这件事是：

2.这件事给我留下“最深〞印象的原因是：

它使我感受〔认识〕到：

3.这件事的过程是这样的：

开始：

接着：

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然后：

最后：

4.把这件事写成一篇日记：

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