人教版七年级下册语文《竹影》教案

2024年1月14日发(作者：熊维熊)

人教版七年级下册语文《竹影》教案

 教学目的：1、体味本文生动形象的语言描写。2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。3、了解中国画和西洋画的不同特点。4、艺术并非高不可攀的东西，它存在于日常生活之中。要注意启发学生对艺术创造的认识和体验。使学生初步形成自己的审美观、价值观。课前准备：1、初读课文，了解课文大意。2、将预习中发现的问题写在作业本上。3、查找有关的丰子恺的资料。教学设计：一、竹图展示，导入课文。同学们看过竹子吗？在晚上看过竹子吗？在有月光的晚上看过竹子吗？画过竹子吗？在水泥地上画过竹子吗？在有月光的晚上在水泥地上画过竹子吗？没有的话，现在画一画。二、诵读积累，整体感知。1、用简洁的一句话概括课文的内容。这篇文章以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。2、课文题为“竹影”，它是写景----竹之影呢？还是主要写人物活动？3、本文除写人物活动外，作者在本文中究竟要表现什幺样的中心？童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的。孩子们的游戏之中蕴藏着他们独特的“艺术”创造。三、语言品味，互动释疑。你品味到美了吗？课文写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满童趣。你觉得哪些描写最为生动?为什幺?此题让学生注意课文充满儿童情趣的描写，并联系自己的生活体验加深认识。再次浏览课文，勾画文中你认为最美的语句，并试着说明理由。如：原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了。大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。……四、合作探究，比较鉴赏。（了解中国画与西洋画的不同点）梳理父亲讲述的