亡羊补牢教案设计

2024年1月13日发(作者：谭元)

亡羊补牢教案设计

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《亡羊补牢》教案设计

甸沙关学校：赖成英

教学目标：

1、学会本课生字、新词，理解本课重点词语，注意多音字“圈””的读音。

2、能正确流利读地课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。

3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错了事要及时纠正。

教学重点：

1、对“亡”“牢”“亡羊补牢”意思的理解。

2、理解寓言包含的道理。

教学难点：

引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际谈一谈感想。

课前准备：多媒体课件。

教学课时：1课时。

教学过程：

一、图画导入，引出课题

1、今天老师给你们带来了一幅图，请大家看大屏幕（出示羊、羊圈图），图上画的是什么呀？

师讲解：古时候人们把这种养牲口的圈就叫牢。

2、古时候围绕着羊和牢还发生过一个故事呢，这个故事的名儿就是一个成语，你知道是什么吗（生说：亡羊补牢，师板书：亡羊补牢）

3、今天我们就来学习这个寓言故事，请大家齐读课题。

4、释题。

亡：丢失。 牢：羊圈。

二、读通课文，解决字词。

1、自读课文。

请同学们自由地朗读课文，争取把课文读通顺，遇到难读的字词多读几遍。

2、解决字词。

请看大屏幕，老师把课文中的几个词语请到了上面，谁能来读一读。

亡羊补牢 街坊 羊圈 窟窿 叼走 劝告 后悔

（针对学生的情况老师适时引导）

①多音字和轻声字。

②理解“街坊”和“窟窿”的意思。

谁知道街坊的意思窟窿呢（“窟窿”都是穴宝盖，与洞穴有关，并指导写法。）

三、深入学习，理解寓意。

1、默读课文，思考：养羊人丢了几次羊为什么会丢（丢了两次羊，因为羊圈破了。）

2、学习第1~4自然段。

（1）小组合作探究：找出养羊人两次丢羊的原因，在文中画出相应语句。

（2）全班交流：

a、第一次丢羊的原因：原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。

b、谁能用上“因为......所以......”来说说第一次丢养的事？

c、句式练习:

出示填空：

小文今天没来上学，原来_________________________________。

因为小文生病了，所以__________________________________。

d、养羊人第一次丢羊是因为羊圈破了，那么第二次丢羊是因为什么呢（不听街坊的劝告。）

指名读街坊和养羊人的对话。

（大屏幕出示）赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。

出示句子：他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”

指导朗读。

当养羊人满不在乎的时候，我们的街坊怎么说？

当养羊人毫不着急的时候，我们的街坊怎么说？

当养羊人“亡”了一只羊后还不去“补牢”的时候，我们的街坊怎么说？

e、养羊人的这种想法对吗为什么（养羊人的想法不对。因为他不修羊圈，羊还会再丢。他只想到已经丢的羊回不来了，却没有想到还会再丢羊。）

同学们分析得对，养羊人没有认真分析丢羊的原因，考虑问题不全面。

f、养羊人不听劝告的结果是什么呢谁愿意读第四自然段

“又”是什么意思（

“又”说明这一次丢羊的过程和第一次一样。）

小结：由此可见，不听劝告，不及时纠正过失，不好的结果就会重来。同学们，这样的道理也适用于学习，如：做作业，如果做错了，一定要好好分析原因，及时改正错误，下次不再错。前四个自然段应该怎样概括呢如果让你用课题的一部分来概括，你应该用哪两个字呢（板书：亡羊）

3、学习第5自然段。

（1）、指名读，画出第二次丢羊后养羊人的想法。

（2）、理解句子，出示：

他很后悔，不该不接受街坊的劝告。

“后悔”是什么意思说明什么

出示句式变换:

他很后悔，不该不接受街坊的劝告。

他很后悔，应该接受街坊的劝告。

（3）、养羊人现在修羊圈晚不晚为什么

（4）

（5）、课文中哪一句话说明现在修羊圈不晚（从此，他的羊再也没丢过。）

（6）出示课文插图。

请你用“因为...... 所以 ......”句式说说图上的内容。（因为养羊人认识到自己的错误，所以赶快修补好了羊圈。”

（6）、养羊人这样做的结果是什么（从此，他的羊再也没丢过。）

“再也”一词说明什么（

强调从此以后他的羊一直没有丢过。）

小结：这就是养羊人的闪光点，他虽然发现问题很晚，付出了很大的代价。但是，当一旦发现错误后，他能及时地去改正。

四、深入理解，揭示寓意。

1、想一想：在丢羊、修羊圈这些事中，养羊人做错了什么又做对了什么

2、你读了这个故事，懂得了什么（一个人有错，只要及时纠正、补救，就还不算晚。）

五、课后拓展。你在学习上和生活中也遇见过类似“亡羊补牢”这样的事吧？说说你的见闻和感想。

六、总结学习方法。

1.读懂故事。

2.体会寓意。

3.联系实际谈谈感想。

七、作业。

1、把这个故事讲给家人听。

2、续写“亡羊补牢”。

亡羊补牢之后又发生了什么事情，大胆想象写下来。

【板书设计】

亡 毫不在意 未

羊 后悔——修羊圈 为

补 再也没丢 迟

牢 （听劝告，知错及时改正） 也