白雪皇后故事鉴赏教案

2024年1月12日发(作者：谷佑箴)

白雪皇后故事鉴赏教案

教案标题：白雪皇后故事鉴赏教案

教案目标：

1. 通过学习白雪皇后故事，培养学生的阅读理解能力。

2. 帮助学生理解故事中的主题和道德价值观。

3. 提高学生的创造性思维和表达能力。

教案步骤：

引入：

1. 通过展示一张插图或播放一段与白雪皇后故事相关的视频，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 提问学生是否听说过白雪皇后故事，鼓励他们分享自己对故事的了解。

阅读与理解：

1. 分发白雪皇后故事的文本给学生，让他们自己阅读。

2. 引导学生进行文本理解，提问关于故事情节、角色和主题的问题，鼓励学生思考和讨论。

3. 分组讨论，学生分享自己对故事的理解和观点。

主题与道德价值观：

1. 引导学生讨论故事中的主题和道德价值观，如友谊、勇气、善良等。

2. 分组活动，要求学生选择一个主题或道德价值观，并通过小组讨论和合作，总结故事中相关的场景和角色行为。

3. 每个小组向全班展示他们的总结，并进行讨论和反馈。

创造性思维与表达：

1. 鼓励学生运用创造性思维，重新编写或改编白雪皇后故事的结局或某个场景。

2. 学生可以以书面形式或口头形式呈现他们的创作，并与同学分享。

3. 提供反馈和鼓励，鼓励学生展示他们的创造性思维和表达能力。

总结：

1. 回顾故事的主要情节和角色，以及学生对主题和道德价值观的理解。

2. 引导学生思考他们从这个故事中学到了什么，并鼓励他们将这些价值观应用到日常生活中。

3. 鼓励学生继续阅读和探索其他经典故事，培养他们的阅读兴趣和理解能力。

教案评估：

1. 参与度评估：观察学生在小组讨论和分享活动中的积极参与程度。

2. 理解能力评估：通过学生对故事的理解和对主题和道德价值观的讨论，评估他们的理解能力。

3. 创造性思维评估：评估学生在改编故事结局或场景时的创造性思维和表达能力。

教案扩展：

1. 鼓励学生阅读其他安徒生童话故事，并进行类似的鉴赏教案设计。

2. 组织学生进行白雪皇后故事的戏剧表演，培养他们的表演能力和团队合作精神。

3. 鼓励学生创作自己的童话故事，并分享给同学们。