小班社会高高兴兴上幼儿园教案反思

2024年1月12日发(作者：陈佩斯)

小班社会高兴地庆祝幼儿园的教学计划

小班社会高兴地庆祝幼儿园教学计划。主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容。受教育的孩子应该乐于上幼儿园并了解幼儿园的情况。幼儿园老师上小班社会活动课，来看看快乐的教学计划。事件设计背景

小班的孩子刚刚离开家庭，将在幼儿园哭泣。为了培养孩子上幼儿园的意愿，这项活动是专门设计的。

活动目标

教育幼儿快乐上幼儿园。

2.了解幼儿园的情况。

3.体验幼儿园的快乐，培养爱幼儿园的孩子的快乐心情。

4.在活动中展示孩子可爱的一面。

5，喜欢帮助别人，与同龄人相处。

教学重点，难点

关键点和困难：培养孩子爱幼儿园，喜欢与孩子互动。

活动准备

娃娃屋，各种玩具。

活动程序

开始部分

老师播放快节奏的儿童音乐，带领孩子们进行自由活动。

基本部分

1.活动中安排的娃娃回家，减少桌椅，为孩子的活动留下足够的空间，让孩子有宾至如归的感觉，消除奇怪的感受。

2.准备相应的彩色，笨重或一些发出声音的电动玩具。让孩子们随意挑选和放置。

3.组织大班的孩子们和班上的孩子一起玩，玩耍，带孩子的大孩子，介绍对方的名字，帮助弟弟上厕所，喝水，穿衣服，告诉孩子们什么时间做，让进入公园的新孩子感到亲密，温暖和安全。

4，老师和幼儿一起玩，和他们友好对话，蹲下或拥抱孩子，减少与幼儿的距离。

5，尝试渗透学习儿童的歌曲，同时活动《上幼儿园》

爸爸妈妈去上班，

我去了幼儿园，

我不哭，也不惹麻烦。

好老师。

结束部分

听歌《上幼儿园》，孩子们可以随意听音乐。

延期

收集有关孩子们快乐幼儿园的信息，并准备下一课以学习歌曲《上幼儿园》。

活动反映

通过这项活动，儿童对幼儿园的抵制将逐渐消失，并将他们不自觉地融入教师组织的集体活动中。他们将与孩子沟通，积极联系老师，并展示他们最喜欢的态度。这是收益。