趣味语文教案

2024年1月11日发(作者：乔国瑞)

学科 综合实践活动 年级 编写者

课 题 趣味语文大盘点（二）

教学目1.激发学生学语文爱语文的兴趣。

标

2.积累语文知识，丰富语文素养。

3.鼓励学生在生活和学习中养成自主培养语文读写能力的习惯。

教学重

点、难通过语文趣味故事的学习，知道学习语文的重要性。

点

教学课时

1课时 教具、多媒体课件

学具

教 学 过 程

教学内容

教 师 活 动 学生活动 设计意图

直截了当地进入课堂，避免了繁琐拖沓的情节。

1.读故事

一、谈师：同学们，生活处处有语文，今天让我们一起

话导入 进入趣味语文大盘点中，感受语文的独特魅力吧。

二、趣1.课件出示故事《马克·吐温的妙答》： 美国味语文现代著名作家马克·吐温，在一次宴会上，与一《马克吐

故事 位女士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂温的妙

每一个小故事都意味亮！”那位女士不领情，却说：“可惜我无法同答》。

样地赞美您！”马克·吐温说：“那没关系，你2. 读故深长，故事内容短小可以像我一样说一句谎话。”言辞委婉、平和，事《世界精悍，有趣味无穷，反其义而用之，那位女士低下了头。 上最短的学生读起来朗朗上口。

2.课件出示故事《世界上最短的信》：法国著名信》。

作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，

过了一段时间还不见此书出版。于是就给出版社

去了一封信，内容只写了：“？——雨果。”很

快，他便收到一封出版社的回信，内容也只有：

“！——编辑室。”过了不久，轰动世界的《悲

惨世界》便于读者见面了。这封信，被称为“世

界上最短的信。”

3.课件出示故事《谁是冠军》：一场足球赛的战3. 读故

报写道：“这一场激烈的足球赛的结果山东队战事《谁是

败了北京队获得了冠军。”第一个人看后说，这冠军》。

场足球赛山东队赢了。公报写的是：“这一场激

烈的足球赛的结果，山东队战败了北京队，获得

了冠军。”另一个人说，不对。战报上明明写的

是：“这一场激烈的足球赛的结果，山东队战败

了，北京队获得了冠军。”

4.课件出示故事《谁对谁错》：从前有个旅店贴4. 读故

了一张广告，上面写着：“下雨天留客天留客不事《谁对

留。”一位旅客走上来，要求住店。店主指着广谁错》。

告说：“你没看见写的广告：‘下雨天，留客天，

留客？不留。’”客人说：“我看见了。广告说

得清楚：‘下雨天，留客天。留客不？留！’”

其实，这句话还有另外两种句读方式：一种是疑

问句式：“下雨天，留客天，留客不留？”一种

是陈述句式：“下雨天，留客，天留，客不留。” 5.谈感

5.读了这些故事，你有何感受呢？ 受。

6.在你的生活中有没有这样有趣的故事和大家6.分享故培养学生搜集处理信一起分享呢？

三、成师：让我们在《成语之最》中尽情遨游吧。

语之最 课件出示：

最高的巨人——顶天立地

最大的嘴、最深的呼吸——气吞山河

最长的腿—— 一步登天

最大的手—— 一手遮天

最吝啬的人—— 一毛不拔

读一读，通过读一读，想一想，想一想，说一说，让学生学有说一说。 所得。

事。 息的能力。

最宽阔的胸怀——胸怀若谷

最长的寿命——万寿无疆

最宝贵的话——金玉良言

最厉害的贼——偷天换日

最宽的嘴巴——口若悬河

最贵的话—— 一语千金

最难的话—— 一言难尽

最快的话—— 一言既出 驷马难追

四、总1.生谈学习收获。

结课堂 2.教师总结课堂。

教学后

记