部编版五年级上册第四单元检测

2024年1月9日发(作者：穆广仁)

五年级上册第四单元检测

一、看拼音,写词语。

hánɡ zhōu( ) huī huánɡ( ) zònɡ rónɡ( )

qīn lüè( ) fènɡ mìnɡ( ) shēn yuān( )

bù jū yì ɡé ( ) hónɡ wěi jiàn zhù ( )

二、在括号里选择恰当的字音或字形，打“√”。

抖擞(shǒu sǒu) 船艇(tǐng tíng) 倾（泄 泻） 波（澜 斓）

打搅(jiǎo rǎo) 隐瞒(mǎn mán) 步（履 覆） （矛予）盾

三、下列词语中没有错别字的一组是( )

A．举世闻明 处心积虑 兵慌马乱 民不聊生

B．路不拾遗 玲珑剔透 惊天动地 人寿年丰

C．生灵涂碳 兴高彩烈 多事知秋 流离失所

D．哀宏遍野 得意忘形 诗情画意 金碧辉煌

四、用“＼”划去括号里不正确的词语或加点字不正确的解释。

1．圆明园在北京西北郊，是一座举（兴起 全）世（文明 闻名）的皇家园林。

2．队长自豪（具有杰出才能的人 气魄大）而又（神秘 秘密）地一笑。

3．将军（果然 果断）地把菜倒在桶里并搅（搅拌 扰乱）了几下。

五、下列句子中，是比喻句的一项是( )。

A．那神色，仿佛是罗丹在打量雕塑作品。

B．无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。

C．漫步圆明园，仿佛置身在幻想的境界里。

D．望着这绿油油的麦苗，他仿佛已经看到了成熟的、金灿灿的麦子。

六、下列句子没有语病的一项是( )。

A．清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。

B．皎洁的月亮洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

C．东方明珠电视塔、故宫博物院、亚细亚商业大厦这些建筑都很现代化。

D．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，养育着故乡的儿女。

七、学习课文前，查找资料，了解课文的创作背景等资料，有利于我们体会课文表达的思想感情。下列关于课文的资料，说法不正确的一项是( )。

A．《题临安邸》的写作背景是当时南宋当政者不思收复失地，只求苟且偷安，政治上腐败无能，社会暗无天日

B．《少年中国说（节选）》的写作目的是在八国联军侵华，民族危机空前严重的情况下，纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人们的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心

C．《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府腐败无能，导致英法联军对中国肆无忌惮地侵略

D．《示儿》的写作背景是作者看到当朝统治者即将收复失地，但作者已处弥留之际，因此告诉儿子要等收复后以祭祀的方式告诉他

八、给句中加点词选择正确的解释， 把字母填在括号里。

1.九州生气恃风雷( )

A.因不合心意而不愉快。 B．指朝气蓬勃的局面。

2.我劝天公重抖擞( )

A．振作精神。 B．抖动或振动。

3.暖风熏得游人醉( )

A．温暖的风。 B．既指春风，又指社会上的颓废之风。

4.对“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的“游人”的说法不正确的一项( )

A．一般游客

B．游泳的人

C．忘了国难，寻欢作乐的南宋统治阶级

5.《示儿》中作者临终前的遗憾是( )

A．但悲不见九州同

B．死去元知万事空

C．家祭无忘告乃翁

6.队长很矛盾，不太情愿地说：“欢迎是欢迎，可您的身体……”对这句话理解正确的是( )

A．队长不欢迎将军在岛上吃饭

B．队长故意装作不欢迎将军的样子

C．队长欢迎将军在岛上吃饭，可又担心将军的身体，因此很矛盾

7.“红日初升，其道大光”象征着( )

A．少年中国已经崛起

B．少年中国的巨大声威

C．少年中国灿烂的前程

九、读句子，选择合适的关联词填空。

不但……还…… 无论……都……

不是……而是…… 之所以……是因为……

1.( )今日之责任，不在他人，而全在我少年，( )少年智则国智，少年强则国强。

2.圆明园( )建筑宏伟，( )收藏着最珍贵的历史文物。

3.妈妈( )不关心我，( )要培养我独立生活的能力。

4.( )在多艰难的环境中，我们( )要铭记自己是中国人。

十、按要求写句子。

1．圆明园建筑宏伟。 圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词将两句话连成一句话)

2．将军说：“好，我就在晚饭后来看。”(改为转述句)

3．他要住下来，可不是因为队长的那一笑。(改为反问句)

4.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(换一种说法,使句意不变)

5.这是战场上最激烈的一次阵地战。(改成感叹句)

6.壮哉,我中国少年,与国无疆!(用现代汉语把它的意思写出来)

7．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)

十一、判断。下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《少年中国说(节选)》一文运用比喻、排比等手法描述了少年中国的英姿勃勃、前途无量。( )

2．《题临安邸》一诗鼓励当时的人们及时行乐。( )

3．“还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话运用了比喻的修辞手法。( )

4．《示儿》和《己亥杂诗》都是杜甫写的爱国诗。( )

十二、根据语境，在横线上填入恰当的诗句。

1.古往今来，无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死？________________”；陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，_____________”；王昌龄抒发了“但使龙城飞将在，____________________”的满怀豪情。而林升在人间天堂杭州却这样感慨：“山外青山楼外楼，____________________。”

2.《少年中国说(节选)》中以龙喻中国的句子是“_____________________________”。

3.《己亥杂诗》是清朝的________写的，诗中有两个成语是__________________、__________________，名句是：_________________________________________。

十三、课文片段阅读。

圆明园中，有( )的殿堂，也有( )的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着( )的山乡村野。园中许多景物都是( )各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的( )建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在( )，饱览着中外( )；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种( )。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1．把选文补充完整。

2．用简练的语言概括这两段文字的主要内容。

_______________________________________________________

3．画“____”句子的作用是_____________________________________。

4．第二段中作者介绍文物采用的是________________的结构。

5．从全文看，这两段文字是否多余？为什么？

_____________________________________________________________________

十四、主题阅读拓展。

我是中国人

我很感谢父母给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。

不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué( )地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的字和上海——我的故乡，还有那繁华的街市、拥挤的人群。

在美国，每节课上，老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。那时候，在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……

有一次，我在黑板上写了几个大字“我爱你——中国”。老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师huǎng rán dà wù( )，笑了笑，踱走了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。

欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人气愤。

几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业——multiplied(选择题)交上去，那时，我还不知道“multiplied”是什么意思，我以为他在说map(地图)，所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的tǎn tè bù ān( )中发下来了。

“C”，这是我第一次得“C”，都是由于交错了作业才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有

一点希望了。老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？为什么不给我一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些潮湿。我下了决心……

这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。

1．根据拼音在文中括号里写词语。

2．根据短文内容填空。

(1)本文的作者是________(国籍)人，__________是作者的故乡。

(2)“我”在黑板上写中文，是因为____________________________________________________________________。

3．“我爱你——中国”中破折号的作用是( )

A．表示意思转折 B．表示解释说明 C．表示声音延续

4．“我觉得很自豪，很扬眉吐气。”是什么使得“我”觉得很自豪，很扬眉吐气？这表达了作者什么样的思想感情？

________________________________________________________________________

虎门销烟

1839 年 6 月 3 日，天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来了。城门旁张贴着一张大布告，人们纷纷前来围观。有人大声宣读着：“钦差大臣林则徐，遵皇上御旨，于 6

月 3 日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑盈盈地捋着胡须。青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口。顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了， 快到虎门滩去看呀！”

成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲地舞着狮子和龙灯；孩子们用竹竿挑着一挂挂鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，向虎门滩涌去。

前往虎门滩的群众，经过英国洋馆。那里，过去英国人趾高气扬， 不可一世。可今天，洋馆却死一般寂静，几个在窗口向外探望的英国商人，见人海如潮，喊声震天，吓得赶忙把头缩了回去。

虎门离广州城约有一百多里地，人们顶着 6 月的骄阳，经过长途跋涉，前来观看。虎门海滩人山人海，水泄不通。

虎门滩高处，挖了两个 15 丈见方的销烟池，池子前面有一个涵洞，直通大海，后面有一个水沟，往里灌水。池子周围搭了几个高台， 林则徐、邓廷桢、关天培等文武官员，在高台上监督销烟。

销烟民夫先把池子灌上水，然后把一包包海盐倒入池内，再把烟土切成四瓣扔进水里。等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。

不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼跳跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。

许多外国商人看到这惊天动地的场面，都非常震惊，便恭恭敬敬地走到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，表示敬畏。林则徐义正词严地对他们说：“现在你们都看到了，朝廷严令禁烟。希望你们回去以后，转告各国商人，从此要专做正当生意，千万不要违犯朝廷禁令，走私鸦片，自投罗网。”商人们洗耳恭听，连声称是。

两万多箱鸦片，23 天才全部销毁。这一壮举，大长了中国人民的志气，大灭了外国侵略者的威风。

1．摘录文中描写人多的四字词语： 、 、

、 。我还知道其他描写人多的词 语： 。

2．读文中画横线的段落，完成练习。

(1)这段话中表示先后顺序的词是： 、 、 、 。

(2)简单写一写民夫销毁鸦片的经过：

、 、 、 、 。

3．围观的群众看到鸦片被销毁了，都欢呼跳跃，你知道这是为什么吗？

4．请通过文中的一些关键语句写出本文的主要内容。

宁死不屈的空军勇士

在抗日战争中，中华儿女用自己的满腔热血谱写了一曲英雄的赞歌，空军勇士阎海文就是其中的一个。

1937年8月17日，淞沪会战中阎海文的战机被击落。几天来，日本侵略军已尝到了中国空军的苦头，中外舆论对中国空军的赞誉，也使他们有一种武士精神受到玷污的感觉。当他们看到阎海文从战机上跳伞下来时，就急着想看看中国空军是什么样的。粗野的日本大兵边飞跑边喊骂着：“活捉中国飞行士。”“让这家伙尝尝皇军战刀的滋味。”“不，让他投降，让他跪着求饶。”但阎海文并没有放弃反抗，他一直战斗到只剩最后一颗子弹，并把那颗子弹留给了自己。一个驾机作战被击落跳伞的中国空军，用配枪的最后一颗子弹拒绝俘降，用自己的热血和正气，征服了他的敌人。

当天下午，日本兵列队脱帽，向刚树立的阎海文的墓碑致敬。为敌人的勇士举行葬礼，这是他们的第一次。一个多月后，在东京新宿繁华的闹市区，“中国空军勇士之友阎海文展览会”竟吸引了成千上万的日本人，参观的东京市民络绎不绝。

阎海文是辽宁省北镇市人，殉国时年仅21岁。他用自己的热血和正气，征服了他的对手——日本人，更为一个民族立起了一座不朽的丰碑，可这丰碑上，又何止凝聚着一个阎海文？这是一支军队、一个民族不屈精神的化身。

1．文章主要写的是__________（谁），文中画“____”的句子为什么要详细写日本

侵略军的语言？把你的想法写到横线上。

_____________________________________________________________________

2．日本人为什么要向阎海文列队脱帽致敬？

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3．下列对文章主要内容概括正确的一项是( )。

A.本文是讲空军勇士阎海文战机被击落，他从战机上跳伞，日本侵略者想要活捉他让他投降，结果他把最后一颗子弹留给自己的故事，表现了他宁死不屈的精神

B．本文讲了空军勇士阎海文从战机上跳伞的故事

C．本文讲日本侵略者要活捉空军勇士阎海文的故事

D．本文表现了空军勇士阎海文宁死不屈的精神，他是民族精神的化身

4．细读短文中画“”的句子，说说你是如何理解这两句话的。

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十五、习作展示。

社会不断进步，科技领域不断取得新成果。未来的中国会是什么样子的呢？请你大胆地展开想象，以“未来的中国”为题写一篇作文。要求：想象的内容要新奇而有趣。