鲁迅《朝花夕拾》知识点整理

更新时间:2024-01-08 07:53:49 阅读: 评论:0

2024年1月8日发(作者:顾皋)

《朝花夕拾》知识点

一、 基本常识

1.《朝花夕拾》作者是鲁迅,文学家、思想家和革命家。代表作:回忆性散文集

《朝花夕拾》,其中《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与山 海经》被选入初中教材;小说集《呐喊》、《彷徨》,其中《社戏》《故乡》

《孔乙已》选入初中教材。 2.《朝花夕拾》原题是“旧事重提”,用“朝花夕拾”做题的好处是显得含蓄,

而且富有文采,原来的文题则显得直白。 3.《朝花夕拾》十篇分别是:对猫的讨厌和仇恨《狗·猫·鼠》、怀念长妈妈《阿

长与<山海经>》、批评封建孝道的《二十四孝图》、描绘封建家长制的《五

猖会》、描绘迷信传说的勾魂使者《无常》、描写童年生活的《从百草园到

三味书屋》、揭露庸医误人的《父亲的病》、描写一个心术不正令人憎恶的

衍太太形象的《琐记》、写最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》、写一个

潦倒一生的同乡好友的故事《范爱农》。

二、内容与主题。

1.《狗•猫•鼠》

①猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,

它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,

它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。

②主题:用“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

2.《阿长与〈山海经〉》

①关于长妈妈的几件事:喜欢切切察察、睡相不好、吃福橘、讲长毛的故事、给

我买《山海经》。

②长妈妈的特点:善良、朴实而又迷信、唠叨

③我的感情:实在不大佩服——特别的敬意——新的敬意。

④文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

3.《二十四孝图》

①作者反感的几个故事:“老莱娱亲”“郭巨埋儿”“哭竹生笋”“卧冰求鲤”。

作者对此评价是:将“肉麻当作有趣”,以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了

后人。

②主题:形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了中国儿童可怜。

4.《五猖会》

①记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》

的扫兴而痛苦的感受。

②主旨:批评强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。作者不是批评父亲,而

是批评封建教育。

5.《无常》

①无常的特点:鬼而人,理而情,可怖而可爱,具有人情味。

②作者借无常讽刺现实中所谓的“正人君子”,揭露了现实社会没有公理。

6.《从百草园到三味书屋》

①百草园中的乐趣:四季美景和快乐生活、美女蛇的故事; 三味书屋读书的乏味:不得问与教学无关的问题、老师体罚(教育方法落后)、 学习内容艰深、只是读书(教学方式落后)。

②主题:批判了封建教育对儿童身心健康发展的束缚。

③对私塾先生的评价:方正、质朴,极有学问。文章没有批评私塾先生之意,作

者批判的矛头是指向封建教育的。

7.《父亲的病》

①“名医”奇特的药方引子:原配蟋蟀一对、平地木十株;

特别的丸药:败鼓皮丸。

②作者揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

③衍太太叫我们在父亲临死前大声叫喊,使父亲离去也不能平静,这使作者非常

的内疚。

8.《琐记》

①衍太太的劣行:让小孩子吃冰、给孩子看淫书、鼓动孩子打旋、唆使我偷母亲

的首饰卖等。

②到江南水师学堂和矿务铁路学堂求学经历,揭示学校的种种弊端和求知的艰

难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。

③作者最初接触进化论的兴奋心情,如饥如渴地阅读《天演论》,表现出探求真

理的强烈欲望。

9.《藤野先生》

①藤野先生与我交往的几件事:订正我的讲义、纠正我的解剖图、关心我的解剖

实习、了解中国女人裹脚的情况、临别赠相片等。表现了藤野先生的严谨、正

直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀念。

②作者“弃医从文”的原因:电影事件、匿名信事件。表现了作者强烈的爱国思

想。

③对比、衬托的写法。

10.《范爱农》

①范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,革命后又备受打击迫害,他生性孤

傲耿直,爱憎分明,作者怀念这个人,表现了对旧民主革命的失望和对这位正

直倔强的爱国者的同情和悼念。

②本文虚构过多,结构松散。

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